區(qū)社區(qū)教育三年發(fā)展規(guī)劃（2011-2013年）

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、工作目標(biāo)
三、工作任務(wù)
（一）著力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型江北”建設(shè)
（二）大力弘揚(yáng)和傳承慈孝文化
（三）積極開(kāi)展新市民教育培訓(xùn)
（四）推進(jìn)社區(qū)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
四、完善各項(xiàng)保障機(jī)制
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區(qū)社區(qū)教育三年發(fā)展規(guī)劃（2011-2013年）
　　
　　近幾年我區(qū)社區(qū)教育工作范圍不斷擴(kuò)大，內(nèi)容不斷拓展，管理_逐步理順，教育網(wǎng)絡(luò)基本形成，工作取得了較大進(jìn)展，為構(gòu)建終身教育體系，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧做出了重要貢獻(xiàn)。
　　
　　在新的形勢(shì)下，社區(qū)教育迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著新的發(fā)展任務(wù)，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)提出《**區(qū)社區(qū)教育三年發(fā)展規(guī)劃》，以期形成社區(qū)教育的新格局。
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　發(fā)展社區(qū)教育要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的把江北打造成“城鄉(xiāng)一體引領(lǐng)區(qū)、轉(zhuǎn)型升級(jí)示范區(qū)、品質(zhì)生活實(shí)踐區(qū)”的戰(zhàn)略目標(biāo)和“農(nóng)民市民化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村社區(qū)化和公共服務(wù)均等化”的工作要求，貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的方針，以著力建設(shè)“開(kāi)放有活力的文化大區(qū)、和諧有愛(ài)心的慈孝之鄉(xiāng)”為目標(biāo)，大力開(kāi)展社區(qū)教育，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧需求，全面提升居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量。
　　
　　二、工作目標(biāo)
　　
　　抓住**區(qū)“兩江戰(zhàn)略”
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標(biāo)和導(dǎo)向，豐富社區(qū)教育培訓(xùn)課程，豐富培訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高市（村）民的參與率和滿意率。3年內(nèi)，市（村）民社區(qū)教育參與率達(dá)到60%以上，市（村）民對(duì)接受社區(qū)教育服務(wù)的滿意率達(dá)到80%以上。
　　
　　6.加強(qiáng)社區(qū)教育特色教育。繼續(xù)做好“慈孝文化傳承和弘揚(yáng)”和“村轉(zhuǎn)居”新市民教育兩個(gè)特色項(xiàng)目，同時(shí)，根據(jù)江北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域特色，孵化培育社區(qū)教育新項(xiàng)目。
　　
　　7.推進(jìn)各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。完善學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的長(zhǎng)效機(jī)制和各部門協(xié)調(diào)機(jī)制，開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建率分別達(dá)到80%、5%、70%和70%以上。
　　
　　8.3年內(nèi)，社區(qū)教育發(fā)展水平位居全國(guó)前列，成功創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)。培育2-3個(gè)全國(guó)社區(qū)教育示范街道（鎮(zhèn)）。培育2-3個(gè)全國(guó)社區(qū)教育重點(diǎn)示范項(xiàng)目。建設(shè)一批社區(qū)教育示范社區(qū)。使更多的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育資源惠及社區(qū)居民。
　　
　　三、工作任務(wù)
　　
　　（一）著力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型江北”建設(shè)
　　
　　1.面向全體市民廣泛開(kāi)展思想道德教育、文化藝術(shù)、知識(shí)技能、生活常識(shí)等各方面的生活休閑類教育培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高全體市民的生活品質(zhì)。由區(qū)教育局、區(qū)計(jì)生局和區(qū)婦聯(lián)牽頭做好0-3周歲嬰幼兒早期教育，提高母嬰的生活質(zhì)量，培養(yǎng)健康的寶寶。由區(qū)教育局和區(qū)關(guān)工委牽頭做好青少年思想道德教育，鼓勵(lì)青少年參與社會(huì)實(shí)踐，參加社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們成為主動(dòng)融入社區(qū)服務(wù)踐行者、積極投身社區(qū)服務(wù)示范者。發(fā)揮區(qū)老年大學(xué)在老年教育中的示范輻射和引領(lǐng)指導(dǎo)作用，聯(lián)合街道（鎮(zhèn)）和社區(qū)（村）開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)以及體育活動(dòng)，讓他們老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為。
　　
　　2.面向農(nóng)民和企業(yè)職工開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)，提高他們的生產(chǎn)技能和就業(yè)水平。積極推進(jìn)實(shí)施新型農(nóng)民素質(zhì)提升工程，由區(qū)勞動(dòng)保障局牽頭開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。由區(qū)教育局牽頭做好農(nóng)村后備勞動(dòng)力培訓(xùn)和以“雙證制”為基礎(chǔ)的學(xué)歷培訓(xùn)。由區(qū)農(nóng)水局牽頭做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。把江北的農(nóng)民培養(yǎng)成為“有文化”、“懂技術(shù)”、“會(huì)經(jīng)營(yíng)”、講文明、守法紀(jì)、會(huì)生活的新型農(nóng)民。圍繞我區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，繼續(xù)圍繞企業(yè)用工實(shí)際，進(jìn)一步深化校企合作，積極推進(jìn)企業(yè)職工素質(zhì)提升工程，區(qū)勞動(dòng)保障局和區(qū)教育局共同做好企業(yè)職工的崗位技能培訓(xùn)，尤其加大高端型和緊缺型企業(yè)職工技能培訓(xùn)的力度，滿足企業(yè)和員工的需求，破解“技工荒”難題。
　　
　　3.完善學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的長(zhǎng)效機(jī)制和各部門協(xié)調(diào)機(jī)制，開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。由區(qū)婦聯(lián)牽頭做好學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。由區(qū)教育局牽頭做好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建。由區(qū)委宣傳部牽頭做好學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)創(chuàng)建。由區(qū)總工會(huì)牽頭做好學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，使各類學(xué)習(xí)型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高。
　　
　　（二）大力弘揚(yáng)和傳承慈孝文化
　　
　　1.加大對(duì)慈孝文化的保護(hù)。慈城鎮(zhèn)要抓住古城開(kāi)發(fā)的機(jī)遇，做好相應(yīng)的規(guī)劃，將慈城建成慈孝文化保護(hù)的中心基地，全面征集與此有關(guān)的文字資料、實(shí)物資料、音像圖片資料等，組織有關(guān)學(xué)者組成的調(diào)查研究隊(duì)伍，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和研究。包括慈孝傳說(shuō)、歌謠、戲曲、音樂(lè)、舞蹈、祭祀儀式、信仰、習(xí)俗、民間藝術(shù)品等等，運(yùn)用各種手段，開(kāi)展全方位地收集和記錄，進(jìn)一步豐富了慈孝文化宣傳教育的內(nèi)容。
　　
　　2.深入挖掘慈孝文化的精神內(nèi)涵。要站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，進(jìn)一步深入發(fā)掘慈孝文化的內(nèi)涵，運(yùn)用歷史上慈孝的人文資源，發(fā)展慈孝文化表現(xiàn)形式，賦予其與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代內(nèi)容和時(shí)代精神，提高慈孝文化的教育價(jià)值，通過(guò)舉辦“中華慈孝論壇”等形式的高端理論研討活動(dòng)，邀請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外在慈孝文化研究上有很高造詣的專家學(xué)者，對(duì)慈孝文化當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行深入研究探討，重新詮釋“慈”、“孝”的內(nèi)涵和價(jià)值，讓慈孝文化在構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中得到弘揚(yáng)和光大。
　　
　　3.注重慈孝文化的宣傳教育。區(qū)教育局特別注重對(duì)青少年的慈孝文化宣傳教育。建立社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的德育工作體系，幫助青少年立孝德、學(xué)孝義、行孝道，培養(yǎng)青少年尊老、敬老、愛(ài)老、 ……（未完，全文共6182字，當(dāng)前僅顯示2171字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)社區(qū)教育三年發(fā)展規(guī)劃（2011-2013年）》）