幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！
首先，我代表小班的所有老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝大家能從白忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè) 家長(zhǎng)會(huì) ，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持。今天邀請(qǐng)大家來的目的是：讓家長(zhǎng)了解小班幼兒的教育目標(biāo)與要求，加強(qiáng)你我的交流，相互促進(jìn)，互相配合，進(jìn)一步做好家園共育工作。

今天在座的大多數(shù)都是年輕的爸爸媽媽，相信各位年輕的家長(zhǎng)都是第一次參加幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也是第一次接觸到幼兒園，很多家長(zhǎng)每天把孩子送入幼兒園后都懷著忐忑的心離去，大家都會(huì)有疑問孩子在幼兒園都干些什么呢？吃飽了嗎？愿不愿意參加老師組織的活動(dòng)呢？今天我們就會(huì)把這層神秘的面紗解開，讓家長(zhǎng)清楚的知道自己的孩子每天都在幼兒園干些什么，幼兒園的生活是怎樣安排的。下面我就來向大家介紹一下小班幼兒的一日生活安排。

晨間活動(dòng)是目的就是促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展，會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作；會(huì)使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

早操的目的就是培養(yǎng)幼兒
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略687字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒注意觀察周圍的事物、喜歡探究（遇事好問），樂于動(dòng)手的習(xí)慣。

⑤自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。如：上完廁所自己提褲子，睡覺前自己脫鞋，鼻涕出來了知道擦等。

⑥社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。如，愿意與其他小朋友交往，樂于與他人分享。

小班幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。


很多家長(zhǎng)都會(huì)覺得教孩子學(xué)習(xí)是件頭痛的事情，特別是小班的孩子，年齡小，什么都不理解，這樣引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)呢？下面我們會(huì)將幼兒園的教學(xué)形式展示給大家看，希望能給家長(zhǎng)在家引導(dǎo)幼兒帶來幫助。

在幼兒園里，我們的活動(dòng)都是以游戲的形式開展的，別看這個(gè)小小的游戲，其中蘊(yùn)涵了好多知識(shí)點(diǎn)。




大家都知道我們幼兒園是一所公立幼兒園，我們的活動(dòng)安排.活動(dòng)形式.以及活動(dòng)內(nèi)容都是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，都是遵循�?guó)家教育部門的要求制定開展的。我們選用的教材是新世紀(jì)主題探究課程，幼兒園主題探究活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園教育探討的一種新的課程模式。它是以幼兒的生活為基礎(chǔ)，以活動(dòng)和游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以幼兒自主的探究學(xué)習(xí)為主要形式的一種活動(dòng)型、整合性課程。注重引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地探索環(huán)境、操作環(huán)境、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的問題，并解決環(huán)境中的問題，讓幼兒確實(shí)成為活動(dòng)的“主體”，讓幼兒敢想、敢做、敢說。

每一個(gè)主題內(nèi)容都是幼兒.家長(zhǎng)很熟悉的，是近在咫尺的內(nèi)容，無論是家長(zhǎng)還是幼兒，都會(huì)很容易操作的，真正體現(xiàn)了生活即教育、教育生活化的特點(diǎn)。比如；我們小班這學(xué)期將開展以下4個(gè)主題活動(dòng)《我上幼兒園》.《香噴噴的食物》. 《五顏六色》《玩具真好玩》.。它們無一不是來自于幼兒，無一不為幼兒所熟悉。通過這些實(shí)際生活中看得見、摸得著的內(nèi)容，通過這些平常得不能再平常的內(nèi)容，普通得不能再普通的內(nèi)容，可讓幼兒懂得原來生活中也有許多學(xué)問，它們就在自己身邊，更能激發(fā)幼兒關(guān)心生活、熱愛生活的情感。同時(shí)，這些熟悉的內(nèi)容，由于幼兒具備較豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，容易使幼兒進(jìn)行知識(shí)再現(xiàn)。因此，在組織的相關(guān)活動(dòng)中，幼兒也會(huì)顯得輕松自如，游刃有余，主動(dòng)性、積極性得到了最大限度的發(fā)揮。

比如：我們?cè)陂_展《香噴噴的食物》這一主題活動(dòng)時(shí)，會(huì)進(jìn)行了一個(gè)分支活動(dòng)《包餃子》。首先我們會(huì)讓幼兒一一介紹在家中爸爸媽媽是怎樣包餃子的？因?yàn)檫@些都是與幼兒生活有聯(lián)系的，在這之前，家長(zhǎng)是需要幫助幼兒講解了有關(guān)包餃的具體方法，這樣幼兒在介紹時(shí)，才會(huì)有話可說。在這個(gè)過程中，每位幼兒都有了_發(fā)言、_表達(dá)的機(jī)會(huì)，鍛煉了能力，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。接下來教師會(huì)讓幼兒自己動(dòng)手嘗試包餃子。講到這里，家長(zhǎng)肯定會(huì)說，小班的孩子會(huì)包餃子嗎?肯定弄的臟兮兮的。這點(diǎn)家長(zhǎng)一定要放心，要相信自己孩子的能力和我們教師的細(xì)心。孩子們自己包餃子將是一件多么有趣的事情啊，他們一定會(huì)一個(gè)個(gè)躍躍欲試，其主動(dòng)性、動(dòng)手操作能力得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。此時(shí)，孩子需要的是足夠的時(shí)間和空間。當(dāng)孩子看到別人包好了餃子，充滿的是好奇感和新鮮感；在自己動(dòng)手制作時(shí)，也充滿了幸福感和成就感。最后，我們會(huì)在食堂煮餃子，讓孩子們一起分享餃子。這也是給孩子們?cè)鲞M(jìn)情感的一次機(jī)會(huì)。

相信舉了這個(gè)例子以后，家長(zhǎng)對(duì)我們的主題探究活動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)，我們主要目的就是讓幼兒親自參與，親自感受，親自摸索，在一次次的摸索中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高各方面的能力。但是主題活動(dòng)十分注重家長(zhǎng)的配合，因此，我們每次要求幼兒準(zhǔn)備什么材料或要幼兒收集資料時(shí)希望家長(zhǎng)多多配合。




幼兒的健康成長(zhǎng)不是幼兒園單方面能做好的，更多的需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)。下面我簡(jiǎn)單的講講家長(zhǎng)朋友在平時(shí)應(yīng)該配合的事項(xiàng)。

1.關(guān)注孩子的安全，從細(xì)處 ……（未完，全文共3823字，當(dāng)前僅顯示1931字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》）