繼續(xù)教育校本培訓工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、建立健全校本培訓的組織保障機制
二、開展豐富多樣的培訓內(nèi)容和形式
（一）抓好教師基本功
（二）開展讀好書活動
（三）舉辦教育、教研理論專題講座
（四）開展專題研討活動
（五）進行教、研、訓結(jié)合
（六）搞好課題研究
（七）鼓勵教師教學研究
（八）采取新老教師結(jié)對
三、存在的問題
1、培訓過程中對原始資料的收集、整理有待加強
2、校本培訓的項目意識不強
……
繼續(xù)教育校本培訓工作總結(jié)

一年來，我校校本培訓在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學校領(lǐng)導、教師的配合支持下，腳踏實地地有序地開展著。我們堅持貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校具體的實際情況，認真落實有關(guān)教師校本培訓的各項工作，促進了師資隊伍整體素質(zhì)的提高，促使了教師的專業(yè)化發(fā)展，努力創(chuàng)新，不斷地在改革中實踐，在實踐中探索，在探索中總結(jié)符合我校校情的校本培訓經(jīng)驗。經(jīng)過全體教師的共同努力，圓滿完成了校本培訓的任務(wù)，并取得了較好成績。下面就本學期的校本培訓工作總結(jié)如下：

一、建立健全校本培訓的組織保障機制。

1、領(lǐng)導重視

學校領(lǐng)導是新課程實驗改革的身體力行者和責任人。在新的形勢下，學校領(lǐng)導班子非常重視校本培訓，張校長主持研究教師繼續(xù)教育工作，并成立了以校長為校本培訓組長，副校長為副組長，教導處部分教師為組員的領(lǐng)導機構(gòu)，具體由教導處負責有關(guān)教師的校本培訓工作及實施。領(lǐng)導小組分工負責，落實責任，制定規(guī)劃，召開會議研究各項
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5、時間落實

為了保障培訓學習時間，學校規(guī)定每周四為集中學習時間。每周安排一次教師觀摩、研討，時間另外安排，教師課余可自主學習，通過報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)等進行有針對性地學習。培訓后，要求每位教師撰寫一篇有質(zhì)量的培訓學習總結(jié)。

6、制度健全

為促進和激勵校本培訓順利開展，并富有實效性，學校不斷完善各項培訓制度，將教師的校本培訓的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤，引導教師積極參加校本培訓，努力提高自身素質(zhì)。細化教師培訓考核制度，成立考核小組。

7、管理規(guī)范

學校為每位老師建立了檔案，將教師培訓和學習的相關(guān)資料進行統(tǒng)一的管理，登記審核。這樣在很大程度上促進了教師的自主學習，從而使每位教師每學年的繼續(xù)教育學時都達到或超過了規(guī)定要求，真正促進教師專業(yè)的發(fā)展。

8、自查督促

學校認真做好培訓工作的自查驗收工作，逐一檢查，認真核對，對不合要求的令其限期整改。

二、開展豐富多樣的培訓內(nèi)容和形式。

我們堅持樹立“以人為本”的思想，通過多種形式的培訓活動，調(diào)動教師的自主學習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。

（一） 抓好教師基本功

我校將基本功培訓工作與學校日常教學常規(guī)管理相結(jié)合，以學習帶動訓練，以訓練促進考核，營造了濃厚的基本功訓練的氛圍。每一位教師基本功都在自己原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，從而促進教學工作的開展。

（二）開展讀好書活動

為使教師能及時了解課程改革新動態(tài)，掌握現(xiàn)代化教育教學理論，學校訂閱了多類報刊雜志，并要求教師根據(jù)自己的特點，堅持閱讀、吸收，閱讀中還要作5000字以上的讀書筆記，寫好兩篇1000字以上的心得體會，記錄自己的點滴感悟、體驗與思想火花，實踐中的“個案”剖析與思考，使自己真正成為一位“學習型”教師。

（三）舉辦教育、教研理論專題講座

為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座。今年來，我校組織部分教師參加市、縣培訓，學校也多次組織學習“課堂教學藝術(shù)”等有關(guān)專著。我們重視抓好各科教師的課程培訓工作，以點帶面，通過一系列的理論培訓，使我校教師對一些前沿教育理論知識及時進行吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎(chǔ)。我們重視教師的培訓工作，有計劃地安排他們參加培訓、研討、交流活動，甚至派出到外地學習經(jīng)驗。每學期學校組織教師參加永康市相應(yīng)學科的新課程培訓，通過培訓學習，教師都有了很深的感受和啟示，活躍了思路。

（四） 開展專題研討活動

我校的教育專題活動具有針對性、實效性。新課程實施來，我校組織教師進行學習與初步的實踐。至本學期末，在理論與實踐相結(jié)合方面，我們開展不同形式的教研實踐活動。以教研組為單位的教研活動，更是充滿是新的氣象，教研組在集體備課時間里，反復地進行說課、切磋、交流，相互間聽課的老師也進一步增多。

（五）進行教、研、訓結(jié)合

圍繞新課程改革，在新課程理念指導下，使廣大教師積極開展教育創(chuàng)新實踐，主動地、創(chuàng)造性地理解、應(yīng)用新教材組織課堂教學，驗證新的課程標準和教材，促進教師自身素質(zhì)的不斷提高。通過培訓，使教師在先進的教育理論指導下，對自己的教育教學行為進行診斷與評價、研究與分析的自我反思，實現(xiàn)認識上的升華與飛躍，從而為開展 ……（未完，全文共3721字，當前僅顯示1879字，請閱讀下面提示信息。收藏《繼續(xù)教育校本培訓工作總結(jié)》）