在師德師風建設活動月動員大會上的講話

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想，凝聚共識，充分認識開展加強師德師風建設的重要性和緊迫性
（二）、加強師德師風建設是加強教師隊伍自身建設的現實需要
一是有的教師敬業(yè)意識淡薄
二是有的教師對業(yè)務的精力投入減少
三是有的教師示范作用降低
四是工作作風存在問題
（三）、加強師德師風建設是學習實踐科學發(fā)展觀的具體體現
二、明確主題，以重點工作為抓手，扎實開展好師德師風建設月活動
一是要規(guī)范行為，進一步解決“遵紀不守法”的問題
二是要發(fā)揚奉獻精神，進一步改變“敬業(yè)不奉獻”的現象
三是要唱響“愛生”主旋律，改變“管生不愛生”的局面
四是要加強學習，改變“教書不讀書”的現狀
三、加強組織領導，狠抓落實，確保主題活動取得實效
一是領導帶頭，率先示范
二是統(tǒng)籌兼顧，協調推進
三是強化管理，力求實效
一要建立完善激勵機制
二要建立完善考核機制
三要建立完善懲戒機制
四要建立監(jiān)督檢查機制
……

　　同志們：
　　今天，在大家度過了一個愉快的暑期之后，我們又拉開了新學期的序幕。按照教育局的統(tǒng)一安排，從現在開始至開學后一個月，為我縣師德師風建設活動月，這次活動有它的時代背景，《教師法》第八條規(guī)定：教師要遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。去年5·12汶川大地震中以譚千秋為代表的優(yōu)秀教師以自己的實際行動詮釋了師德真諦，感動了中國，感動了世界。同時，也有像范跑跑等部分教師的所作所為遭到了非議。這一問題引起了國家教育部的高度重視，要求各級教育部門要把治理亂收費、加強師德建設作為今年教育作風建設的重中之重，切實抓緊抓好抓出成效。為此，縣教育局決定于今年8月至9月在全縣教育系統(tǒng)開展為期一個月的師德師風建設主題教育活動，這次活動的開展，也充分體現了我縣教育系統(tǒng)堅持以人為本抓教育，以德為本建隊伍的信心和決心。根據我鎮(zhèn)的具體情況，我講三個方面的問題。
　　一、統(tǒng)一思想，凝聚共識，充分認識開展加強師德師風建設的重要性和緊迫性
　　師德即教師的職業(yè)道德，是
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社會發(fā)展和人民群眾的要求相比，我鎮(zhèn)師德建設工作還有一定的差距，在市場經濟大潮的沖擊下，教師中出現了一些不容忽視的和亟待解決的問題。
　　一是有的教師敬業(yè)意識淡薄。特別是個別教師，把從事教育僅僅作為一種謀生的手段，厭倦和鄙視本職工作，授課照本宣科，工作敷衍了事，這種人雖然不多，但卻嚴重損壞了教師的形象。
　　二是有的教師對業(yè)務的精力投入減少。價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠，對學術研究、專業(yè)探討投入精力減少。有的教師把大量精力用在搞第二職業(yè)，從事經營活動，熱衷于搞有償家教，存在亂辦班、亂補課現象，直接影響了教學秩序和教學質量。嚴重損害了教師形象。
　　三是有的教師示范作用降低。在政治態(tài)度、工作作風和言談舉止上難以成為學生的表率，有的言行不一，紀律散漫；有的品行不端，找學生家長辦私事，甚至索取財物；有的儀表不端，語言粗俗，一味追求時尚，濃妝艷抹，完全違背了為人師表的要求。
　　四是工作作風存在問題。部分教師個人作風不嚴，所作所為違背《中小學教師職業(yè)道德》，政令不暢、不聽招呼、有令不止；工作不積極不主動，挑三揀四，推諉扯皮等現象不同程度存在，學習不夠，觀念落后。超越意識不強，發(fā)展動力不足，執(zhí)行意識不強，工作落實不力，創(chuàng)新意識不強，教育方法單一，自律不嚴這些現象的存在，嚴重損害了教師和學校在社會上的形象，給教育事業(yè)帶來很多負面的影響。因此進一步加強師德師風建設，是加強教師隊伍建設，樹立教育新形象的需要。
　　（三）、加強師德師風建設是學習實踐科學發(fā)展觀的具體體現。當前全縣教育系統(tǒng)按照縣委、縣政府的要求正在開展學習實踐科學發(fā)展觀的活動，開展這些活動的最終目的，就是要找準問題，制定政策，著力解決制約教育發(fā)展的問題。解決師德師風中存在的問題，是實現我鎮(zhèn)教育科學發(fā)展的關鍵所在。因此意義重大。
　　二、明確主題，以重點工作為抓手，扎實開展好師德師風建設月活動。
　　長期以來，我鎮(zhèn)高度重視師德師風建設，促進了教師系統(tǒng)全面協調發(fā)展，保障了素質教育深入推進，成績大，影響深遠。但是隨著經濟社會的發(fā)展，我鎮(zhèn)師德建設面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，因此，要進一步明確師德師風建設的新任務、新要求，今天這次會議，就是加強師德師風建設的動員會，更是一次新學期新任務的部署會。希望大家嚴格按照縣教育局下發(fā)的《師德師風建設活動月實施方案》的要求，抓住三個重點環(huán)節(jié)，扎扎實實開展好師德師風建設月活動。
　　1、 強化學習。不斷提高師德水準。
　　加強學習，是進一步提升師德修養(yǎng)的根本途徑。各學校要根據教育局的要求，結合自己學校的工作實際對學習階段做出具體安排。采取集中學習與自學相結合的方式，重點學習教育法律法規(guī)和師德規(guī)范，學習方針政策，學習教育教學理論。同時向先進典型學習，學習他們愛崗敬業(yè)、嚴謹管學、為人師表、淡泊名利的崇高師德。通過學習理論、學習先進典型等方式，引導廣大教師增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。正確處理個人與社會的關系，反對拜金主義和享樂主義，把本職工作、個人理想與學生健康成長緊密聯系在一起。每位教師要撰寫學習心得體會。各學校要開展“提升師德水準、亮化師表形象”為主題的大討論，通過開展討論活動，加強師德建設要從一點一滴的小事做起，從自身做起，嚴格規(guī)范自己的從教行為，中心將學校舉辦了征文比賽、師德演講會、報告會，通過廣泛深入的學習教育活動，提高廣大教師加強師德建設的自覺性，為開展好師德建設活動打下了堅實的基礎�？h教育局將在明天在我鎮(zhèn)組織師德建設巡回報告會，進一步增強我 ……（未完，全文共5455字，當前僅顯示1916字，請閱讀下面提示信息。收藏《在師德師風建設活動月動員大會上的講話》）