機動車教練員資格考試教案

目錄/提綱：……
1、反應(yīng)遲鈍、行的緩慢
2、應(yīng)變能力差
1、轉(zhuǎn)向突然失控的應(yīng)急駕駛方法
2、轉(zhuǎn)向失靈的應(yīng)急駕駛方法：減速靠右，安全停車
2、當行駛至快到坡頂時，因為處于視線盲區(qū)，應(yīng)減速，鳴號，靠右行
2、確認后方安全，掛倒擋起步后，便迅速向右打到極限
1、根據(jù)道路情況和彎道的大小，在進彎前提前減速換擋，以低檔行駛
3、進入第二彎時左車頭靠左邊線行駛
……
機動車教練員資格考試教案
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教育學(xué)與教育心理學(xué)的應(yīng)用
教學(xué)項目 教育學(xué)與教育心理學(xué)的應(yīng)用 教學(xué)階段 第一階段 教學(xué)學(xué)時 1
教學(xué)目標 掌握不同性別學(xué)員的教學(xué)方案
教學(xué)內(nèi)容 了解不同性別學(xué)員的特點實施不同教學(xué)方案
教學(xué)重點和難點 根據(jù)不同性別學(xué)員的特點實施不同教學(xué)方案
教具準備 多媒體
教學(xué)場所 教室
時間(min) 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法
5 引言 應(yīng)用心理學(xué)方面的知識，分析和掌握不同性別學(xué)員的心理和行為特點，根據(jù)不同教學(xué)階段學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，學(xué)習(xí)效果，因材施教，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
講授
15 示范講解 以不同性別學(xué)員的教學(xué)方案為例：
1. 男性學(xué)員的特點：優(yōu)點，反應(yīng)敏捷，能果斷決策，接受能力強，能迅速掌握動作；缺點：卻反耐心，對于教練員的指導(dǎo)經(jīng)常保持獨立見解，易于忽視交通法規(guī)；
2. 教學(xué)方案：加強安全
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略731字，正式會員可完整閱讀）……　
。老年人視力和聽力不好，反應(yīng)遲鈍，行動緩慢，思維容易只集中到某個事物上，不能迅速地判斷交通情況。
2、應(yīng)變能力差。老年人面對大城市復(fù)雜的道路交通情況，往往感到力不從心。例如在橫穿馬路時，有時候他們會滯留在道路上，有時又會不顧周邊的交通危險而突然轉(zhuǎn)身返回。
3．正確措施：行車中遇到老年人時，要有耐心，提前降低車速，觀察其動態(tài)。當發(fā)現(xiàn)老年人因為行動緩慢而滯留或突然轉(zhuǎn)身返回時，教練員應(yīng)提醒學(xué)員立即停車，讓他們安心通過。



示范
講解
15 學(xué)員練習(xí)教練督促指導(dǎo) 學(xué)員進行實際操作練習(xí)，教練員通過觀察和指導(dǎo)，糾正學(xué)員的問題 練習(xí)
15 學(xué)員反復(fù)練習(xí) 學(xué)員根據(jù)教練員的指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，直到能獨立操作為止。 訓(xùn)練與復(fù)習(xí)
5 講評
對學(xué)員的訓(xùn)練情況進行講評（學(xué)員哪些做的好，哪些地方不足，應(yīng)注意的問題，怎樣改進）。 講授
5 總結(jié) 總結(jié)了解行人的交通特性與風險因素在行車中的正確應(yīng)用。下課后認真復(fù)習(xí)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，指出下一課操作裝置的規(guī)范操作方法，讓學(xué)員先預(yù)習(xí)。


講授
典型交通事故案例分析
教學(xué)項目 典型交通事故案例分析 教學(xué)階段 第一階段 教學(xué)學(xué)時 1
教學(xué)目標 增強駕駛員的安全意識、遵守道路交通法律法規(guī)。
教學(xué)內(nèi)容 交通事故案例分析
教學(xué)重點和難點 通過交通事故案例分析強化駕駛員的安全意識、遵守道路交通法規(guī)的意識
教具準備 多媒體
教學(xué)場所 教室
時間(min) 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法
5 引言 為了強化駕駛員的安全意識、遵守道路交通法規(guī)的意識以及增強社會責任感。
講授
15 示范講解 因疲勞駕駛而造成的安全事故：
2010年5月23日2時，遼寧省阜新市彰武縣境內(nèi)，一貨車駕駛員因疲勞駕駛，造成車輛駛?cè)肽嫘熊嚨溃c正常行駛的豪華臥鋪客車在鐵朝高速306km處相撞，造成33人死亡，24人受傷。
原因分析：掛車駕駛員由于長時間疲勞駕駛，從高速公路服務(wù)區(qū)駛出后，逆向行駛很長一段時間。駕駛員并未感知車輛正在逆行，最終與對向行駛的臥鋪客車相撞，造成重大交通事故。
預(yù)防措施：強化駕駛員的安全意識、遵守道路交通法規(guī)的意識以及增強社會責任感，嚴禁疲勞駕駛。






示范
講解
15 學(xué)員練習(xí)教練督促指導(dǎo) 學(xué)員進行實際操作練習(xí)，教練員通過觀察和指導(dǎo)，糾正學(xué)員的問題 練習(xí)
15 學(xué)員反復(fù)練習(xí) 學(xué)員根據(jù)教練員的指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，直到能獨立操作為止。 訓(xùn)練與復(fù)習(xí)
5 講評 對學(xué)員的訓(xùn)練情況進行講評（學(xué)員哪些做的好，哪些地方不足，應(yīng)注意的問題，怎樣改進）。
講授
5 總結(jié) 總結(jié)了解行人的交通特性與風險因素在行車中的正確應(yīng)用。下課后認真復(fù)習(xí)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，指出下一課操作裝置的規(guī)范操作方法，讓學(xué)員先預(yù)習(xí)。
講授
應(yīng)急駕駛
教學(xué)項目 應(yīng)急駕駛 教學(xué)階段 第一階段 教學(xué)學(xué)時 1
教學(xué)目標 掌握應(yīng)急駕駛的基本原則和應(yīng)急駕駛方法
教學(xué)內(nèi)容 轉(zhuǎn)向失控的應(yīng)急駕駛
教學(xué)重點和難點 應(yīng)急駕駛的基本原則和應(yīng)急駕駛方法
教具準備 模擬器
教學(xué)場所 教室
時間(min) 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法
5 引言 掌握典型緊急情況下的應(yīng)急駕駛方法，以避免或減少交通事故的發(fā)生。確保行車安全。

講授
15 示范講解  應(yīng)急駕駛的基本原則：冷靜判斷，果斷處置。避重就輕，先人后物。先方向，后制動。
 轉(zhuǎn)向失控的應(yīng)急駕駛方法：
1、轉(zhuǎn)向突然失控的應(yīng)急駕駛方法。充分利用行車制動與駐車制動，避免緊急制動。當發(fā)生轉(zhuǎn)向失控時，要及時將車速降下來，在車上較高時，不可采用緊急制動來降速，否則容易發(fā)生側(cè)滑，造成車輛傾翻。應(yīng)立即松抬加速踏板，逐漸踏下行車制動踏板或者配合使用駐車制動達到停車的目的。發(fā)出警示信號。
2、轉(zhuǎn)向失靈的應(yīng)急駕駛方法：
減速 ……（未完，全文共5848字，當前僅顯示2054字，請閱讀下面提示信息。收藏《機動車教練員資格考試教案》）