幼兒園十心立德大討論演講稿

“十心立德”大討論演講稿

市幼兒園

作為一名教育工作者，自己的一言一行都備受孩子們的關注。時時刻刻都在影響著孩子們的身心健康和孩子們成長的道路。隨著“十心立德”大討論活動在教師隊伍中開展，我們的心靈再一次受到洗禮和凈化。而作為一名教師，不單要牢記“愛心、良心、童心、忠心、虛心、清心、恒心、雄心、匠心、癡心”這些內(nèi)容，更要將這“十心”內(nèi)容融化為自己的行動綱領，把“十心”作為規(guī)范自己言行的標尺。孩子們喜歡的是充滿激情的教師，喜歡的是充滿活力的課堂。作為教師必須全身心傾注師愛，呵護孩子不泯的童心。

古人云：“立業(yè)德為先”，就是強調(diào)修德是成就事業(yè)的前提和基礎；忠誠教育也是一種情感教育，即人們對于組織和事業(yè)的忠誠度教育。只有當人民教師將“忠心”二字內(nèi)化為
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識的傳播者，疑難的解惑者，責任重大，不言而喻。因而我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就應該熱心教育事業(yè)，呵護、培養(yǎng)每一個學生。

羅素說過:“凡是教師缺乏愛的地方,無論是智慧還是品格都得不到充分或_的發(fā)展�！睈凼墙逃撵`魂。作為教師，首先，要熱愛教師職業(yè)，懂得教學藝術，具有誨人不倦的精神和對教育事業(yè)矢志不渝的情感，才能激發(fā)自己為這一事業(yè)忘我工作的熱情，才能為培養(yǎng)下一代盡心盡力。其次教師要愛學生。教師對學生的愛，是一種出自崇高的、充滿科學精神，普遍、持久而又深厚的愛。三是愛同事。這樣才能與同事友好相處，齊心協(xié)力，共同做好教育工作。

“雄心”，偉大的理想和抱負。有雄心才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。俗話說：“不想當將軍的士兵�！痹诮逃虒W中，勇于實踐，善于從教學實際中尋找解決的問題的方法和途徑，積累經(jīng)驗，及時總結(jié)，形成成果，撰寫論文，形成自己的教育教學特色。為促進教育事業(yè)的發(fā)展，添磚加瓦。

虛心學習是一個合格教師良好的品德，在師德修養(yǎng)中善于虛心學習他人、自覺與他人交流，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師。向?qū)＜覍W習，向書本學習，向領導學習，向同事學習，在互學互勉中汲取精神營養(yǎng)，完善師德品質(zhì)。

俗話說：“眾人拾柴火焰高”。每一個學校有若干個教研組，每個教研組有若干個教師，每位教師又與若干個教師任課教師共同搭班。我們應該樹立校榮我榮的意識，只有同心同德，才能心情舒暢；只有同心同德，才能共同擊破一個個難題；只有同心同德，才能更好地做好工作，協(xié)調(diào)一致地促使學生全面發(fā)展，造就素質(zhì)全面、出類拔萃的人才；只有同心同德，才能使我們的教育事業(yè)才能興旺發(fā)達。

“耐心”如實反映出一個教師自我修養(yǎng)的程度。孩子必竟是孩子，良好的行為習慣的養(yǎng)成、優(yōu)秀的學習品質(zhì)的積累都不是一朝一夕的事。作為一個老師，我們要多一點寬容，多一點理解，多一點耐心，容許學生一點點的進步，任何發(fā)火或者沖動其實都是在暴露自己的缺點，只有冷靜地面對問題解決問題，才能獲得孩子們的愛戴，才能贏得同事的贊許，才能取得領導的賞識。

“公心”即待人接物要出于公平之心。身為教師，也要時時牢記這一點，擺正自己的位置，不能帶著成見去評價幼兒，更不能以自己的好惡而把幼兒分出三六九等，只有你公平對待每一個孩子，孩子們才會在心里認可你、尊重你，才會與你親近，把自己的心里話說給你聽。

“恒心”即堅持自己理想與信念，做到持之以恒，不會因為任何外界的因素的出現(xiàn)而氣餒或放棄。只要有恒心，相信做什么事情都可以成功！對于教育事業(yè)而言，“十年樹木，百年樹人”。教育不是朝夕之功，而是一個周期性較長的工作。

“以德正身 堪為人師才稱其職。”在學生心目中，教師是社會的規(guī)范 ……（未完，全文共2351字，當前僅顯示1495字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園十心立德大討論演講稿》）