現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作提供有力保障
二、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)新型教師
三、大力推行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，提高師生素質(zhì)
四、建設(shè)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的師資隊伍
五、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗結(jié)碩果
六、存在的困難：
2、學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)與教育科研工作相結(jié)合，需要得到專家的引領(lǐng)
3、現(xiàn)行的課件缺乏完整性與系統(tǒng)性
七、今后的思路
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現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告

在電化教學(xué)上，我校起步極早。1997年我校就被評為海南經(jīng)常特區(qū)電化教學(xué)示范學(xué)校；2001年又被批準為海南經(jīng)常特區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。這些榮譽的得來，是我們學(xué)校的驕傲，又是學(xué)校工作的動力和努力方向。多年來，我校在縣教科局的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，結(jié)合本校的實際開展了大量行之有效的工作，出色地完成了各項工作目標，逐步實現(xiàn)“學(xué)校信息教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃”，具體表現(xiàn)在下面幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作提供有力保障。

學(xué)校歷來把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為學(xué)校發(fā)展的重點，由校長親自抓。我校早就成立了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組、實驗小組和指導(dǎo)小組，由正校長擔任組長，教導(dǎo)擔任副組長，并投入資金建起了電化教學(xué)治理系統(tǒng)，電視機、錄音機、投影機、電話機、銀幕即“四機一幕”進入教室。2001年以來
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設(shè)備潛力得到更好的挖掘，信息資源得到充分利用和開發(fā)，教學(xué)效果明顯提高。

三、大力推行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，提高師生素質(zhì)。

我校建有2間多媒體電教室并充分利用，讓多媒體信息技術(shù)不斷走進課堂，有效地打破時空的局限，把知識的生成過程動態(tài)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不但從聲、光、色、形等多方面給學(xué)生以刺激，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，還為學(xué)生提供了豐富的資源，打開了了解課堂之外知識的金光大道。因此，信息技術(shù)已成為我校教師備課的重要工具，查找資料、設(shè)計制作教學(xué)課件都用到。電子備課室的建立是我校教學(xué)工作實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標志：通過建立學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)，接通因特網(wǎng)，開通“海南教育網(wǎng)”，建立教學(xué)資源庫，使教育教學(xué)資源實現(xiàn)共享。電子備課室的建立極大地調(diào)動教師們使用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。除此之外，教科書已不是學(xué)生唯一的課程資源，我們的教師經(jīng)常結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生走進出色的網(wǎng)絡(luò)世界，去收集更多與課程有關(guān)的內(nèi)容，主動拓展認知領(lǐng)域。

自1999年以來，我校就非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課題研究的整合。當然，我們學(xué)校在充分挖掘、努力提高現(xiàn)代教育設(shè)備的使用率的同時，也加強對常規(guī)電教設(shè)備(錄音機、投影機、電視機)的使用。音樂課、英語課每一節(jié)課都使用錄音機，這些設(shè)備在教學(xué)中仍發(fā)揮著不可替代的作用。

四、建設(shè)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的師資隊伍

教師是教學(xué)的主力軍，是教學(xué)過程的主要參與者，是教學(xué)媒體的使用者。幾年來，我們制定了教師培訓(xùn)計劃，加大了對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的力度，有步驟、有計劃地開展對教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)，要求教師把握媒體教學(xué)理論、熟悉方法、合理使用、加強研究、爭創(chuàng)成果

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的廣泛應(yīng)用，師生的素質(zhì)明顯提高，具體表現(xiàn)在：

1、培養(yǎng)了一批善于在課堂教學(xué)中運用多媒體技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習的、有一定信息素養(yǎng)的教師。

2、學(xué)生在多媒體環(huán)境下通過親身參與學(xué)習活動，獲取積極的情感體驗，逐步形成喜愛質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的心理傾向；培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的能力；培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和人際交往能力，促進學(xué)生主體性發(fā)展。

3、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式均發(fā)生變化，初步營造出教者輕松、學(xué)者主動、課堂教學(xué)效率高的具有我校特色的教學(xué)模式。

五、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗結(jié)碩果

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的普及，教學(xué)設(shè)施的不斷完善，再加上科學(xué)的治理_高素質(zhì)的教師隊伍，使我校不斷取得可喜的成績。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量芝麻開花節(jié)節(jié)高。六年級學(xué)生參加全縣畢業(yè)會考，成績均名列全縣前茅。近幾年來學(xué)生參加各種學(xué)科竟賽都取得了很好的成績。

六、存在的困難：

1、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展不但在前期裝備時需要投入較大的資金，使用中也需要大量的資金來進行維修和養(yǎng)護，而現(xiàn)階段政府投入不足，學(xué)校自籌又受到很多因素的制約，僅僅靠收取三年級以上學(xué)生人均30元的信息費是遠遠不夠的，資金的短缺嚴重阻礙了信息化教育的進程。

2、學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)與教育科研工作相結(jié)合，需要得到專家的引領(lǐng)。 ……（未完，全文共2620字，當前僅顯示1666字，請閱讀下面提示信息。收藏《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校工作自查報告》）