學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的理論與實(shí)踐讀書(shū)心得感想

　　教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性的作用，而學(xué)校則在其中發(fā)揮著主陣地的功能。一所學(xué)校要發(fā)展就必須對(duì)自身已有的優(yōu)勢(shì)和資源進(jìn)行科學(xué)務(wù)實(shí)的分析，對(duì)現(xiàn)存的制約學(xué)校發(fā)展的各種因素進(jìn)行深入的思考，對(duì)學(xué)校未來(lái)的辦學(xué)方向有
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面的內(nèi)容是：學(xué)�，F(xiàn)狀分析、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展要素和條件保障系統(tǒng)。涵蓋了在未來(lái)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中方方面面的目標(biāo)、要求和實(shí)施措施。對(duì)于每一所學(xué)校而言，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃都是辦學(xué)的行動(dòng)指南，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)校不斷前進(jìn)的重要手段。
　　學(xué)校在制定發(fā)展規(guī)劃時(shí)，必須堅(jiān)持四個(gè)原則：
　�。�1）前瞻性原則：在客觀(guān)分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地提出未來(lái)學(xué)校發(fā)展的要求，創(chuàng)造發(fā)展條件，制定發(fā)展措施。
　�。�2）可操作性原則：規(guī)劃必須體現(xiàn)與目標(biāo)相適應(yīng)的指標(biāo)體系和評(píng)估方案，有可以獲得和測(cè)量的可比性數(shù)據(jù)，有具體的、可以實(shí)施的對(duì)策、措施與行動(dòng)方案。
　　（3）發(fā)展規(guī)劃要建立在對(duì)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力和比較優(yōu)勢(shì)的認(rèn)知、培育之上：對(duì)學(xué)�，F(xiàn)狀進(jìn)行深入認(rèn)真的分析，處理好主要矛盾和矛盾的主要方面、重點(diǎn)與非重點(diǎn)的關(guān)系。
　�。�4）講求效益、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的原則：教育投資必須講求效益，關(guān)注投入產(chǎn)出比，最大程度地避免結(jié)構(gòu)性浪費(fèi)，使有限的資源得到充分的利用。
　　總之，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是對(duì)現(xiàn) ……（未完，全文共876字，當(dāng)前僅顯示557字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的理論與實(shí)踐讀書(shū)心得感想》）