校園文化籃球特色學校先進經(jīng)驗交流材料

校園文化籃球特色學校先進經(jīng)驗交流材料

籃球少年龍騰虎躍陽光體育熱火朝天
一、活動理念籃球運動項目在本地區(qū)具有較廣泛的群眾基礎，學校最受學生歡迎的就是籃球課，學生對、里的每個明星都了如NBACBA指掌，不少同學的籃球知識非常豐富。學校的籃球的教學、訓練和比賽不僅能使隊員身體得到全面的鍛煉，更能提高班級凝聚力。一場校與校之間友誼賽，往往能吸引幾乎全校學生共同參與，為活躍校園文化生活起到重要的作用。開展籃球運動訓練根本目的除了在于充分發(fā)揮隊員的生理、心理潛力外，還強調通過練習和比賽，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的競爭精神，培養(yǎng)集體意識，使他
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練，使隊員在比賽中積累經(jīng)驗，在訓練和比賽中打出自己的特點風格。交流是進步的重要因素，校隊多次聯(lián)系鄰校進行友誼比賽，通過比賽不斷提高自己。校男子籃球隊取得縣第三屆中學生籃球比賽高中組亞軍，市百事可樂杯三人籃球賽季軍的好成績，女子籃球隊也多次與其他兄弟學校進行友誼賽。而比賽中的出色表現(xiàn)也證明校男女學生籃球隊是一支勝得過，能打硬仗的好隊伍。在有關籃球知識（特別在裁判法）培養(yǎng)上，做為骨干的籃球隊員們，基本都能擔任班際及有關學生比賽組織工作；同時，以其出色的團結合協(xié)作精神感染著其他同學，形成積極向上的優(yōu)良作風；重要的是，帶動了全校學生陽光體育運動熱潮！在提高的基礎上同時注重普及，以各班在訓學生做為體育骨干，協(xié)助組織本班成立班級籃球隊。高中部做到班班有球隊，班班有骨干（核心），不定期進行班際籃球比賽，吸引了大部份同學參與到其中去，提高了班級的凝聚力，增強了學生的榮譽感及集體主義精神！并由這些校隊隊員不同年級組成年級籃球隊，學校定期的于每年十二月體育文化節(jié)間，組織初，高中部學生年級比賽，活躍了學生文化生活，提高了學生身體健康水平！
三、活動保障學校在原有基礎上不斷加以總結，加大資金投入，在原有場地基礎上新建標準籃球運動場地二片，以適應學校更多的“籃球”學生；加大器材配置投入。體育教師從訓練到課外籃球活動的開展，從組織年級組各類比賽到專業(yè)隊的業(yè)余訓練，風吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學校領導也給予關心。李校長經(jīng)常深入體育組，參加體育教研活動，聽取體育教師的意見和建議，了解籃球工作及訓練的情況，研討具體問題，協(xié)調各方關系，及時解決困難，對體育籃球教師的努力給予肯定和支持。校領導的肯定和支持，以及開展比賽的活動經(jīng)費及時到位，充分調動大家積極性及工作熱情，使學�；@球開展工作得到有力的保證。四、活動反思回首過去，學校在籃球的普及與提高上的付出，促進了學生身體健康水平的提高，豐富了學生的課余生活，為高一級學校培養(yǎng)了體育人才，用辛勤的汗水澆灌出一朵朵美麗的花朵，捧回一張張獎狀、一個個獎杯，是值得驕傲和自豪的。展望未來，我�；@球開展工作，應因地制宜地調整計劃。在現(xiàn)有的基礎上，再接再厲，繼續(xù)完善籃球普及與提高的規(guī)章制度，綜合考慮學校的籃－４－球運動的內容及安排，在每年初，以行 ……（未完，全文共1910字，當前僅顯示1214字，請閱讀下面提示信息。收藏《校園文化籃球特色學校先進經(jīng)驗交流材料》）