目錄/提綱:……
一要?jiǎng)?wù)
一要?jiǎng)?wù),必須是科學(xué)的
二、科學(xué)發(fā)展觀,是改革和開放二十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)
三、要樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,我們應(yīng)該怎么做
一是以人為本,二是全面發(fā)展,三是協(xié)調(diào)發(fā)展,四是持續(xù)發(fā)展
一是必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展
一是學(xué)習(xí)與應(yīng)用的關(guān)系
二是理論與實(shí)踐的關(guān)系
三是干部與群眾的關(guān)系
四是形式與內(nèi)容的關(guān)系
五是眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系
……
科學(xué)發(fā)展觀我理解就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀,體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面,就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”這一第一要?jiǎng)?wù),必須是科學(xué)的。正如_總書記指出的那樣,經(jīng)驗(yàn)表明,一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀,對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響,不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果,堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)、新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展,全局出發(fā),提出的重大戰(zhàn)略思想!翱茖W(xué)發(fā)展觀”之所以重要,是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須堅(jiān)持以人為本,切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本,是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終把群眾利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)心群眾安危冷暖,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全社會(huì)的共同努力,使不同地區(qū)、不同行業(yè)、
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進(jìn)步和人的全面發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào),不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。第四,必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,因地制宜,因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。第五,要樹立“四個(gè)觀念”,也就是以人為本的觀念,節(jié)約資源的觀念,保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須改進(jìn)作風(fēng),不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè),把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
工作作風(fēng),狠抓工作落實(shí),以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī),體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。
近年來,黨內(nèi)的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)搞了不少次,比如“三講”、“三個(gè)代表”、“黨的先進(jìn)性”教育等。學(xué)習(xí)教育活動(dòng),較好地統(tǒng)一了全黨同志的思想認(rèn)識(shí),提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力,創(chuàng)新實(shí)踐了一批卓有成效的長(zhǎng)效機(jī)制,也為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作了很好的理論和實(shí)踐的鋪墊。但是,不可否認(rèn)的是,在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,也存在著這樣那樣不盡如人意的不良風(fēng)氣和傾向。本人認(rèn)為,為了使即將分批開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得更加實(shí)在的成效,要正確處理好幾個(gè)方面的“關(guān)系”。
一是學(xué)習(xí)與應(yīng)用的關(guān)系。提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展的能力,學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因此,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,努力學(xué)深學(xué)透,不能滿足于一知半解,更不能稀里糊涂,當(dāng)門外漢,搞瞎指揮。但是,學(xué)習(xí)只是途徑,不是目的,目的應(yīng)該是為了應(yīng)用。學(xué)而不用,頂個(gè)屁用。應(yīng)該說,有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、外延等概念和理論并不是不知曉、不懂得,而是知之不行、學(xué)之不用,沒有真正做到學(xué)以致用,造成了學(xué)與用、知與行的嚴(yán)重脫節(jié)。這樣,無論是對(duì)個(gè)人決策還是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步都是不利的。實(shí)踐已經(jīng)證明,科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。對(duì)于真理,我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),更要應(yīng)用應(yīng)用再應(yīng)用,并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。
二是理論與實(shí)踐的關(guān)系。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論離開實(shí)踐,就成了無源之水、無本之木。實(shí)踐缺乏理論指導(dǎo),將會(huì)走彎路、走錯(cuò)路。偉大的實(shí)踐產(chǎn)生偉大的理論,偉大的理論引領(lǐng)偉大的實(shí)踐。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),要圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠,既抓好理論學(xué)習(xí),又突出實(shí)踐特色,只有把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于實(shí)踐,在解決實(shí)際問題的過程中加深理解,才能真正把握科學(xué)發(fā)展觀的真諦;既解決突出問題,又創(chuàng)新_機(jī)制,為從根本上、長(zhǎng)遠(yuǎn)上促進(jìn)和保障科學(xué)發(fā)展提供制度保證;既突出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn),又在各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都有明確具體的要求,確保全體黨員參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過程;既堅(jiān)持正面教育為主,又引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,認(rèn)真聽取群眾意見,實(shí)事求是查找問題,認(rèn)真
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成團(tuán)結(jié)一致向前看,齊心協(xié)力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)局面。理論指導(dǎo)實(shí)踐,是將抽象變?yōu)榫唧w的過程。為此,必須在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,緊密結(jié)合實(shí)際,緊密聯(lián)系實(shí)際,不能“空對(duì)空”,而應(yīng)“實(shí)打?qū)崱薄?br> 三是干部與群眾的關(guān)系。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,干部是學(xué)習(xí)的主體,群眾是實(shí)踐的對(duì)象。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,以人為本就是以最廣大人民群眾的根本利益為本。干部受教育、發(fā)展上水平,都是為了群眾得實(shí)惠。全心全意為人民服務(wù),是黨的根本宗旨。“人民群眾得實(shí)惠”是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) ……(未完,全文共4215字,當(dāng)前僅顯示2129字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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