學校校園文化建設提綱

目錄/提綱：……
一、精神文化
二、制度文化
三、環(huán)境文化
四、行為文化
（一）學生文化：創(chuàng)造節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)、游戲節(jié)、數(shù)學節(jié)
（二）教師文化：
（三）評比文化：
……
　　
　　一、精神文化
　　學校精神：登攀——追求理想，超越自我
　　學校文化：登攀文化
　　文化特色：創(chuàng)造教育
　　辦學宗旨：創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育，讓師生享受教育的幸福
　　辦學方略：依法治校、民主理校、質(zhì)量立校、科研興校、名師強校、特色顯校
　　辦學目標：
　　——學校發(fā)展目標：環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師資精良、科研領先、質(zhì)量一流、特色鮮明
　　——教師成長目標：學生愛戴、家長喜歡、學校信賴、自我滿意
　　——學生
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學習就是主動地生成自己的經(jīng)驗、解釋和假設
　　二、制度文化
　　《“登攀者”每日一課與課前說課制度》
　　《“登攀者”夜研修制度》
　　《“登攀者”跟貼制度》
　　《“登攀者”博客制度》
　　《“登攀者學社”活動制度》
　　《“登攀者”常規(guī)管理工作細則》
　　《“登攀者”教育骨干特殊津貼發(fā)放辦法》
　　《“登攀者”管理崗位津貼發(fā)放辦法》
　　《“登攀者”班主任津貼發(fā)放辦法》
　　《“登攀者”加班補貼與出勤津貼發(fā)放辦法》
　　《“登攀者”教育教學與服務質(zhì)量津貼發(fā)放辦法》
　　《“登攀者”教育科研成果獎勵條例》
　　《“登攀者”專業(yè)成長津貼發(fā)放辦法》
　　《“登攀者”安全責任獎發(fā)放辦法》
　　《“登攀者”師德師風獎發(fā)放辦法》
　　三、環(huán)境文化
　　“登攀者”雕塑
　　“登攀者”圣園
　　“登攀者”宣傳欄
　　“登攀者”書畫長廊
　　“登攀者”悅讀吧
　　“登攀者”語錄
　　“登攀者”榮譽墻
　　“登攀者”學刊（雜志）
　　“登攀者”學報（報紙）
　　“登攀者”廣播
　　四、行為文化
　�。ㄒ唬⿲W生文化：創(chuàng)造節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)、游戲節(jié)、數(shù)學節(jié)
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　　（1）“登攀者”形象：
　　職業(yè)自珍、師德自律、專業(yè)自豪、業(yè)務自強
　�。�2）“登攀者”意識：
　　“教育生活”的行走意識、
　　“自我規(guī)劃”的行走意識、
　　“自主發(fā)展”的行走意識、
　　“既教又研”的行走意識、
　　“能力極限”的行走意識。
　�。�3）“登攀者”行動：
　　“登攀者”每日一課、
　　“登攀者”周三展臺、
　　“登攀者”教學開放日、
　　“登攀者”教學展示周、
　　“登攀者學社”活動、
　　《“登攀者”專業(yè)發(fā)展“十 ……（未完，全文共1544字，當前僅顯示981字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校校園文化建設提綱》）