關(guān)于愛(ài)的論文

　　
　　摘要：擁有愛(ài)，一切皆有可能，一切皆因至真至誠(chéng)的愛(ài)而改變。
　　關(guān)鍵詞：愛(ài)（傳播 發(fā)現(xiàn) 擁有 改變 回報(bào)）
　　丁有寬先生說(shuō)：“愛(ài)心是根�！薄皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！弊髡哒J(rèn)為，愛(ài)是指真誠(chéng)、深厚、震撼人心的感情。而老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是公正的評(píng)價(jià)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，真誠(chéng)地贊賞……讓學(xué)生如夢(mèng)初醒、如沐春風(fēng)，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。愛(ài)是教育的靈魂，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，是通往學(xué)生內(nèi)心世界的橋梁。作者認(rèn)為，教師傾己之愛(ài)心、激情去教育學(xué)生，才能達(dá)到教育的目的。
　　其實(shí)，面對(duì)可愛(ài)的人或事物才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，但在教育中，面對(duì)不可愛(ài)的學(xué)生仍要真誠(chéng)地愛(ài)，而且除了愛(ài)，沒(méi)有任何一種力量能變丑為美，變可惡為可愛(ài)。本文僅以五年〈3〉班的變化淺談愛(ài)的力量。
　　一、未萌的五年〈
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略525字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
》則是老師帶領(lǐng)學(xué)生賞讀《愛(ài)的教育》之后，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀、摘抄文中好詞好句，概括主要內(nèi)容，并寫出內(nèi)心真實(shí)的感受。還要求學(xué)生在書中顯眼之處寫下：發(fā)現(xiàn)愛(ài)，傳播愛(ài)，擁有愛(ài)，你便網(wǎng)是一個(gè)幸福、快樂(lè)、自信、受人歡迎的人！創(chuàng)設(shè)《成長(zhǎng)日記》，記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，得失榮辱，以利于學(xué)生學(xué)會(huì)自我反省，自我挑戰(zhàn)，自我激勵(lì)。
　　3. 講讀《論語(yǔ)》，促其內(nèi)化。教師有選擇地帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》，結(jié)合生活中的例子講解孔孟之道，以期達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
　　4. 培養(yǎng)班干、隊(duì)干。實(shí)行班干、隊(duì)干負(fù)責(zé)制，分工明確，各司其職，學(xué)生們很有積極性，熱情勃發(fā)。班務(wù)工作和諧運(yùn)轉(zhuǎn)，營(yíng)造了良好的班風(fēng)。
　　5. 教書育人之要義，惟創(chuàng)造、把握教育契機(jī)。及時(shí)、適時(shí)地把家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)向?qū)W生們轉(zhuǎn)達(dá)，肯定他們的努力的同時(shí)，令他們信心倍增，不懈努力。對(duì)學(xué)困生、偏離行為規(guī)范的學(xué)生采取個(gè)別談話，心靈誘導(dǎo)的方法，既有利于解決問(wèn)題，又維護(hù)了學(xué)生的自尊，使教育深刻有效。
　　6. 烏申斯基說(shuō)：“教師的人格就是教育工作中的一切�！毕Ｍ麑W(xué)生成為勤奮、堅(jiān)持不懈的學(xué)生，教師就要嚴(yán)于律己，樹(shù)立勤奮、堅(jiān)持不懈的榜樣。這樣言傳身教才有說(shuō)服力，才能起到潛移默化的作用；希望學(xué)生成為言而有信的人，教師一定要做到言出必行！
　　三、愛(ài)的回報(bào)
　　正確、真誠(chéng)的付出一定有收獲。2006年9月13日晨，終于迎來(lái)了最令五年〈3〉班的學(xué)生激動(dòng)、興奮的一刻：在師生們的共同努力下，五年〈3〉班以優(yōu)異的成績(jī)被評(píng)為文明班。
　　嚴(yán)明的紀(jì)律使學(xué)生們的心從操場(chǎng)上回到課室里，養(yǎng)成了下午上課前讀書、注重儀表、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，使學(xué)生們能適應(yīng)緊張的期末復(fù)習(xí)工作，順利地完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，并取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期第一次摸底測(cè)驗(yàn)，僅有兩人達(dá)到90分，而學(xué)年期末考試有43人達(dá)優(yōu)，90分以上有18人。
　　誦讀《論語(yǔ)》，使學(xué)生們?cè)谏钌蠘?lè)于運(yùn)用《論語(yǔ)》�！拔崛杖∥嵘�。人而無(wú)信，不知其可也。朝聞道，夕死可矣。君子懷德，小人懷土。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而為內(nèi)自省也�！背蔀閷W(xué)生們的口頭禪，更為可喜的是，他們還把這些知識(shí)運(yùn)用到寫作中。他們正在努力成為具有華夏民族優(yōu)良傳統(tǒng)的謙謙君子。
　　閱讀《愛(ài)的教育》，并做讀書筆記，伴之而來(lái)的是學(xué)生們依據(jù)本班真實(shí)情況自覺(jué)仿寫的文章，真摯感人的讀后感。由此，學(xué)生們獲得了寫作的靈感、激情，他們開(kāi)始懂得了真正的勇敢、愛(ài)、高尚行為……他們開(kāi)始關(guān)心他人，關(guān)心熱愛(ài)班集體；他們開(kāi)始聆聽(tīng)父母、老師的教誨，他們開(kāi)始下決心用功讀書。
　　真實(shí)，文章的靈魂�！冻砷L(zhǎng)日記》是讓學(xué)生們從習(xí)作上回歸自我的精神樂(lè)園。其實(shí)，引導(dǎo)、贊賞學(xué)生寫自己及身邊的人、事，便是一個(gè)日三省吾身的過(guò)程，他們學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了勇敢地、充分地發(fā)表見(jiàn) ……（未完，全文共2317字，當(dāng)前僅顯示1472字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于愛(ài)的論文》）