目錄/提綱:……
一是干部“缺點(diǎn)”模式化,沒有個體特性
二是干部“缺點(diǎn)”模糊化,存在不確定性
三是干部“缺點(diǎn)”固定化,不能因時而變
一要認(rèn)識到位,充分理解干部“缺點(diǎn)”定位的重要性
二要考察到位,真正把握干部“缺點(diǎn)”定位的客觀性
一是把握好談話環(huán)節(jié)
二是把握好個人總結(jié)驗(yàn)收環(huán)節(jié)
三是把握好討論匯總環(huán)節(jié)
三要練好基本功,熟練掌握干部“缺點(diǎn)”定位的技能
……
如何準(zhǔn)確把握被考察者的缺點(diǎn)或不足,是干部工作者的一門必修課之一。雖然當(dāng)今社會對被考察者的評價(jià)不要求像“黑格爾的評語”一樣提出那么多的缺點(diǎn)或不足,但作為干部工作者應(yīng)當(dāng)有所啟示,對干部的缺點(diǎn)或不足應(yīng)當(dāng)進(jìn)行實(shí)事求是的理性分析。
在干部考察工作中,被考察者的優(yōu)點(diǎn)往往能較為充足地體現(xiàn)出來,但出于各種原因,對干部的缺點(diǎn)或不足往往心存芥蒂,不能實(shí)事求是地進(jìn)行客觀反映。主要表現(xiàn)在:
一是干部“缺點(diǎn)”模式化,沒有個體特性。在干部考察工作中,對于考察對象的缺點(diǎn)或不足在座談中很少有提及,即使說起來也是模式化的套話:“工作中有時有急躁情緒”、“工作有時不夠大膽潑辣”、
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躁情緒是一種工作推動劑,是積極的,也是干部干好工作應(yīng)有的態(tài)度。
三是干部“缺點(diǎn)”固定化,不能因時而變。目前,干部考察材料中的缺點(diǎn)或不足的來源,主要是被考察者的工作
總結(jié)、以往的考察材料和考察工作中的座談了解。其主要來源往往是被考察者的
工作總結(jié)和以往的考察材料,自己定位的缺點(diǎn)或不足往往固定化,而形成新的考察材料又往往要參考以往的考察材料,很容易先入為主,戴“有色眼鏡”,往往某個人的第一份考核材料中定性的缺點(diǎn)或不足會一直被沿用下來,伴隨其大半生,即使當(dāng)初定性不準(zhǔn),但由于這些缺點(diǎn)或不足也不傷筋動骨,很少影響被考察人的升遷,考察者也懶得再去改動。
要想寫準(zhǔn)被考察者的缺點(diǎn)或不足,需要考察者在考察的每一個環(huán)節(jié)上下功夫,這樣,才能寫得準(zhǔn),讓人服氣。
一要認(rèn)識到位,充分理解干部“缺點(diǎn)”定位的重要性!敖馃o赤金,人無完人!卑l(fā)現(xiàn)干部的缺點(diǎn)或不足,既是對組織的負(fù)責(zé),也是對干部本人的負(fù)責(zé),準(zhǔn)確定位被考察者的缺點(diǎn)或不足,不僅有利于組織上因材施用,而且有利于干部的健康成長!坝煤玫淖黠L(fēng)選人,選作風(fēng)好的人”是對組工干部的基本要求。要選準(zhǔn)、選好人,在善于發(fā)現(xiàn)被考察者優(yōu)點(diǎn)的同時,準(zhǔn)確把握其缺點(diǎn)或不足,才能揚(yáng)長避短,使人才用得其所。同時要出于公心,出于對黨的事業(yè),對組織負(fù)責(zé)的態(tài)度準(zhǔn)確表述干部的缺點(diǎn)或不足,切忌擅自“貪污”、“截留”,出現(xiàn)“人情材料”、“關(guān)系材料”。
二要考察到位,真正把握干部“缺點(diǎn)”定位的客觀性。在考察干部時要準(zhǔn)確把握好四個環(huán)節(jié):一是把握好談話環(huán)節(jié)。談話時要講究問話藝術(shù),讓被談話人打消思想顧慮,放心、大膽地去談;要從談話人的語氣、眼神中發(fā)現(xiàn)“破綻”,悟出“缺點(diǎn)”;要注意談話范圍的廣泛性,積極尋求發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)或不足的突破口。二是把握好
個人總結(jié)驗(yàn)收環(huán)節(jié)。被考察者個人總結(jié)中要把缺點(diǎn)或不足寫深、寫透,對不寫缺點(diǎn)、不足,或“隔靴搔癢”,泛泛而談的,要堅(jiān)決進(jìn)行翻工,并給予批評指正。三是把握好討論匯總環(huán)節(jié)?疾旖Y(jié)束后,考察組全體人員要結(jié)合各組談話情況和本人的總結(jié),討論、研究被考察人的缺點(diǎn)或不足。在最后審定時,要有根有據(jù),結(jié)合崗位職責(zé),認(rèn)真分析研究,達(dá)成共識,并對缺點(diǎn)或不足進(jìn)行必要的解釋,不能量身“定做”無傷大雅的缺點(diǎn)或不足,也不要套用模式化的“缺點(diǎn)或不足”,更不要讓人產(chǎn)生模棱兩可的感覺。同時還要與以往考核材料進(jìn)行比較分析,對照以往的缺點(diǎn)或不足,看改進(jìn)的 ……(未完,全文共2004字,當(dāng)前僅顯示1274字,請閱讀下面提示信息。
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