目錄/提綱:……
一、建設(shè)學習型班子的出發(fā)點,在于使學習成為一種管理的理念
二、建設(shè)學習型班子的著力點是提高班子的管理水平
一是深厚的政治理論知識
二是嫻熟的科學管理專業(yè)知識
三是豐富的科學文化知識
三、建設(shè)學習型班子的落腳點在于增強班子的凝聚力和創(chuàng)新力
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如何建設(shè)學習型領(lǐng)導班子
黨的十六大提出了“形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”的奮斗目標,十六屆四中全會決定中,又明確提出了建設(shè)學習型社會的要求?梢哉f,學習不僅是個人進步和發(fā)展的需要,同時也是黨的事業(yè)進步和發(fā)展的需要。每一個黨員干部,要適應(yīng)當今知識經(jīng)濟時代環(huán)境的變化,就必須不斷進行知識更新,終身學習。建設(shè)學習型社會是一個全新的課題,建設(shè)學習型領(lǐng)導班子作為建設(shè)學習型社會的重要一環(huán),是確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展堅實可靠的組織保證,引起了越來越多人的關(guān)注。在建設(shè)學習型班子中要抓住關(guān)鍵因素,努力把握出發(fā)點、著力點和落腳點,充分發(fā)揮出學習型班子的特色。
一、建設(shè)學習型班子的出發(fā)點,在于使學習成為一種管理的理念
建設(shè)學習型班子不僅僅是進行單純的學習培訓,對個人或團體的素質(zhì)進行提高,而是要用學習的理念去處理和解
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方式提出了更高的要求,班子成員要樹立起全新的學習理念即樹立“學習為本”的理念,“終身學習”的理念,“團隊學習”的理念,“工作學習化,學習工作化”的理念,這樣才能進行真正的學習,使學習、工作和管理溶合起來。
二、建設(shè)學習型班子的著力點是提高班子的管理水平
學習型班子居于學習型系統(tǒng)的組織層,其成員一般都是部門的領(lǐng)導者,提負著組織管理的責任,必須充當好三個角色:當好設(shè)計師,設(shè)計好共同愿景,發(fā)展的基本理念,價值觀和學習過程;當好教練員,要親自向組織中的成員不斷地宣傳黨的路線、方針、政策、指導與幫助組織成員對待工作要有全局的觀念,合理調(diào)配組織中的全部資源,寬嚴有效,激勵員工完成各項目標;當好共同愿望的服務(wù)員,體現(xiàn)以人為本的管理思想,為員工實現(xiàn)個人愿景和優(yōu)良業(yè)績創(chuàng)造有利條件。
提高管理水平就要按照圣吉模式開展五項修煉:⒈自我超越實現(xiàn)心靈深處的渴望。一個班子各成員在發(fā)揮各自最大潛能的上限共同做出一個決策之后,班子成員都在期盼最好的結(jié)果出現(xiàn),道路是坎坷的,但經(jīng)不斷拚搏創(chuàng)造,最終得到了滿意的結(jié)果,使班子成員在奮進中得到精神上的滿足,致使班子又激發(fā)了新的創(chuàng)造欲望。⒉改善心智模式用新眼光看世界。班子成員都能主動調(diào)節(jié)好心態(tài),能夠從不同角度,用辯證的思維看待世界,用發(fā)展的眼光看待事物,當你看一個事物還是老樣子時,立即要意識到不是它沒變,而是自己的觀念陳舊,因此要盡快學習,改善心智。⒊建立共同愿景打造生命共同體。一個班子就是一個團結(jié)的集體,班子成員的共同目標就是把單位建設(shè)好,把全體人員凝聚在一起,為實現(xiàn)這個目標,而主動地去努力學習,去創(chuàng)造性地學習。班子的每個成員要注重個人服從組織,組織服從國家。這個共同愿景能為學習提供目標和學習動力。班子成員在工作中做到攬事不攬權(quán),攬責任不攬成績,做到補臺不拆臺。⒋團隊學習激發(fā)集體智慧。團隊學習這里是指班子學習,班子的學習目的就是指班子的集體智慧大于個人智慧。讓每個成員的思想都能進行_交流,要求每個成員都能發(fā)揚民主,使觀念更新,挖掘深入的見解,形成更高層次的共識。⒌系統(tǒng)思考見樹見林一個班子在考慮問題時,要注重從全局的角度,從橫向和縱向兩個方向,從靜態(tài)和動態(tài)兩種環(huán)境來分析和認識問題,即用辯證唯物主義聯(lián)系的觀點分析問題,做到整體地、動態(tài)地和本質(zhì)地思考問題。
提高管理水平還要培養(yǎng)五項能力:科學判斷形式的能力,駕馭市場經(jīng)濟的能力,應(yīng)對復雜局面的能力,依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。
提高管理水平更要加強四個方面知識的學習:一是深厚的政治理論知識。領(lǐng)導干部須具有科學的世界觀和方法論,這就需要學習和掌握深厚的政治理論。要關(guān)心政治,保持政治的熱情和敏感,當前要注重“十六大”精神的學習,要學習和實踐“三個代表”重要思想。要用政治理論武裝頭腦,才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導者。二是嫻熟的科學管理專業(yè)知識。領(lǐng)導工作是一種層次較高的管理工作,它要求必須精通并能嫻熟的運用公共管理知識和專業(yè)知識。公共管理知識是基礎(chǔ),同時,作為領(lǐng)導者,只有熟練掌握本專業(yè)知識,才能運籌帷幄。三是豐富的科學文化知識? ……(未完,全文共3249字,當前僅顯示1641字,請閱讀下面提示信息。
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