教育培訓(xùn)大學(xué)生村官工作總結(jié)

　　為促進(jìn)大學(xué)生村官盡快成長成才，幫助他們立足崗位，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，莊橋街道通過創(chuàng)新教育培訓(xùn)機制、搭建作用發(fā)揮平臺、完善考核激勵方式、優(yōu)化人文關(guān)愛環(huán)境“四位一體”模式，全力打造大學(xué)生村官“青藍(lán)工程”。 ——創(chuàng)新教育培訓(xùn)機制，拓展大學(xué)生服務(wù)基層的本領(lǐng)。 一是堅持集中培訓(xùn)制度，針對大學(xué)生村官“缺乏基層工作經(jīng)驗,對農(nóng)村政策法規(guī)不熟悉,工作方法不對路”的實際，組織大學(xué)生進(jìn)行
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學(xué)生結(jié)對，通過分任務(wù)、壓擔(dān)子、教辦法、傳經(jīng)驗的途徑，形成了大學(xué)生村官學(xué)著干、農(nóng)村主干帶著干、聯(lián)村干部教著干、街道壓擔(dān)子促著干的連環(huán)培養(yǎng)鍛煉機制。在今年開展村級黨組織換屆選舉中，應(yīng)家村女大學(xué)生脫穎而出，成功當(dāng)選新一屆村支委，成為全區(qū)首例。二是圍繞農(nóng)村工作的難點和關(guān)鍵點，明確大學(xué)生村官的崗位定位。發(fā)揮知識優(yōu)勢，做政策宣傳員；發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，做遠(yuǎn)程教育技術(shù)員；發(fā)揮資源優(yōu)勢，做發(fā)展決策參謀員；發(fā)揮職位優(yōu)勢，做服務(wù)代理員。近年來，累計開展政策宣講10余次，為村民代辦各項事務(wù)1562余件次。三是建立健全村級后備干部培養(yǎng)機制。把每個村大學(xué)生列入村級后備干部管理，對他們的工作、學(xué)習(xí)、考勤、獎懲情況實行動態(tài)管理。同時選擇優(yōu)秀村大學(xué)生到街道有關(guān)部門掛職鍛煉，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，使他們在農(nóng)村“用得上”，也“留得住”。 ——完善考核激勵方式，激發(fā)大學(xué)生服務(wù)基層的熱情。一是實行目標(biāo)管理考核機制，每年對村大學(xué)生的工作情況進(jìn)行考核，采取街道、村兩級考核的形式，街道考核由相關(guān)部門根據(jù)
　
　　村大學(xué)生職責(zé)進(jìn)行專項打分，占考核總分的50%。村級考核由黨員和村民代表評議，按照德、能、勤、績、廉逐項打分，占考核總分的50%。把考核結(jié)果作為工作實績評定和培養(yǎng)、任用以及年度評優(yōu)的重要依據(jù)。二是研究制訂村大學(xué)生村官管理的相關(guān)方案，將大學(xué)生村官納入村級干部管理當(dāng)中，落實工資保障、教育培訓(xùn)待遇。同時，還為他們繳納各類保險，解除了大學(xué)生村官的后顧之憂。 ——優(yōu)化人文關(guān)愛環(huán)境，堅定大學(xué)生扎根基層的決心。一是在政治上關(guān)心 ……（未完，全文共1313字，當(dāng)前僅顯示835字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育培訓(xùn)大學(xué)生村官工作總結(jié)》）