關(guān)于戶外活動安全問題的思考

　　
　　戶外活動時，我?guī)Ш⒆觽兺嫠麄冏钕矚g的大型玩具，他們有的滑滑梯，有的坐搖馬，有的爬繩梯，還有的象攀巖樣攀爬著“蘑菇”，每個人都自得其樂地享受著活動的樂趣。而我則在各個不同的區(qū)域不停地巡視著、提醒著孩子們注意安全。
　　可就在不經(jīng)意間，個子不高卻特別喜歡冒險的愷愷竟想從螺旋滑梯的外面爬到上面的平臺，并且他已經(jīng)到達了交接
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他循規(guī)蹈矩、強求他遵守常規(guī)，肯定會適得其反，引起孩子的反感。因為這些淘氣、愛冒險的孩子多思維敏網(wǎng)捷、行為大膽，他們常常能想出與眾不同的、刺激的玩法。所以，我們也應(yīng)該換一種思維方式，給孩子提供一個比較安全的空間，來適當(dāng)滿足孩子的冒險欲望，并在活動中引導(dǎo)孩子學(xué)會自我保護的一些方法。
　　于是，我把膽大地愿意冒險的孩子們組成了一個“勇敢探險隊”，（有不少孩子內(nèi)心是相當(dāng)想冒險的，只是迫于老師的威嚴而不敢造次）由我們兩個老師配合孩子們的冒險游戲：興奮極了的孩子們竟然一個個順利地從滑梯的外面成功地爬上了平臺。之后，我組織孩子們討論：哪個地方是最危險的？哪個地方最容易摔下來？怎么做才可以安全地爬上來？如果擠在一起會怎樣？那我們應(yīng)該注意些什么？如果沒有人在旁邊保護，小朋友們能自己這樣玩嗎？在我的引導(dǎo)下，愷愷說：不能一個人從外面爬滑梯，也不能從滑梯下面往上爬，這樣會受傷。如果想和小朋友玩得不一樣，要請老師幫忙。接下來的游戲時間，愷愷真的來找我?guī)兔�，因為他想頭朝下滑滑梯。我也沒象以往那樣讓他失望，而是在確保安全的前提下，讓他痛快地玩了三次。
　　在之后的戶外活動中，我們又在大型器械區(qū)討論了玩滑梯的規(guī)則、爬繩的注意事項、爬蘑菇人多時怎樣才安全？想玩與眾不同的花樣時該怎么辦？經(jīng)過一段時間的專題教育，孩子們逐步養(yǎng)成了相互幫助、互相謙讓、不推不擠 ……（未完，全文共1158字，當(dāng)前僅顯示736字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于戶外活動安全問題的思考》）