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市教育事業(yè)十一五回顧總結(jié)及十二五規(guī)劃展望

發(fā)表時間:2011/1/12 13:31:54
目錄/提綱:……
一、回顧
一是切實解決了中小學危房問題
二是校安工程建設(shè)走在全市前列
三是新建4個新校區(qū)
四是農(nóng)村中小學辦學條件明顯改觀
五是解決農(nóng)村學生寄宿難的問題
二、展望
一是提升學前教育
二是提升義務(wù)教育辦學水平
三是全面提升高中教育
第三、全面提升教育質(zhì)量
……
立足新起點 實現(xiàn)新跨越

一、回顧

過去五年,是**教育事業(yè)快速發(fā)展的五年,教育工作在5個方面實現(xiàn)了歷史性的突破,為**教育跨越發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

第一,“對縣督導(dǎo)”全市首家率先通過省政府評估驗收。2005年,我區(qū)在“雙高普九”優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上,“對縣督導(dǎo)”以“五項優(yōu)秀”、“一項良好”成績通過了省政府評估驗收。2009年,我區(qū)又被市政府評為“2008年教育先進縣區(qū)”。教育實現(xiàn)了歷史性的大突破。

第二,中小學辦學條件顯著改善。這五年是**教育辦學條件取得顯著成績的五年,全區(qū)多渠道投資3.2億元, 50多所中小學蓋起了新的教學樓,科學樓、圖書館、學生公寓等,辦學條件得到了顯著改善。一是切實解決了中小學危房問題。投入資金5000多萬元,改造和新建農(nóng)村校舍48046平方米,是原來危房
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008年實現(xiàn)二級達標。科技學校通過省重點職業(yè)中專評估,第一實幼通過省優(yōu)質(zhì)園評估,南門學校、文獻中學通過省示范學校評估;筱塘小學、逸夫、**中心小學通過市示范校評估。2008年**五中分校冠名**三中,第一實小、第二實小先后建成。品牌學校從無到有,學校競爭力從弱到強。

第四,師資隊伍顯著提升。五年來,通過競聘考試等途徑擇優(yōu)錄取了400名公辦教師,200多名畢業(yè)生進入農(nóng)村小學和幼兒園任教,有效解決了學科緊缺和農(nóng)村師資結(jié)構(gòu)性缺編問題,同時能舉辦教壇新秀、教學能手、說課大賽、教育論壇以及培訓等,一大批優(yōu)秀教師在全國、省、市區(qū)各項比賽中脫穎而出,師資素質(zhì)不斷提升。

第五,改善民事關(guān)千家萬戶的教育民生問題。學校安全成效顯著,連續(xù)四年保持學校安全“三無”:2010年投入413萬元配備了學校保安、監(jiān)控探頭,有效解決了一系列涉及學校安全的遺留問題。全面實施免費義務(wù)教育,實施義務(wù)教育學生“早餐工程”。開展慈善資金教育助學活動,對200位被本二科以上高校錄取的應(yīng)屆高中畢業(yè)生每人給予1500元的資助,對600位品學兼優(yōu)的家庭貧困在校高中生每人給予1000元的資助。

二、展望

“十二五”期間,**教育要按照區(qū)委區(qū)政府的部署, 緊緊圍繞“全面提升,促進均衡”,廣聚眾智,科學謀劃,推進**教育新起點的跨越發(fā)展。

第一,加快教育事業(yè)發(fā)展。堅持加快教育發(fā)展不動搖,大力推進“三年提升”:一是提升學前教育。力爭到2015年,新建、改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15——20所,城鄉(xiāng)新增3000個幼兒教育學額,實現(xiàn)學前三年入園率達95%,基本解決“入園難”問題。二是提升義務(wù)教育辦學水平。加快義務(wù)教育學校標準化建設(shè),傾斜發(fā)展農(nóng)村教育,加大農(nóng)村薄弱學校扶持力度,到2015年,基本實現(xiàn)城區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。三是全面提升高中教育。擴大高中階段教育資源,2011年**五中搬遷,實現(xiàn)**五中與**三中校址互換,2012年**五中要通過省示范校評估驗收,2015年申報國家級示范高中。2011年**三中要實現(xiàn)三級達標,2015年實現(xiàn)二級達標。2011年**十八中要實現(xiàn)三級達標,2015年科技校要通過國家級重點職業(yè)中專評估驗收。實現(xiàn)高中100%達標。

第二,全面提升學校辦學水平。一是全力推進校安工程建設(shè),到2013年底,用五年時間全面完成我區(qū)中小學校舍安全工程,全區(qū)中小學校舍規(guī)劃加固和重建100多個項目,面積346822平方米,其中加固87857平方米,重建258965平方米。二是建設(shè)文明校園、平安校園、綠色校園、文明校園、國學經(jīng)典誦讀示范校園,到2015年“五個校園”示范學校15-20所。三是推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,重點加強農(nóng)村教育投入,學校建設(shè)和師資配備,每年選聘30名高校師范類優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村任教。四是規(guī)范學校辦學行為,切實抓好中小學常規(guī)管理,加強教育行風建設(shè),樹立教育良好形象。

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