黨校如何加強對高層次學員的思想政治工作

目錄/提綱：……
一、加強高層次學員思想政治工作的主要做法
一是把好入學教育關
二是把好學習培訓關
三是把好主題實踐關
四是把好量化考核關
二、主體班次學員思想政治工作存在的問題及原因分析
一是取消論
二是對立論
三是替代論
三、對策措施
四要進行民主法治及廉政教育，使學員牢固樹立法制觀念，自覺遵紀守法
一要加強對教師的管理
……
　　
　　思想政治工作在黨的事業(yè)中占有及其重要的地位，是黨的工作的一條重要戰(zhàn)線。黨校作為學習、研究、宣傳馬列主義、_思想、中國特色社會主義理論體系的重要陣地，黨性鍛煉的熔爐，干部培訓輪訓的主渠道，肩負著教育和培訓黨員干部的歷史重任。因此，黨校教育應始終把提高學員的政治思想素質放在首位，把思想政治工作融入黨校教育之中。
　　一、加強高層次學員思想政治工作的主要做法
　　1、明確要求，制定學員黨性鍛煉的實施辦法。學校于2004年制訂了《中共**市委黨校主體班次學員黨性鍛煉實施辦法》，明確要求主體班次學員的黨性鍛煉要以堅持馬列主義、_思想和_理論，踐行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀為主要內容，以“自我教育、自我管理、自我服務”為主要途徑，以教育學員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為目標，把黨性鍛煉同保持共產黨員先進性結合起來，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，永葆共產黨人政治本色。
　　2、創(chuàng)新形式，積極開展黨性鍛煉活動。在主體班次學員黨性鍛煉形式上，我們的做法是嚴把“四關”。一是把好入學教育關。學校在主體班次開班第一課，首先安排班主任對學員進行入學教育，把加強黨性鍛煉、加強黨性修養(yǎng)作為入學教育的主要內容，徹底改變部分學員認為黨校學習是“貼金、養(yǎng)神、認人”的錯誤認識，實現(xiàn)學員
……（新文秘網http://120pk.cn省略877字，正式會員可完整閱讀）……　
高，思想政治工作沒必要做；還有的認為黨校辦班時間短，班級活動有限，思想政治工作難以開展。表現(xiàn)在工作中，學員思想政治工作得不到應有的重視，思想政治工作的力度不大，制約了學員思想政治素質的提高。這些問題如不認真解決，就會影響黨校教育宗旨和目標的實現(xiàn)，甚至在社會中造成不良影響。分析上述問題存在的原因，主要是：
　　(一)學員方面的原因
　　1、一些學員的理想信念淡化。由于對國際共產主義運動暫時受挫認識不清，而對社會主義歷史進程產生懷疑，甚至主張或贊同“全盤西化”，從而對思想政治工作的地位和作用在認識上產生嚴重偏差。我們在調查中發(fā)現(xiàn)，主要有三論：一是取消論。認為思想政治工作在“艱難困苦”條件下管用，現(xiàn)在不靈了。發(fā)達國家沒www.那么多思想政治工作，經濟照樣居前列。因而主張不提或少提思想政治工作。二是對立論。認為思想政治工作花費時間精力多，會影響經濟工作。三是替代論。認為現(xiàn)在群眾每天通過影視報刊接受宣傳，獲取信息，媒體宣傳可以取代思想政治工作。上述認識還影響到很多群眾，致使不少黨員干部不愿做思想政治工作，很多群眾不愿參加思想政治教育活動。
　　2、一些學員的傳統(tǒng)美德淡化。再調查中我們發(fā)現(xiàn)，由于生活方式多樣化，使一部分學員的生活追求發(fā)生變化。這些學員在學習培訓中把主要時間和精力花在結識熟人和請客吃飯上。這些人視勤儉節(jié)約為“小氣”，“缺少現(xiàn)代人的豪爽”；視誠實勞動為“老坎”， “缺少經濟頭腦”；視尊老愛幼為“發(fā)傻”，恪守“新生活，各顧各”的信條；視助人為樂為“過時”，認為“早該向雷鋒叔叔說再見”。他們的義利觀、節(jié)儉觀、婚戀觀、家庭觀、孝道觀等發(fā)生嚴重扭曲，中華民族的傳統(tǒng)美德淡化，甘愿葬身于“金錢的海洋、道德的沙漠”之中。
　　3、一些學員的敬業(yè)精神淡化。一些學員在學習培訓中，經常以單位工作忙、脫不開身為理由，多次請假，不參加學習。一些學員在上課時忙于玩手機、說閑話，不專心聽講，不愿意學習馬克思主義經典理論和中國特色社會主義理論，只喜歡聽一些小道消息。更有甚者，在討論中認為，老師講的根本再實踐中行不通，沒有任何用處。嘴上說的是加強理論學習，實際做的是交流關注職務如何升遷。還有些學員認為在黨校學習就是躲清閑，走形式。光提意見要求改善學習環(huán)境，自己卻不愿撲下身子努力學習。“愛崗敬業(yè)”的口號只掛在嘴上，貼在墻上，敬業(yè)精神嚴重淡化。
　　(二)學校管理方面的原因
　　1、認識不到位。一些管理人員認為學員思想政治工作是“軟任務”、“虛場合”，做也可不做也可；認為思想政治工作戰(zhàn)線長、覆蓋廣、彈性大、見效慢、易反復，難做。實際工作中存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。
　　2、工作機制不健全。學校雖然制訂了主體班次學員管理辦法和黨性鍛煉辦法，但在具體操作中，只有培訓部直接參與學員的管理，其他部門幾乎不參與學員管理。培訓部的管理側重于對學員的學習生活進行管理服務，思想政治工作做的相對較少。導致思想政治工作職能不明顯，也沒有專門的工作機構和專人分管這項工作。沒有一套完整的工作制度，無章可循。
　　3、思想政治工作的方法手段缺乏創(chuàng)新。一方面，思想政治教育內容缺乏層次性。往往籠而統(tǒng)之，不能因人而異，習慣于照抄照轉，與工作實際、思想實際聯(lián)系不緊密，使一些宣傳教育活動流于形式；在教育方法方面缺乏時代感。側重于“上大課作報告”、“層層傳達”、“單向灌輸”等老套路，使思想政治工作在解疑釋惑、深入人心方面顯得蒼白無力。另一方面，工作方法不適應。一些管理人員沒有運用思想政治工作的規(guī)律和特點來開展工作，有的采取的方法簡單生硬，缺乏吸引力；有的習慣于用管理手段替代思想政治工作，說大話、空話、套話多，沒有真正解決學員思想上存在的問題，缺乏服務意識，沒有發(fā)揮學員主體地位。這樣，既影響了思想政治工作的效果，也有損于政工人員的形象。
　　4、思想政治工作經費投入不足。黨校只有1個籃球場、3個乒乓球臺，除此之外，再也沒有其他活動設施。學校的圖書館、閱覽室只在上班時間開放，而且圖書十分陳舊，學員沒有充足的時間也沒有興趣借閱。硬件設施建設的不夠，使學員日常文體活動的需求很難得到滿足。同時，由于經費原因，學員在培訓期間，很少有機會參觀學習市內外的人文資源、歷史遺址和革命傳統(tǒng)教育基地，無法實地感受歷史文化的熏陶和革命傳統(tǒng)的教育。
　　三、對策措施
　　首先，在思想上提高認識。_總書記指出，“高度重視思想政治工作是我們黨在長期革命、建設、改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國特色社會主義的一大優(yōu)勢”。過去，我們黨依靠強有力的思想政治工作，取得了革命和建設的偉大勝利，今天在新的歷史 ……（未完，全文共4877字，當前僅顯示2463字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校如何加強對高層次學員的思想政治工作》）