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秋季班務(wù)工作總結(jié)

發(fā)表時間:2009/4/24 17:15:44


  伴著凜冽的寒風(fēng),本期工作在緊張而又愉快的氣氛中結(jié)束了。本學(xué)期我和毛學(xué)艷、曹宏慧三位老師共同負(fù)責(zé)大二班的保教工作。我們大二班根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃,扎扎實實,認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)期工作,在各種活動中留下了我們一串串腳印、一份份收獲。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié)
  一、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極投入保育教學(xué)工作
  1.大二班全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,勤奮踏實,互相學(xué)習(xí),
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我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲的回答教師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。.
  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,減緩幼小銜接的坡度 。關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng):在平時的活動中,我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如:在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,提高了幼兒的口語表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,增加閱讀興趣;提供可寫本子,讓孩子學(xué)著書寫,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。 關(guān)于計算興趣的培養(yǎng):平時,利用生活中的可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),并練習(xí)編題和列計算題,同時,結(jié)合主題活動,自編教材增加一定量的計算內(nèi)容,如:撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。
  4.認(rèn)真參加本園教師教具制作比賽,并取得的了較好的成績。
  二、加強(qiáng)幼兒的社會性適應(yīng)
  對于幼兒而言,必要的規(guī)則意識,任務(wù)意識、責(zé)任感和獨立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長有著非凡的意義。因此,在這些方面,我們努力創(chuàng)設(shè)條件,在各項活動中有機(jī)_,使幼兒能夠自然地理解、接受。如:運動中加強(qiáng)孩子的交往能力,班級集體中加強(qiáng)責(zé)任意識,具有一定的集體榮譽感等。每一環(huán)節(jié)的有意識引導(dǎo),使我班孩子在只有這些能力的同時,真的有了一份長大的感覺。 三、豐富多彩的家園工作
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