農(nóng)村牧區(qū)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策

目錄/提綱：……
一、**市遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀及取得的成效
（一）以高素質(zhì)的站點(diǎn)管理員打牢了遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)
（二）以豐富的教材資源提升了遠(yuǎn)程教育的水平
（三）以新穎的教學(xué)形式推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展
（四）以突出的學(xué)用效果擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的影響
二、存在的問題及原因分析
（一）部分領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠
（二）針對(duì)性強(qiáng)的教材資源不足
（四）一些管理員積極性不高
三、建議及對(duì)策
（一）加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵
（二）加大教材開發(fā)力度，是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的根本
（三）加大隊(duì)伍建設(shè)力度，是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)
（四）加大載體創(chuàng)新力度，是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的手段
（五）加大資金投入力度，是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的保障
（六）加大平臺(tái)建設(shè)力度，是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的措施
……
農(nóng)村牧區(qū)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策

　　開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是黨中央做出的一項(xiàng)重要決定，是新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是建立“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，對(duì)推進(jìn)農(nóng)牧林區(qū)信息化、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，提高農(nóng)牧民素質(zhì)，增加農(nóng)牧民收入，具有重要意義。在第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，中央提出了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育開展活動(dòng)的要求，再一次強(qiáng)調(diào)了遠(yuǎn)程教育的重要性。作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題調(diào)研組的成員，我們對(duì)莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，并在了解其他旗市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況的基礎(chǔ)上，對(duì)全市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了深入思考，全面分析了存在的困難與問題，提出了建議及對(duì)策，也為今后更好的開展工作理清了思路。
　　一、**市遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀及取得的成效
　　自遠(yuǎn)程教育工作開展以來，**市委、市政府高度重
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專業(yè)教師集中講學(xué)的方式，對(duì)管理員進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本操作技能培訓(xùn)，還建立了遠(yuǎn)程教育“QQ論壇”，以在線解答的形式，及時(shí)解決基層站點(diǎn)遇到的困難和問題，提高管理員的能力。
　�。ǘ┮载S富的教材資源提升了遠(yuǎn)程教育的水平。教學(xué)資源是遠(yuǎn)程教育的生命之源，是開展遠(yuǎn)程教育的根本。沒有好的教材，就不能激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)興趣，就不能提升農(nóng)牧民的素質(zhì)，就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的宗旨。為了達(dá)到這些目標(biāo)，**市通過接收遠(yuǎn)程教育課件、引進(jìn)中央電視臺(tái)農(nóng)業(yè)頻道，建成了《實(shí)用技術(shù)》、《典型經(jīng)驗(yàn)》、《政治理論》等十幾個(gè)資源庫，儲(chǔ)備了3000多個(gè)小時(shí)的課件。通過開發(fā)本土課件、鄉(xiāng)土教材，拍攝制作了大量集思想性、藝術(shù)性與一體的優(yōu)質(zhì)課件，為黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了生動(dòng)、鮮活的教材。
　　作為邊疆少數(shù)民族地區(qū)，蒙語課件需求量大，針對(duì)這一實(shí)際情況，新巴爾虎左旗投入100萬元，創(chuàng)建了內(nèi)蒙古黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育東部區(qū)蒙語譯制基地，先后譯制了《十七屆三中全會(huì)精神解讀》、《草原法》等80多部電教片，還為177個(gè)牧業(yè)嘎查村免費(fèi)發(fā)放教學(xué)光盤36000多張，滿足了牧區(qū)黨員群眾的學(xué)習(xí)需求。
　�。ㄈ┮孕路f的教學(xué)形式推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。**市把遠(yuǎn)程教育工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與新農(nóng)村牧區(qū)建設(shè)相結(jié)合，與引領(lǐng)群眾發(fā)家致富相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，推行遠(yuǎn)程教育“集中學(xué)習(xí)日”制度，每個(gè)站點(diǎn)平均每月開展2次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)群眾的學(xué)習(xí)需求，因時(shí)、因地、因人、因需開展個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)。農(nóng)業(yè)旗市選擇規(guī)模大、影響廣的示范基地作為實(shí)踐課堂，組織農(nóng)民群眾參觀，通過現(xiàn)場(chǎng)看、現(xiàn)場(chǎng)聽、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)，轉(zhuǎn)變思想、開拓視野，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化；牧業(yè)旗市通過遠(yuǎn)教流動(dòng)播放車和移動(dòng)硬盤，把牧民需要的知識(shí)送到蒙古包，解決了牧民無法集中學(xué)習(xí)的難題。**市結(jié)合農(nóng)村牧區(qū)黨建“雙百”工程的實(shí)施，選派200名科技特派員、農(nóng)牧業(yè)技術(shù)人員，與200個(gè)基層站點(diǎn)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助嘎查村學(xué)習(xí)適用技術(shù)、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)解決生產(chǎn)、生活難題。旗旗組織38個(gè)科局舉辦了15次科技大集活動(dòng)，下發(fā)實(shí)用技術(shù)課件9583個(gè)，文字信息2萬余條，培訓(xùn)黨員群眾7萬人次。**旗利用科技大篷車，把 “政策法規(guī)”、“適用技術(shù)”、“典型經(jīng)驗(yàn)”等方面的光盤送到牧民手中。海拉爾區(qū)根據(jù)黨員群眾的需求，先后舉辦了１０期各類講座，把培訓(xùn)班搬到農(nóng)民家門口，把專家送到田間地頭，深受黨員群眾的歡迎。
　　（四）以突出的學(xué)用效果擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的影響。**市在開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，把2009年定為“遠(yuǎn)程教育學(xué)用年”，積極推廣“站點(diǎn)+基地”、“站點(diǎn)+示范戶”、“站點(diǎn)+協(xié)會(huì)，“協(xié)會(huì)+群眾”等學(xué)習(xí)模式，與涉農(nóng)涉牧部門共同培育“五新”示范基地，培養(yǎng)出一批學(xué)用典型，有效增強(qiáng)了學(xué)用效果。各旗市根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求，在農(nóng)閑季節(jié)啟動(dòng)“遠(yuǎn)程教育服務(wù)月”活動(dòng)，將政治理論、適用技術(shù)、典型經(jīng)驗(yàn)等方面的課件刻錄成光盤，送到農(nóng)民群眾的手中。莫旗把“遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)”三網(wǎng)合一，開通遠(yuǎn)程教育專用頻道，每天定期播放遠(yuǎn)程教育課件，農(nóng)民坐在自己家的炕頭上，就學(xué)會(huì)了實(shí)用技術(shù)。今年春天，該旗種植的大豆發(fā)生草地螟蟲害，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育課件，農(nóng)民掌握了防治方法，消滅了蟲害，大豆取得了豐收。根河市居民通過課件，學(xué)會(huì)了黑木耳栽植、梅花鹿養(yǎng)殖技術(shù)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)。海拉爾通過遠(yuǎn)程 ……（未完，全文共5048字，當(dāng)前僅顯示1773字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)村牧區(qū)遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策》）