幼兒園2010-2011年度下學(xué)期小一班班級(jí)工作計(jì)劃

目錄/提綱：……
一、保育保教工作
二、家長(zhǎng)工作
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況
5、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、春天來(lái)了和幼兒一起種植蔬菜和花卉，養(yǎng)一些小動(dòng)物，豐富我班的自然角
3、布置區(qū)角，及時(shí)投放材料，更新材料，讓幼兒可持續(xù)的玩下去
四、安全工作
五、游戲活動(dòng)
3、明確各區(qū)域目標(biāo)，教師與幼兒同時(shí)游戲，并同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)話(huà)、玩法
1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃
2、進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
3、給幼兒報(bào)名、登記注冊(cè)
4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
1、合理利用空間，根據(jù)孩子的興趣和需要布置活動(dòng)室
2、舉行慶“三八”主題活動(dòng)
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)
1、主題墻布置富有春天的氣息，以幼兒為主，教師和家長(zhǎng)共同參與
3、準(zhǔn)備公開(kāi)課，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課觀摩與評(píng)比
4、舉行迎“五一”幼兒畫(huà)展
1、進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)
2、對(duì)**區(qū)開(kāi)放半日活動(dòng)
3、參加全園組織的教師自制教玩具展
1、慶“六一”文藝匯演
2、帶領(lǐng)幼兒參加“創(chuàng)新游戲”評(píng)比活動(dòng)
3、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作，時(shí)刻把幼兒的安全工作放在首位
……
2010—2011年度第二學(xué)期小一班班級(jí)工作計(jì)劃

新學(xué)期新面貌，2011 年我們將以滿(mǎn)腔熱情迎接省評(píng)估組來(lái)我園視察和指導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)省一類(lèi)幼兒園。我班孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，各項(xiàng)能力都有了很大進(jìn)步和提高。每位幼兒都愿意和喜歡上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們大多數(shù)能用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力
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，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。
二、家長(zhǎng)工作
1、和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”，多寫(xiě)一些育兒小知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)貼在家園窗上，做好它的橋梁作用。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
4、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)交流孩子在家和在園的一些情況，及時(shí)溝通和交流，努力達(dá)成共識(shí)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
5、 利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、根據(jù)孩子的興趣和需要出發(fā)，突出以孩子為主體，師幼共同布置溫馨和諧的童話(huà)樂(lè)園。
2、春天來(lái)了和幼兒一起種植蔬菜和花卉，養(yǎng)一些小動(dòng)物，豐富我班的自然角。每天請(qǐng)孩子觀察和記錄動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，讓孩子產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。
3、布置區(qū)角，及時(shí)投放材料，更新材料，讓幼兒可持續(xù)的玩下去。
4、每個(gè)月的主題墻和_墻要根據(jù)孩子的需要并符合季節(jié)特征，以孩子動(dòng)手為主，教師和家長(zhǎng)參與和配合共同完成。
四、安全工作
1、班內(nèi)工作人員共同協(xié)作，高度重視安全工作，及時(shí)檢查，及時(shí)補(bǔ)救，及時(shí)匯報(bào)，做好安全防范：
2、向幼兒進(jìn)行在社區(qū)活動(dòng)時(shí)所注意的安全教育。
3、對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng)，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。
4、繼續(xù)開(kāi)展消防知識(shí)教育，防火疏散演習(xí)等，使幼兒初步有應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。
5、在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說(shuō)清楚活動(dòng)行為要求，樹(shù)立明確的規(guī)則意識(shí)。
6、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些安全教育常識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
五、游戲活動(dòng)
1、針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)。如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū)、健康區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等等。
2、豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3、明確各區(qū)域目標(biāo)，教師與幼兒同時(shí)游戲，并同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)話(huà)、玩法。
4、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話(huà)，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話(huà)能力和觀察能力。
　 5、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
6、多關(guān)注班里怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng)，讓他們多參加各種游戲活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話(huà)的習(xí)慣。
具體工作安排如下：
二月：
1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃。
2、進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
3、給幼兒報(bào)名、登記注冊(cè)。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的 ……（未完，全文共2615字，當(dāng)前僅顯示1662字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園2010-2011年度下學(xué)期小一班班級(jí)工作計(jì)劃》）