未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例：大家一起快樂成長

目錄/提綱：……
一、開發(fā)德育校本教材，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的載體
二、在實踐中檢驗教材，完善教材，切實提高未成年人的思想道德素養(yǎng)
（一）、2005年第一節(jié)課后初一學(xué)生上交的調(diào)查報告
（二）、2007年4月初一學(xué)生在公共教育課后的感想
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　　案例背景：
　　近年來全國上下日益注重未成年人思想道德建設(shè)工作，2004年12月為了進一步做好學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，針對當(dāng)時學(xué)生德育教育內(nèi)容空洞對學(xué)生缺乏吸引力的實際問題，張建軍校長提議，召集部分教師號召大家共同研究未成年人思想道德建設(shè)工作，（簡稱德育校本教材），選取貼近學(xué)生實際的道德教育內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育手段變空洞的說教為鮮活的生活影像案例，把學(xué)生的日常生活引入課堂，讓思想道德教育貼近學(xué)校實際貼近學(xué)生實際。
　　活動范圍：衡水市第六中學(xué)初一年級
　　主要做法：
　　一、開發(fā)德育校本教材，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的載體。
　　語文教師張東芳、微機教師李永光主持開始了六中德育校本教材的研究與開發(fā)。學(xué)校在德育教材的編寫和制作過程中給予了大力的支持，并設(shè)立了每周一節(jié)的公共教育課，專門安排德育教材的試驗和講解。
　　目前編寫的德育教材以道德教育、行為教育、安
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x-教育、禮貌教育、愛國教育……組織30個教學(xué)班的部分學(xué)生參與錄制，43個教學(xué)班觀看，效果很好。
　　二、在實踐中檢驗教材，完善教材，切實提高未成年人的思想道德素養(yǎng)。
　　2005年教材編寫者張東芳為初一年級的4個住宿班級講了第一課《文明禮儀》，在學(xué)生和教師中引起很大反響，同學(xué)們課上積極踴躍發(fā)言，揭露身邊的不文明現(xiàn)象，齊聲朗讀名人禮儀名言，交流自己對禮儀的理解。課后每10名同學(xué)組成一個活動小組，展開調(diào)查，在全年級形成了人人學(xué)禮儀，個個講禮貌的良好局面。初步成型教案兩個，學(xué)生課后反響強烈，撰寫了大量的調(diào)查報告和感受，在該年級形成了講文明樹新風(fēng)的良好氛圍。
　　2006年—2007年根據(jù)學(xué)校校本教材編寫小組的安排，初一年級組織各班級進行了試驗。首先組織班主任對教材的文字和電子材料進行了討論和審查，班主任們普遍認為教材貼合學(xué)生實際，與學(xué)生的身邊生活緊密結(jié)合，與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合，教育意義很強，形式也很新穎活潑，是很好的學(xué)生公共教育題材，相信學(xué)生一定能從中受到深刻的教育和益處。
　　授課時各班主任結(jié)合班級情況和自身教學(xué)特點，允許創(chuàng)造性地使用教材，可以現(xiàn)場隨機發(fā)揮，以達到教育的目的為原則。授課過程中學(xué)生們熱情很高，對片中介紹的許多禮儀知識、安全知識很感興趣，對身邊發(fā)生的不文明現(xiàn)象感受很深，并紛紛表示要從我做起，從小事做起，做文明中學(xué)生。
　　授課后學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生和文明禮貌等問題都有很大的改觀，學(xué)校辦公室收到學(xué)生們寫來的許多感受文章，從中可以看出，小小的校本課程對他們的觸動很深。
　　活動特點：
　　編寫德育校本教材是對知識教育的有益補充，是對學(xué)生求知過程中思想道德教育的大膽嘗試，并具備了以下幾個特點：
　�。�1）結(jié)合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生實際，利用身邊人身邊事，具有強烈的教育意義。
　　（2）利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，采用豐富多彩的藝術(shù)形式，具有觀賞性和趣味性。
　　（3）廣大學(xué)生參與其中，搜集資料，撰寫調(diào)查報告，編寫小劇本……具有廣泛的參與性和實踐意義。
　�。�4）隨時結(jié)合學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展變化，調(diào)整電子教材的圖片文字，使德育教育更具有針對性和現(xiàn)實意義。
　　活動效果：
　　每次公共教育課都給學(xué)生留下了深刻的印象，在學(xué)生中產(chǎn)生強烈的反響，許多學(xué)生開始對自己和身邊的不良現(xiàn)象進行反思，并將其撰寫成調(diào)查報告和心得感受，學(xué)校的校報將其刊登發(fā)表，在全體學(xué)生中形成人人學(xué)文明人人講文明的濃厚氛圍，收到了良好的效果。
　　（一）、2005年第一節(jié)課后初一學(xué)生上交的調(diào)查報告。
　　名 稱：初一年級禮儀情況調(diào)查報告
　　調(diào)查時間：2005年1月14——20日 調(diào)查地點：學(xué)校校園、宿舍、餐廳等。
　　調(diào)查方式：觀察記錄
　　調(diào)查結(jié)果：
　　一周以來，通過本組10名同學(xué)的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)存在情況較多，并且較為嚴重，調(diào)查具體數(shù)據(jù)如下：
　　1、宿舍樓內(nèi)：宿舍衛(wèi)生較差，隨地亂扔果皮紙屑的比例為15%--20%，并且在宿舍內(nèi)大聲喧嘩的比例為20%--30%，其中又有50%--70%的帶臟字。
　　2、教室內(nèi)：下課后大聲喧嘩、來回跑動的比例為20%--50%，給同學(xué)取外號的約為30%--40%，喊別人綽號的為15%--20%。
　　3、餐廳內(nèi)：喧嘩打鬧的為10%--15%，隨便亂扔食品的 ……（未完，全文共3480字，當(dāng)前僅顯示1758字，請閱讀下面提示信息。收藏《未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例：大家一起快樂成長》）