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推動“四個(gè)一批”人才計(jì)劃工作經(jīng)驗(yàn)交流

發(fā)表時(shí)間:2010/2/19 21:15:05

推動“四個(gè)一批”人才計(jì)劃工作經(jīng)驗(yàn)交流

**縣針對人才資源總量不足,人才結(jié)構(gòu)單一,總體素質(zhì)不高等實(shí)際情況,圍繞“服務(wù)基層”“服務(wù)農(nóng)村”兩個(gè)主題,采取五項(xiàng)措施,加大人才開發(fā)、培養(yǎng)力度,扎實(shí)推動了以“ 圍繞新農(nóng)村建設(shè),培養(yǎng)一批農(nóng)村實(shí)用人才了;圍繞發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)一批應(yīng)用開發(fā)型人才;按照特設(shè)崗位、定向培養(yǎng)的要求,培養(yǎng)一批進(jìn)得來,留得住的農(nóng)村中小學(xué)師資人才;按照一村一名合格醫(yī)務(wù)人員的目標(biāo),抓緊培養(yǎng)一批農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才”為主要內(nèi)容的 “四個(gè)一批”人才計(jì)劃的有效落實(shí)。
培訓(xùn)與開發(fā)并重  以加強(qiáng)能力建設(shè)為重點(diǎn),按照“服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),突出培養(yǎng)重點(diǎn),創(chuàng)新工作機(jī)制,注重工作實(shí)效”的原則,對農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行強(qiáng)化專業(yè)技能、提高技能檔次、敏銳捕捉信息、正確分析市場等綜合能力的培訓(xùn)、培養(yǎng)�?h農(nóng)業(yè)局舉辦玉米雜交制種、中藥材種植、家畜飼養(yǎng)管理、無公害蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化種植、水稻栽培等培訓(xùn)班 12 期,培訓(xùn)培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才 600 余人;舉辦大、小春馬
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略655字,正式會員可完整閱讀)…… 
、創(chuàng)新方式,制定了《**回族彝族自治縣人才柔性引進(jìn)暫行辦法》,通過 智力引進(jìn)、兼職、人才租賃、項(xiàng)目咨詢、技術(shù)服務(wù)等形式,大力引進(jìn)縣外智力,促進(jìn)**應(yīng)用開發(fā)型人才的培養(yǎng)與發(fā)展。 2007年, 47名人才在不改變與原單位人事、工資等關(guān)系的前提下,到**開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧“三支一扶”工作。
上級與下級互動  充分利用上級 ( 省市人才資源),結(jié)合實(shí)際挖掘下級(縣內(nèi)優(yōu)秀人才資源),使上級與下級互動,發(fā)揮省市與縣內(nèi)人才資源優(yōu)勢,充分利用“科技之光工程”活動為載體進(jìn)行三個(gè)方面的拓展,促進(jìn)了農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)與建設(shè):一是拓展人才資源,拓寬活動范圍,既邀請省市專家來**開展科技講座,也組織縣內(nèi)優(yōu)秀人才到基層開展培訓(xùn);二是拓展服務(wù)機(jī)制,組織方式由科技培訓(xùn)、專題講座拓展至與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,把“科技之光”工程活動開展到新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn),增加了活動內(nèi)容;三是拓展服務(wù)方式、服務(wù)對象,既到農(nóng)村基層為農(nóng)民開展科技服務(wù),也為縣直單位的干部職工開展技能培訓(xùn)。通過組織各類專家到**開展咨詢、指導(dǎo)、專題講座、送醫(yī)送藥等活動,搭建了科技培訓(xùn)與推廣的平臺,促進(jìn)“四個(gè)一批”人才計(jì)劃的實(shí)施,使“科技之光”工程真正惠及百姓、惠及農(nóng)民。在培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才方面,縣衛(wèi)生局上派學(xué)習(xí)與下掛輔導(dǎo)互動,一是采取多種途徑選送醫(yī)務(wù)骨干到上級單位學(xué)習(xí),與昆明市衛(wèi)校合作選送了 39名基層護(hù)理人員進(jìn)行大專學(xué)歷教育;與昆明醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),對 41名農(nóng)村基層醫(yī)生進(jìn)行大專學(xué)歷教育, 51名進(jìn)行本科學(xué)歷教育;選送了 4名基層醫(yī)務(wù)人員參加市衛(wèi)生局組織的主檢醫(yī)師培訓(xùn),選送了 2名中醫(yī)人員參加省衛(wèi)生廳組織的骨 干醫(yī)師培訓(xùn)。另一方面,下到農(nóng)村基層對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn),提高技能。先后組織了 6名醫(yī)務(wù)人員參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試,外請專家到**基層開展醫(yī)務(wù)專題講座 16次,組織縣內(nèi)專家開展講座 34次,組織了 420名醫(yī)務(wù)人員參加北京健康在線好醫(yī)生網(wǎng)站學(xué)習(xí),組織 408名鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行防保、中醫(yī)藥知識、衛(wèi)生法律法規(guī)等培訓(xùn)考試,并與之簽定目標(biāo)管理責(zé)任書,保證了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人才的穩(wěn)定和發(fā)展。
招錄與培養(yǎng)同步  在農(nóng)村中小學(xué)師資人才培養(yǎng)方面,按照特設(shè)崗位、定向培養(yǎng)的要求,以“進(jìn)得來,留得住”為原則,實(shí)施“特崗計(jì)劃”,把招錄外地優(yōu)秀教師與培養(yǎng)本地優(yōu)秀教師同步進(jìn)行,著力建設(shè)一批農(nóng)村中小學(xué)師資人才。一是 根據(jù)**各學(xué)校教職工的實(shí)際,結(jié)合縣下達(dá)的招生任務(wù)和教師編制數(shù),制定符合需要、符合實(shí)際的招錄計(jì)劃;二是通過互聯(lián)網(wǎng)以及各種供需見面會,大力宣傳**的教育教學(xué),吸引廣大畢業(yè)生尤其是優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考**,增強(qiáng)到**發(fā)展的信心和決心;三做好招錄考試、考核、體檢等工作,樹立公平、公正、公開的選人用人環(huán)境,并按照學(xué)科崗位從高分到低分順序選崗,簽訂聘用合同。 2006年,**招錄到農(nóng)村中小學(xué)特崗教師 130名, 2007年招錄到 145名,同時(shí)通過擇優(yōu)錄用引進(jìn)高中教師 37名。與招錄同步的是,狠抓培養(yǎng),縣教育局、縣人事局按照崗位職責(zé),設(shè)定崗位,定出職責(zé),制定專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法,并根據(jù)任務(wù)分解,定出崗位名稱、任務(wù)目標(biāo)、職責(zé)范圍、聘任條件、檢查考核等內(nèi)容,形成一個(gè)崗位、一套職責(zé)、一套考核標(biāo)準(zhǔn)的“三個(gè)一”培養(yǎng)機(jī)制,對農(nóng)村中小學(xué)師資人才進(jìn)行培養(yǎng),使其盡快成長起來。
激勵(lì)與服務(wù)互促  在實(shí)施“四個(gè)一批”人才計(jì)劃中,立足于**實(shí)際,把激勵(lì)人才和服務(wù)人才作為重要內(nèi)容,使二者互相結(jié)合、互為促進(jìn) ……(未完,全文共2892字,當(dāng)前僅顯示1838字,請閱讀下面提示信息。收藏《推動“四個(gè)一批”人才計(jì)劃工作經(jīng)驗(yàn)交流》
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