校園文化腰鼓競技特色學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流材料

目錄/提綱：……
二、組織措施、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究
一是學(xué)生自主參與與學(xué)校統(tǒng)一組織相結(jié)合
二是校內(nèi)校外相結(jié)合
三是課外活動評價與學(xué)科課程評價相結(jié)合
一是堅(jiān)持長期活動二是堅(jiān)持_選項(xiàng)三是堅(jiān)持因材施教四是堅(jiān)持科學(xué)輔導(dǎo)
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校園文化腰鼓競技特色學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流材料

腰鼓競技雛鷹爭章
一、活動理念校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“開展特色活動，豐富校園文化”為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)教育創(chuàng)新人才、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地開展豐富多彩
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間，各腰鼓小組結(jié)合所統(tǒng)一的時間，自定活動時間。二、定地點(diǎn)。三、定小組成員。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，按學(xué)生的年齡劃分成各小組，各小組人員保持相對穩(wěn)定�！叭小保阂弧⒂休o導(dǎo)教師。我校腰鼓隊(duì)由蔡佩君老師負(fù)責(zé)。二、有活動計(jì)劃。根據(jù)實(shí)際情況，合理安排好活動計(jì)劃，保證活動的正常、有序地開展。三、有激勵_。對表現(xiàn)突出、全面發(fā)展的學(xué)生予以表揚(yáng)、獎勵�！叭Y(jié)合”：一是學(xué)生自主參與與學(xué)校統(tǒng)一組織相結(jié)合。學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際積極參與，學(xué)校則認(rèn)真、積極、全面地組織統(tǒng)一活動要求，使活動得到全面地開展。二是校內(nèi)校外相結(jié)合。三是課外活動評價與學(xué)科課程評價相結(jié)合�！八膱�(jiān)持”：一是堅(jiān)持長期活動；二是堅(jiān)持_選項(xiàng)；三是堅(jiān)持因材施教；四是堅(jiān)持科學(xué)輔導(dǎo)。、積極組織活動，活躍校園文化3輔導(dǎo)教師能虛心向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí)，及早、充分地做好活動準(zhǔn)備，認(rèn)真開展教學(xué)，積極指導(dǎo)學(xué)生開展特色活動，使每一位小組成員的手法和步法非常嫻熟。加強(qiáng)基本功的教學(xué)和基本動作的訓(xùn)練，如積極練習(xí)肩、臂、腰、腿、手、步及跳躍平衡等動作；在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)手法和步法的練習(xí)，注重隊(duì)形變化的訓(xùn)練，抓好個體與主體的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。著重加強(qiáng)橫隊(duì)、縱隊(duì)等隊(duì)形變化的練習(xí)，使隊(duì)員的動作、姿勢、步伐等得到統(tǒng)一。
三、效果及反思腰鼓隊(duì)所開展的活動推動了校園文化的建設(shè)，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活氣氛，培養(yǎng)了他們的愛好和特長，提高了綜合素質(zhì)，對良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了非常重要的作用，進(jìn)一步提高了學(xué)校 ……（未完，全文共1224字，當(dāng)前僅顯示778字，請閱讀下面提示信息。收藏《校園文化腰鼓競技特色學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流材料》）