教育局中小學(xué)法制教育工作情況匯報(bào)

　　建區(qū)以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅(jiān)持以_理論以及黨中央關(guān)于民主法制建設(shè)指針和憲法確定的基本原則為指導(dǎo)，從培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度，把中小學(xué)民主法制教育作為德育工作的重要內(nèi)容狠抓落實(shí)，使廣大中小學(xué)生的民主法制素質(zhì)得到增強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作乃至全區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。多年來(lái)，我區(qū)中小學(xué)生思想品德主流良好，違法犯罪率一直為零，學(xué)生與不良行為作斗爭(zhēng)的事跡不斷涌現(xiàn)，全區(qū)教育的整體水平已跨進(jìn)了先進(jìn)行列。我局的法制工作也多年被評(píng)為區(qū)法制工作先進(jìn)單位。
　　
　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
　　
　　多年來(lái)，我局認(rèn)真學(xué)習(xí)_和江澤民關(guān)于民主法制建設(shè)的論述，認(rèn)真貫徹黨中央、全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)民主法制工作的方針政策和法規(guī)的精神，提高對(duì)“依法_，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家基本方略重要性的認(rèn)識(shí)，努力讓大家懂得：加強(qiáng)民主法制建設(shè)是完善社會(huì)主義制度和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本保證。加強(qiáng)教育的民主法制工作是教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展的客觀需要。加強(qiáng)中小學(xué)生的民主法制教育，增強(qiáng)他們的民主法制素質(zhì)，是把他們培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和
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織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)并開展討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)違法犯罪與違反校規(guī)之間沒有鴻溝，小錯(cuò)不改就會(huì)釀成大錯(cuò)，使學(xué)生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
　　
　　、認(rèn)真落實(shí)民主法制教育進(jìn)課堂工作。
　　
　　多年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)民主法制教育進(jìn)課堂工作。一是落實(shí)中學(xué)的法制教育課，抓好“四有”，即有教學(xué)計(jì)劃、有教材、有任課教師、有課時(shí)保證。小學(xué)目前尚未開設(shè)法制課，法制知識(shí)教育主要以講座的形式進(jìn)行。中小學(xué)的法制知識(shí)講座一般安排在開學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末有針對(duì)性地進(jìn)行。二是利用班會(huì)課、政治課和思想品德課進(jìn)行民主法制教育。各中小學(xué)能利用政治課、思想品德課教材以及《廣州法制報(bào)（校園版）》、《廣州市中學(xué)生法制課讀本》等，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的民主法制教育，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行初步的民主法制知識(shí)教育。在中學(xué)還實(shí)行法制知識(shí)考核制度，規(guī)定考核成績(jī)要占政治課成績(jī)的，從制度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)法的積極性。三是把民主法制教育_到學(xué)科教學(xué)中。如職中國(guó)際金融專業(yè)、財(cái)會(huì)專業(yè)教師在向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《稅法》、《統(tǒng)計(jì)法》等專業(yè)法規(guī)，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)了自己的民主法制意識(shí)。
　　
　　、把民主法制教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
　　
　　年以來(lái)，我們堅(jiān)持以多種形式積極開展以“法律與你息息相關(guān)”主題教育活動(dòng)。一是根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)開展民主法制讀書活動(dòng)。對(duì)小學(xué)生主要組織他們看民主法制教育畫冊(cè)，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事。在此基礎(chǔ)上，還對(duì)四年級(jí)以上學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)測(cè)驗(yàn)，每次測(cè)驗(yàn)的合格率均達(dá)到。對(duì)中學(xué)生則要求他們學(xué)好《法律常識(shí)手冊(cè)》、《法制課讀本》，并要寫出自己的學(xué)習(xí)心得，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和收獲。二是結(jié)合形勢(shì)特點(diǎn)，開展民主法制教育活動(dòng)。如不少學(xué)校結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，組織學(xué)生鄭重宣誓：珍惜生命，拒絕毒品。又如結(jié)合我國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港、澳門行使主權(quán)的特定形勢(shì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《香港基本法》和《澳門基本法》，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解_“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，了解國(guó)家對(duì)香港、澳門有關(guān)法規(guī)的主要內(nèi)容。三是營(yíng)造民主法制教育的氛圍。許多學(xué)校通過(guò)法律知識(shí)長(zhǎng)廊、學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、宣傳專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，經(jīng)常向?qū)W生宣傳民主法制知識(shí)。四是組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，從中接受法制教育。如組織中學(xué)生上街為慈善事業(yè)募捐，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。年月，在我區(qū)開展的“農(nóng)民法制宣傳教育月”活動(dòng)中，我們組織中學(xué)生到各村民再教育教學(xué)點(diǎn)為村民學(xué)員上民主法制教育課，把學(xué)生自編自演的民主法制教育小品送到農(nóng)村。此外，許多學(xué)生還將課堂所學(xué)的民主法制知識(shí)向家長(zhǎng)講解。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生既經(jīng)受了鍛煉，又提高了自身的民主法制素質(zhì)。五是以學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行民主法制教育。如舉行知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、征文、文藝表演、演講、手抄報(bào)、漫畫比賽等，寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生的民主法制素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)真善美的追求。六是以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式強(qiáng)化民主法制教育。如組織學(xué)生觀看《青少年犯罪警示錄》、《惡之淵》等電視片，參觀《珍惜生命，拒絕毒品》圖片展覽，旁聽審判會(huì)，參觀“少管所”、“戒毒所”、“勞教所”等法制教育基地，邀請(qǐng)區(qū)綜治委、法院、檢察院、公安局、司法局等政法部門的領(lǐng)導(dǎo)、法官、檢察官、律師和公安干警，給學(xué)生作報(bào)告，幫助學(xué)生認(rèn)清美好與丑陋、正義與邪惡，增強(qiáng)抵御能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
　　
　　、把民主法制教育與防止學(xué)生非正常輟學(xué)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作相結(jié)合。
　　
　　一是組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《廣州市制止義務(wù)教育階段學(xué)生非正常輟學(xué)的規(guī)定》，結(jié)合師德教育，在教師中樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮”的思想；還采取有力措施，防止學(xué)生非正常輟學(xué)，鞏固“普九”、“普高”成果。多年來(lái)，我區(qū)“普九”各項(xiàng)指標(biāo)保持達(dá)標(biāo)，小學(xué)在校生鞏固率年年達(dá)到，初中在校生鞏固率一直比較高，年達(dá)。二是要求每一位教師都要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書。三是加強(qiáng)后進(jìn)生心理輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài)，動(dòng)之以情，曉之以理，因勢(shì)利導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì) ……（未完，全文共6324字，當(dāng)前僅顯示2220字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育局中小學(xué)法制教育工作情況匯報(bào)》）