市教育局2010年度述職述廉報告

目錄/提綱：……
一、積極謀劃，推動教育科學(xué)發(fā)展
一是科學(xué)制訂“十二五”規(guī)劃綱要
二是逐步完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案
三是抓緊制訂學(xué)前教育三年行動計劃
四是調(diào)研修訂教育布局規(guī)劃
五是分步指導(dǎo)學(xué)校制訂三年發(fā)展規(guī)劃
二、搶抓機遇，推動教育均衡發(fā)展
一是以學(xué)前教育成為全國關(guān)注焦點為契機，進一步推進幼托一體化發(fā)展
二是以改制學(xué)�；貧w為契機，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面
三是以接受素質(zhì)教育督導(dǎo)為契機，進一步提升普通高中內(nèi)涵
四是以教育布局調(diào)整為契機，進一步推進職業(yè)教育集團化發(fā)展
五是以創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)為契機，進一步推進教育資源向社區(qū)開放
三、規(guī)范管理，推動教育健康發(fā)展
一是規(guī)范了非法學(xué)前教育機構(gòu)
二是規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為
三是規(guī)范了教育財務(wù)管理
四是規(guī)范了教育技術(shù)裝備管理
五是規(guī)范了學(xué)校安全管理
四、創(chuàng)新舉措，推動教育跨越發(fā)展
一是在教育行風(fēng)建設(shè)上尋求突破
二是在重點工程推進上尋求突破
三是在校外教育發(fā)展上尋求突破
四是在助學(xué)體系構(gòu)建上尋求突破
五是在校長隊伍建設(shè)上尋求突破
五、提升品位，推動教育特色發(fā)展
一是建設(shè)“活力課堂”，著力打造教學(xué)品牌
二是建設(shè)“名師工作室”，著力打造教師品牌
三是建設(shè)“特色學(xué)�！�，著力打造學(xué)校品牌
四是建設(shè)“教育網(wǎng)�！�，著力打造服務(wù)品牌
五是成立“馬相伯教育獎勵促進會”，著力打造地方教育品牌
六、健全……

2010年，是“十一五”教育事業(yè)發(fā)展的收官之年，也是“十二五”教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃之年。一年來，在市委、市政府和上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，局領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心、銳意進取，緊密依靠局機關(guān)科室、各部門和全市教育工作者的支持配合，按照“十一五”**教育發(fā)展規(guī)劃和年初制定的工作計劃，較好地完成了工作任務(wù)，為推動我市教育事業(yè)快速健康發(fā)展，為“十二五”教育事業(yè)發(fā)展“起好頭、邁好步”作出了鋪墊。

一、積極謀劃，推動教育科學(xué)發(fā)展

一是科學(xué)制訂“十二五”規(guī)劃綱要。在全面梳理、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂《**市教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》，組織38場座談會，征求鎮(zhèn)（區(qū)）政府以及居委會、村干部、教育行風(fēng)監(jiān)督員和部分人大代表、政協(xié)委員等八百多人的意見和建議，確�！督逃�(guī)劃綱要》的前瞻性、準確性和可行性。

二是逐步完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案。去年五月，我市作為全省十三家之一，被省政府確定為“**省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展
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以改制學(xué)�；貧w為契機，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。在探索九年一貫制辦學(xué)模式的基礎(chǔ)上，通過設(shè)立分校、建立分部的形式組建正則小學(xué)和實驗小學(xué)教育集團，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進學(xué)校管理特色化、師資配置均衡化、教學(xué)研討同步化發(fā)展，呈現(xiàn)出重組共贏、整合共榮的發(fā)展態(tài)勢。

三是以接受素質(zhì)教育督導(dǎo)為契機，進一步提升普通高中內(nèi)涵。城區(qū)四所普通高中接受**市四星級高中素質(zhì)教育督導(dǎo)，并獲得較高評價。省丹中與省教育國際交流服務(wù)中心加強合作，順利建成國際部，推進國際化教育合作與交流；同時，積極爭創(chuàng)**省普通高中推進素質(zhì)教育先進學(xué)校，在**市同類學(xué)校中獲得最高分。

四是以教育布局調(diào)整為契機，進一步推進職業(yè)教育集團化發(fā)展。撤消吳塘職中、大泊職中建制作為職教中心分校區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一管理，積極探索職業(yè)教育集團化、規(guī)�；⒓s化辦學(xué)模式。同時，高度重視職教師生技能訓(xùn)練，12名師生在**省技能大賽中獲得一、二、三等獎，1名學(xué)生獲得保送本科院校資格。

五是以創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)為契機，進一步推進教育資源向社區(qū)開放。先后召開“創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)”和“教育資源向社區(qū)開放”推進會議，并出臺相關(guān)文件，進一步完善工作機制、協(xié)調(diào)機制和考核機制，促進學(xué)校與社區(qū)教育資源的共建、共享和共贏，不斷提升市民的綜合素養(yǎng)。

三、規(guī)范管理，推動教育健康發(fā)展

一是規(guī)范了非法學(xué)前教育機構(gòu)。在2009年底由市政府牽頭召開“清理整治非法學(xué)前教育機構(gòu)推進會”后，又在呂城召開了“依法取締私辦園”現(xiàn)場會，進一步凝聚共識、形成合力，將推進清理整治非法學(xué)前教育機構(gòu)工作落到實處。取締非法幼兒園近二十家，分流安置幼兒四百多人。

二是規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行省廳“五嚴”規(guī)定，通過聘請36位校長和督學(xué)對全市中小學(xué)“推磨”督導(dǎo)的形式，將綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合，及時推廣先進學(xué)校規(guī)范管理經(jīng)驗，逐步構(gòu)建規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為長效機制。

三是規(guī)范了教育財務(wù)管理。成立教育財務(wù)結(jié)算中心，并召開全市教育財務(wù)管理_改革動員大會，對全市教育經(jīng)費科學(xué)預(yù)算，對學(xué)校預(yù)算內(nèi)外各項資金集中管理，對學(xué)校收支情況統(tǒng)一監(jiān)管，有效實施了教育資源優(yōu)化配置，確保教育經(jīng)費規(guī)范運行。

四是規(guī)范了教育技術(shù)裝備管理。以接受縣域教育技術(shù)裝備省級督導(dǎo)為契機，“建設(shè)、管理和使用”相結(jié)合，努力提升教育技術(shù)裝備工作水平。省督導(dǎo)考核組在聽取匯報、查看現(xiàn)場、走訪師生、抽查實驗后，對我市教育技術(shù)裝備工作給予了“優(yōu)秀等第”的評價。

五是規(guī)范了學(xué)校安全管理。全市各學(xué)校高標(biāo)準配備校園保安，按要求添置防范器械和監(jiān)控設(shè)備，并制訂和完善門衛(wèi)登記制度、值班巡邏制度以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到人防、物防、技防聯(lián)動，蹲點督查、專項督查、定期督查結(jié)合，構(gòu)建了縱向到底、橫向到邊的“全覆蓋、無遺漏”安全管理體系。由省教育廳、公安廳、綜治辦組成的安全督察組到六中督查后給予了充分肯定。

四、創(chuàng)新舉措，推動教育跨越發(fā)展

一是在教育行風(fēng)建設(shè)上尋求突破。積極開展“雙創(chuàng)雙爭”主題活動，通過問卷調(diào)查、電話抽查和綜合考評等形式，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，努力實現(xiàn)“開門辦教育、群眾評教育，聽人民呼聲、讓人民滿意”的目的。繼在全省教育系統(tǒng)首家獲得**省文明行業(yè)稱號后，去年又一次獲得這項榮譽。

二是在重點工程推進上尋求突破。我們進一步整合、盤活教育資源，積極探索政府投入、企業(yè)捐贈、小區(qū)配套、校企合作等多種運作模式，大力推進校舍安全工程，加強基礎(chǔ)設(shè) ……（未完，全文共5317字，當(dāng)前僅顯示1867字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局2010年度述職述廉報告》）