關(guān)于企業(yè)開展創(chuàng)爭活動的思考（工會征文）

目錄/提綱：……
一、提高對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理性認(rèn)識，增強(qiáng)做好“創(chuàng)爭”工作的主動性
二、扎扎實實的搞好“創(chuàng)爭”活動，必須突出職工素質(zhì)建設(shè)這條主線
一是要精心策劃載體活動，精心組織，力求競賽方案具有可操作性
二是要營造氛圍，堅持經(jīng)常，提高“創(chuàng)爭”活動的吸引力和影響力
三是要加強(qiáng)陣地建設(shè)，為“創(chuàng)爭”活動有效開展，提供必要的支持
四是要抓好典型示范，積極推進(jìn)
五是要強(qiáng)化班組長的培訓(xùn)，為班組長提供一個互相學(xué)習(xí)與交流的平臺
六是要以素質(zhì)建設(shè)為主線，注重教育與活動結(jié)合，追求“創(chuàng)爭”競賽工作的系統(tǒng)性
三、對“創(chuàng)爭”活動的幾點再認(rèn)識
……
關(guān)于企業(yè)開展“創(chuàng)爭”活動的思考

在激烈的市場經(jīng)濟(jì)競爭中，企業(yè)競爭的本質(zhì)乃是人才的競爭。培育企業(yè)的核心競爭力，打造一支高素質(zhì)、善創(chuàng)新、特別能戰(zhàn)斗的職工隊伍，是企業(yè)做好各項工作的著眼點。

基于這樣一種認(rèn)知，長期以來，沈飛集團(tuán)公司工會致力于職工隊伍建設(shè)工作，全面實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，確立了素質(zhì)_、服務(wù)大局、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工的全新的工作理念。在打造素質(zhì)工程品牌上實施以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型星級班組，爭做知識型形象員工”為載體的職工素質(zhì)工程，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論如何在沈飛這塊土地上嫁接進(jìn)行了有益的探索。

一、提高對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理性認(rèn)識，增強(qiáng)做好“創(chuàng)爭”工作的主動性

學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)前一種具有前瞻性的管理理論。2002年年初，隨著學(xué)習(xí)型組織的管理理論在我國的導(dǎo)入，特別是對國內(nèi)外一些企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織成功范例的學(xué)習(xí)，引發(fā)了公司工會對過去創(chuàng)建活動的認(rèn)真總結(jié)與強(qiáng)烈反思，并得到了一系列的深刻啟示：

一是與以往職工隊伍建設(shè)相比較，學(xué)習(xí)型組織回答了我們在新世紀(jì)新階段建什么樣隊伍，怎樣建隊伍的急迫問題。使我們跳出了單一的或者說是非完整的創(chuàng)建活動的圈子，使我們所做
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們不懈努力工作的一個長期的過程。如何使這項工作能夠被廣大職工所接受，并得到公司黨政的認(rèn)可，必須在提高理論認(rèn)知的基礎(chǔ)上去進(jìn)行大膽的實踐和探索。

一是要精心策劃載體活動，精心組織，力求競賽方案具有可操作性。沈飛集團(tuán)公司工會在公司黨委和行政的大力支持下，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作定位于基層班組，突出了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型星級班組”的載體活動，制定了總體規(guī)劃，并深入基層調(diào)研，聽取基層單位的意見和建議，出臺了公司“創(chuàng)爭”活動實施方案，建立和完善了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型星級班組領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任制和有效的激勵機(jī)制。公司工會為了使“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型星級班組”活動具有可操作性，制訂了“學(xué)習(xí)型星級班組的考評標(biāo)準(zhǔn)”，從四個方面按“四個星級”進(jìn)行考核。即：“勤學(xué)之星”：要求班組及成員都要有中長期的學(xué)習(xí)計劃，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過“每月一學(xué)講壇”和組織“案例分析”、“查找學(xué)習(xí)智障”等形式，倡導(dǎo)互動式學(xué)習(xí)，達(dá)到知識共享；“創(chuàng)新之星”：要求班組與成員都要制定出登高目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)管理與工作創(chuàng)新，并要求班組每月組織一次創(chuàng)新活動，及時總結(jié)創(chuàng)新成果；“民主之星”：要求強(qiáng)化班組的民主管理工作，在班組內(nèi)形成“以人為本”的班組文化，達(dá)到班務(wù)公開；“環(huán)境之星”：強(qiáng)調(diào)班組的人文環(huán)境和物理環(huán)境建設(shè)，形成班組員工之間誠信、關(guān)愛、互助的工作關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，樹立團(tuán)隊的整體形象。公司工會為了實現(xiàn)競賽管理的可視化，為班組統(tǒng)一制作了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型星級班組園地”，印制了《星級班組考核記錄臺帳》和《星級班組考評檔案》。通過班組自查申報，公司工會考核評議及聘請專業(yè)部門驗收認(rèn)證的方式，對達(dá)標(biāo)班組進(jìn)行授星，使班組建設(shè)實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、程序化。

二是要營造氛圍，堅持經(jīng)常，提高“創(chuàng)爭”活動的吸引力和影響力。學(xué)習(xí)型星級班組建設(shè)對我們來說是一項全新的工作，能否得到干部與職工的認(rèn)同和熱情參與是至關(guān)重要的。為此，我們必須以營造氛圍為切入點，有針對性地開展系列宣傳教育活動，通過系列教育，強(qiáng)化職工面上的學(xué)習(xí)型組織的理論灌輸。為了營造學(xué)習(xí)型班組建設(shè)氛圍，沈飛集團(tuán)公司先后召開了一次“創(chuàng)爭”活動啟動大會和兩次推進(jìn)大會，并在職工面上進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織理論的普及教育，使干部和職工對開展“創(chuàng)爭”活動的重要性有了比較深入的了解，增強(qiáng)了搞好競賽活動的主動性。

三是要加強(qiáng)陣地建設(shè)，為“創(chuàng)爭”活動有效開展，提供必要的支持。沈飛集團(tuán)公司工會加大了對“創(chuàng)爭”活動的資金投入，努力為參賽班組和職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的文化和學(xué)習(xí)環(huán)境。近幾年，在基層單位投入的基礎(chǔ)上，公司工會先后投入50多萬元為基層單位建立了48家職工文化活動室，為職工業(yè)余時間提供了學(xué)習(xí)和活動的陣地，公司工會在各個職工文化活動室設(shè)立了流動圖書館，定期送文化圖書下基層；投入40多萬元成立了沈飛工會職工計算機(jī)業(yè)余培訓(xùn)學(xué)校，重點在一線職工中普及計算機(jī)基礎(chǔ)知識，目前，已培訓(xùn)一線職工2000余人；2003年投入30余萬元為基層單位購買和配備了6000余冊專業(yè)技術(shù)圖書并編印了八大工種的“崗位技能培訓(xùn)教材”；公司工會還開展了送書到班組活動，為職工購買了《把信送給加西亞》、《誰動了我的奶酪》、《第五項修煉》、《造就組織學(xué)習(xí)力》、《變革之舞導(dǎo)讀》、《管人的智慧》、《杰出班組長》、《新6S管理》等書籍；此外，公司工會加大了“創(chuàng)爭”活動獎勵力度，對獲得星級的班組獎勵200至1000元。對在工作上有所創(chuàng)新的基層工會組織最高給予3000元的獎勵。

四是要抓好典型示范，積極推進(jìn)。開展“創(chuàng)爭”活動不能追求速成、速效，必須注重示范、引導(dǎo)，以保證“創(chuàng)爭”活動持續(xù)健康地發(fā)展。因此，公司工會經(jīng)常深入基層了解“創(chuàng)爭”活動開展情況，及時總結(jié)基層單位典型經(jīng)驗，搞好公司層面的交流。這些工作的開展都為公司“創(chuàng)爭”活動起到了重要的推進(jìn)作用。通過示范，過去一些對學(xué)習(xí)型星級班組建設(shè)抱觀望態(tài)度的班組和職工看到了身邊班組的變化，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，也積極申請本班組參加公司星級班組競賽。

五是要強(qiáng)化班組長的培訓(xùn)，為班組長提供一個互相學(xué)習(xí)與交流的平臺。開展“創(chuàng)爭”活動，班組長的作用是至關(guān)重要的，其自身的素質(zhì)與 ……（未完，全文共4304字，當(dāng)前僅顯示2174字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于企業(yè)開展創(chuàng)爭活動的思考（工會征文）》）