大學生村官2010年心得體會

認清角色，做好本職工作。我們大學生“村官”的工作職責是沒有確切界定的，那么我們的角色又是什么？這由村兩委對我們的要求和上級政府給我
……（新文秘網http://120pk.cn省略109字，正式會員可完整閱讀）……　
　　以事物為載體，開展各項工作。融入農村，了解農村，關鍵在參與農村事物。組織、參與會議、收集整理資料、撰寫材料、制定實施方案和協(xié)調處理糾紛等一件件具體的事物，是了解本村基本情況，與村民溝通交流和學習處理問題技能的過程，是我們融入農村的載體，是認識了解村民的載體，是我們學習進步的載體。
　　轉變姿態(tài)，快速融入環(huán)境。我們差不多都是應屆的，免不了在工作中會帶有書生氣，工作態(tài)度上存在被動的局面。我們不能把自己也當成一名大學生看，而應是一名村民，就像村干部一樣，他們首先是一名村 ……（未完，全文共483字，當前僅顯示307字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學生村官2010年心得體會》）