市教育工作情況匯報

目錄/提綱：……
一、教育基本情況
（一）提質基礎不斷夯實
（二）教學提質成效初顯
（三）立德樹人系統(tǒng)化落實
（四）師資隊伍專業(yè)化發(fā)展
（五）黨建引領全面增強
二、存在問題
（一）教育發(fā)展不平衡不充分問題仍然存在
（二）教師隊伍建設與教育發(fā)展需求不相適應
（三）優(yōu)質學前教育資源仍舊不足
（四）德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍
（五）教育教學質量提升壓力依然較大
三、下步舉措
（一）緊扣“一條主線”，扎實開展“項目攻堅”行動
（二）筑牢“一項基礎”，不斷深化“隊伍建強”行動
（三）突出“一個理念”，大力推進“改革奮進”行動
……
市教育工作情況匯報

教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，落實全國、全省教育大會，聚力優(yōu)先發(fā)展，聚智綜合改革，聚心立德樹人，聚焦教育提質，加快教育現(xiàn)代化建設，推進義務教育優(yōu)質均衡，教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
一、教育基本情況
（一）提質基礎不斷夯實。連續(xù)開展十大模范教師評選表彰，市四套班子領導走進課堂聽課、召開教育工作座談會，成立市委教育工作領導小組，深入貫徹落實深化教育綜合改革意見，并將出臺教育**行動四年計劃和學前教育**行動計劃，各項教育經費優(yōu)先保障到位。在落實民生實事上，投入**余萬元，實施家庭經濟困難學生營養(yǎng)改善計劃擴面和蛋奶工程，惠及學生**人；完成“空調進教室”工程，空調覆蓋率達**%；推進“互
……（新文秘網http://120pk.cn省略482字，正式會員可完整閱讀）……　
和質量導向，強化校長質量和擔當意識，健全校長考核問責體系，規(guī)范校長隊伍選人用人。致力促進教師隊伍專業(yè)化。嚴格教師職業(yè)準入，引進優(yōu)秀人才，引進緊缺教師**人，定向培養(yǎng)**人，入編**級小學全科畢業(yè)生**人。嚴格教師日常管理，完善考核、晉級、晉職、評優(yōu)評先等保障激勵機制，加大教學質量考核獎勵和問責力度。落實青年教師成長行動計劃，開展寒暑假教師集體大備課和業(yè)務水平考試，打通青年教師成長通道。
（五）黨建引領全面增強。將抓好黨建作為辦學治校的基本功，全面加強黨對教育工作的領導。結合教育系統(tǒng)實際深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保素質能力有新提升、解決問題有新成效。持續(xù)推進清廉教育、清廉學校建設，開展教師違規(guī)補課等專項整治，嚴格開展教育內部審計，共完成財務收支審計項目*個、經濟責任審計項目**個，營造干凈干事良好氛圍。
二、存在問題
對照人民對享有優(yōu)質教育的新期盼，對照與全省同步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的要求，對照創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展市的指標，我市教育依然存在較多的薄弱環(huán)節(jié)。主要體現(xiàn)在：
（一）教育發(fā)展不平衡不充分問題仍然存在。主要體現(xiàn)為教育資源“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”，優(yōu)質資源不足。學校辦學水平參差不齊，農村薄弱學校教學質量有待提高。優(yōu)質教育資源與學生家長要求存在差距。
（二）教師隊伍建設與教育發(fā)展需求不相適應。師資隊伍學科之間不平衡，學歷層次有待提高，結構化問題比較突出。農村小規(guī)模學校用編效率偏低，編制緊缺現(xiàn)象更為突出。師德師風有待提升，部分黨員教師榜樣與示范作用發(fā)揮不夠。
（三）優(yōu)質學前教育資源仍舊不足。主要存在城區(qū)幼兒園教育資源不足，農村幼兒園辦園質量不高，幼兒教師隊伍水平和待遇較低等短板。
（四）德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育工作相對軟化，與學生思想、生活實際聯(lián)系還不夠緊密，針對性和實效性不夠強。
（五）教育教學質量提升壓力依然較大。教學提質基礎依然薄弱，教育教學研究氛圍不濃，理論水平不足，影響專業(yè)發(fā)展和質量提升。
三、下步舉措
（一）緊扣“一條主線”，扎實開展“項目攻堅”行動。
以推進全國義務教育優(yōu)質均衡市創(chuàng)建工作為主線，全力以赴加快教育項目建設進度，完成固定資產投資、民生實事等各項年度工作任務，推進義務教育擴容增量，優(yōu)化教育資源配置。按節(jié)點要求抓緊推進教育項目建設。
（二）筑牢“一項基礎”，不斷深化“隊伍建強”行動。強化“質量立教”意識，深化小學集團化辦學改革，推進初中壯腰工程，構建全面育人體系，突出關鍵能力培養(yǎng)。堅持把師 ……（未完，全文共2130字，當前僅顯示1354字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育工作情況匯報》）