縣級教育工會建設經(jīng)驗交流材料

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想認識，依法組建工會
一是廣泛宣傳動員，營造良好氛圍
二是深入調(diào)查摸底，依法組建工會
一是成型階段
二是完善階段
三是創(chuàng)新階段
二、抓住工作重點，提高組織活力
一是抓班子，建立健全組織機構(gòu)
二是抓隊伍，提高干部隊伍整體素質(zhì)
三是抓制度，強化管理與監(jiān)督
三、積極履行職能，切實維護教職工權益
一是加強教師隊伍建設
二是堅持校務公開和教代會制度
三是堅持依法_
一是創(chuàng)建信息平臺
二是幫扶救助弱勢_，開展“送愛心、送溫暖”活動
三是做好女工_和關心女職工身心健康工作，充分調(diào)動女職工的工作積極性
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　　縣級教育工會建設經(jīng)驗交流材料
　　擴大覆蓋面 增強凝聚力 不斷開創(chuàng)教育工會組織建設工作新局面
　　近年來，我們認真落實“組織起來，切實_”和“擴大覆蓋面，增強凝聚力”的工會工作方針，按照省總工會的工作部署，始終堅持把加強基層工會組織建設，作為工會組織服務大局、推動經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的著力點。不斷創(chuàng)新工會組建方法，創(chuàng)新工作機制和活動載體，激發(fā)基層工會活力和凝聚力，為工會工作的開展提供了有力的組織保證。
　　一、統(tǒng)一思想認識，依法組建工會
　　一是廣泛宣傳動員，營造良好氛圍。工會高度重視和加強基層工會組織建設的宣傳工作。根據(jù)實際，確定宣傳主題，采取多種形式，宣傳開展基層工會組織建設的目的意義、指導思想、目標任務，宣傳工會組織的性質(zhì)、地位和作用，宣傳工會組織在維護職工合法權益、促進教育發(fā)展中的作用，提高和深化廣大教職工對組建工會、發(fā)展會員工作的認識，把
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三個代表”重要思想的要求，不斷加強“班子、干部素質(zhì)、制度”三個建設，全面提高了教育工會組織的凝聚力。
　　一是抓班子，建立健全組織機構(gòu)。我們切實把加強班子建設作為首要任務來抓。首先是加強了系統(tǒng)工會班子建設，注重班子結(jié)構(gòu)的合理化。我們按照《工會法》、《工會章程》等法律法規(guī)和上級有關文件精神，結(jié)合工會工作實際和教育發(fā)展形勢，及時進行系統(tǒng)工會換屆，吸納優(yōu)秀人才，增強班子活力，提高組織戰(zhàn)斗力。在基層工會班子建設工作中，注重班子成員的年輕化、專業(yè)化、科學化配備，拓寬選舉方式，及時進行了基層工會的換屆選舉。
　　二是抓隊伍，提高干部隊伍整體素質(zhì)。深入學習了《工會法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)。通過學習，增強了工會干部工作的針對性和實效性。我們還積極爭取各種機會，選派基層工會干部參加上級工會組織的業(yè)務培訓，幾年來共有2000多人次接受了培訓，有效地提高了工會干部的業(yè)務水平和工作能力。
　　三是抓制度，強化管理與監(jiān)督。幾年的積極實踐和探索，我們在工會組建工作中逐步形成了“五個堅持”的工作思路，即堅持黨的領導，以黨建帶工建；堅持依法建會，充分發(fā)揮法律的作用；堅持解放思想，創(chuàng)新建會思路；堅持合力推動，整合社會資源；堅持建管并舉，一手抓工會組建，一手抓作用發(fā)揮，主動適應形勢的變化，積極探索創(chuàng)新適應發(fā)展的建會模式和方法，建立了建會考核目標管理體系和服務管理網(wǎng)絡體系，組建工會和發(fā)展會員工作取得了明顯成績，
　　三、積極履行職能，切實維護教職工權益
　　一是加強教師隊伍建設。實施“青藍工程”，抓好崗位練兵，促進青年教師迅速成長。學校工會積極配合學校行政、教導處等部門，創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化水平。針對學校青年教師多的實際，積極實施“青藍工程”，采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結(jié)成對子。組織青年教師教學比武，通過課堂教學比武，樹立了榜樣和標兵，激勵了青年教師在鉆研教材、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、強化三維目標等方面的探索與追求。
　　二是堅持校務公開和教代會制度 。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。學校工會全面貫徹上級教育主管局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開。凡涉及評職、評先、考核、福利、財務、教學、政教等各項工作，都能根據(jù)學校的實際，在教師會議、宣傳櫥窗及黑板上進行公示，使廣大教職工能及時了解學校開展的各項工作。建立教代會召開制度，凡學校的重大決策，都交由教代會討論通過，加大教職工源頭參與學校民主管理的力度，更好地保護和調(diào)動了廣大教職工群眾的積極性和創(chuàng)造性。兩年來，先后由教代會討論并通過的有《南市中學校內(nèi)分配方案》、《南市中學教職工聘任制實施方案》等決議，認真組織開展“教代會民主評議學校領導干部”等工作。
　　三是堅持依法_。一是創(chuàng)建信息平臺。通過各種形式傾聽教職工的意愿和心聲，了解他們的情況，把帶有普遍性和代表性的問題及時向?qū)W校黨政反映，提出意見和建議。對于教職工中結(jié)婚、生子、生病，及時慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。對于教職工生 ……（未完，全文共2716字，當前僅顯示1726字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣級教育工會建設經(jīng)驗交流材料》）