目錄/提綱:……
一、更新觀念,構(gòu)建和諧團隊,增強凝聚力
二、抓好政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊
三、加強學(xué)生實習(xí)的力度,切實提高學(xué)生的專業(yè)技能
四、抓好教科研工作,確保機電部兩個專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展
五、加強管理,豐富文化生活
……
機電部2008-2009年度工作計劃
為了進一步將機電部的學(xué)生管理和教學(xué)管理工作推向深入,以學(xué)校的總體辦學(xué)理念為指導(dǎo),倡導(dǎo)尊重的教育,培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和自我管理能力,為社會培養(yǎng)合格的技術(shù)人才,現(xiàn)制訂2008-2009年度
工作計劃如下。
一、更新觀念,構(gòu)建和諧團隊,增強凝聚力
1、提高服務(wù)意識:服務(wù)有兩種,一種是為贏利而服務(wù),另一種是公益的服務(wù)。教師的服務(wù)不全為著自利,重在服務(wù)于社會公益,作為服務(wù)就要服從于服務(wù)的規(guī)范,因此作為教師,必須拋棄傳統(tǒng)的思想的禁錮,放下架子,平等地處理教師、家長、學(xué)生的關(guān)系。只要人人都建立起了服務(wù)意識,才能心甘情愿地為他人服務(wù),而不會去斤斤計較個人得失;才能真誠地去幫助別人,而不會彼此相輕;才能充滿陽光,而不會去報怨社會的不公;才能全身心地投入工作,而不會當(dāng)一天和尚撞一
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,努力提高每一位教師的政治水平和師德修養(yǎng);
2、樹立優(yōu)秀教師為榜樣,引導(dǎo)機電部老師多去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,彌補專業(yè)新知識、新技能、新工藝的不足,挖掘教師的潛能,培養(yǎng)年輕教師,加大“雙師型”教師隊伍建設(shè),塑造專家型教師;
3、繼續(xù)創(chuàng)造機會讓專業(yè)教師外出培訓(xùn),充分提供條件和資金,解決機電部教師知識老化的問題,跟上機電專業(yè)以及數(shù)控專業(yè)迅猛發(fā)展的勢頭,讓學(xué)生學(xué)到更貼近于社會實際直接應(yīng)用的知識。
三、加強學(xué)生實習(xí)的力度,切實提高學(xué)生的專業(yè)技能
目前機電部機電和數(shù)控兩個專業(yè)在校學(xué)生達到了19個班1000人左右,這給我們專業(yè)課的教學(xué)和實習(xí)帶來了較大的壓力,為此:
1、加大實習(xí)教學(xué)精細化管理力度,進一步落實實習(xí)管理人員的崗位職責(zé),實行崗位目標(biāo)責(zé)任制,每周對實習(xí)指導(dǎo)教師的工作進行全面檢查一次,如實核算月工作量;搭建平臺,使實習(xí)教師與任課教師交流,開足開全學(xué)生的實驗實習(xí),盡最大能力維修維護好設(shè)備,努力提高設(shè)備的利用率,為學(xué)生技能的提高創(chuàng)造物質(zhì)條件。
2、調(diào)整專業(yè)課的課時比例,確保實習(xí)課時,使學(xué)生的技能訓(xùn)練到位并落至實處。
3、專業(yè)教師的技能的提高在于對先進的實驗實習(xí)設(shè)備的操作技能。當(dāng)前因部分專業(yè)教師和實習(xí)指導(dǎo)教師也是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,新型的“雙師”型教師有待進一步培養(yǎng)深造,一方面通過“以老帶新”幫助改行教師迅速適應(yīng)工作崗位,另一方面也需要創(chuàng)造條件讓改行專業(yè)教師參與培訓(xùn)。
4、繼續(xù)開展技能活動展示月,安排一系列學(xué)生技能的活動,如技能達標(biāo),比武等,提高學(xué)生的技能水平。
5、做好學(xué)生技能等級考核工作,努力提高技能等級的鑒定合格率的同時,真正使學(xué)生專業(yè)技能提高落到實處,達到經(jīng)過短暫的實習(xí)就能上崗的能力。本年度擬完善技能鑒定前的常規(guī)技能考核制度。
6、協(xié)同招生就業(yè)指導(dǎo)中心,聯(lián)系學(xué)生的見習(xí)工作,主要面向即將就業(yè)的學(xué)生進行一段時間校外實習(xí),讓學(xué)生親身感受專業(yè)的實際應(yīng)用的規(guī)范和要求,體驗職工的辛苦和敬業(yè)精神,使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為深刻的認(rèn)識。
*7、考慮到新的實習(xí)基地在本年度將交付使用,相關(guān)工種需要進一步的從深度和寬度上挖掘,本年度需要進行
調(diào)研,制訂更加科學(xué)的實習(xí)計劃。
四、抓好教科研工作,確保機電部兩個專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展
1、進一步深化機電部的專業(yè)建設(shè)的研究
以學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)為重點,合理設(shè)置專業(yè)課與文化課,盡快設(shè)計出與學(xué)校實際相符的課程設(shè)置方案,根據(jù)課程設(shè)置方案選擇出適合機電部專業(yè)發(fā)展的一套專業(yè)教材,同時調(diào)動機電部教師的積極性,努力開發(fā)校本教材,以彌補專業(yè)教材的不足;進一步完善機電部的專業(yè)教學(xué)計劃,保證機電部嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)秩序,進一步理順專業(yè)核心技能達標(biāo)規(guī)范及參加國家技能鑒定規(guī)范,力爭技能鑒定通過率95%以上,結(jié)合專業(yè)課開設(shè)情況有計劃地安排專業(yè)教師外出培訓(xùn)和到工廠輪訓(xùn),進一步提高教師的專業(yè)技能,不斷更新專業(yè)知識;多渠道了解專業(yè)發(fā)展的方向,積極向?qū)W校提供專業(yè)實驗實習(xí)室建設(shè)的方案。
2、根據(jù)機電部專業(yè)實驗實習(xí)的現(xiàn)狀,繼續(xù)深化模塊化教學(xué)的實施方 ……(未完,全文共2564字,當(dāng)前僅顯示1630字,請閱讀下面提示信息。
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