創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位工作計(jì)劃

目錄/提綱：……
一、工作現(xiàn)狀和存在問題
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng)，不夠系統(tǒng)化
2、教學(xué)業(yè)務(wù)方面，有時(shí)過(guò)于依賴經(jīng)驗(yàn)主義，難于在教學(xué)工作中找到突破點(diǎn)
二、趕超先進(jìn)的總體思路和工作目標(biāo)
2、在愛崗敬業(yè)方面，對(duì)標(biāo)本校張秀環(huán)老師
3、在提高有效性教學(xué)水平，對(duì)標(biāo)本校吳學(xué)哲同志
5、在提高管理服務(wù)水平方面，對(duì)標(biāo)吳培民同志
6、在提高班級(jí)管理水平方面，對(duì)標(biāo)劉丹同志
三、推進(jìn)方法和保障措施
3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)
四、認(rèn)真承諾
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創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位工作計(jì)劃

我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來(lái)，作為一名黨員教師，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)2010年感動(dòng)中國(guó)十大人物——“雷鋒傳人”郭明義的先進(jìn)事跡，對(duì)照全校乃至全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)典型，制定措施、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)定位和階段性目標(biāo)，力爭(zhēng)在今后的工作中進(jìn)一步創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
一、工作現(xiàn)狀和存在問題
通過(guò)學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身實(shí)際，查找不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng)，不夠系統(tǒng)化。缺少實(shí)施新課程改革的自覺性，對(duì)政治和教育教學(xué)的業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)方面，有時(shí)過(guò)于依賴經(jīng)驗(yàn)主義，難于在教學(xué)工作中找到突破點(diǎn)。
3、學(xué)生管理方面，
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，對(duì)標(biāo)本校張紅日老師，不遲到，不早退，堅(jiān)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、在提高管理服務(wù)水平方面，對(duì)標(biāo)吳培民同志。深入教師，深入學(xué)生，建立了完整的校園安全防護(hù)體系，還校園一片寧?kù)o。
6、在提高班級(jí)管理水平方面，對(duì)標(biāo)劉丹同志。不放棄不拋棄任何一名同學(xué)，因人施教，因地施教，因事施教。不僅有目的方法的教育，還有基于學(xué)生現(xiàn)狀的分析和研究基礎(chǔ)上的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、在健康發(fā)展方面，對(duì)標(biāo)所有健康的老師，學(xué)習(xí)他們健康樂觀的心態(tài)和堅(jiān)持鍛煉的精神，每天利用大課間和第八節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間到戶外愉悅身心，使自己在身體放松的同時(shí)心情也能得到釋放。
三、推進(jìn)方法和保障措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改精神，抓住每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生看做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、終身教育的良好習(xí)慣，愛讀書、多讀書、勤讀書，達(dá)到行知合一。
2、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師_應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
四、認(rèn)真承諾
明確現(xiàn)工作崗位的崗位職責(zé)：
正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。
認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。
努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱，制訂本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案。
上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，運(yùn)用好電化教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的智能。
及時(shí) ……（未完，全文共2540字，當(dāng)前僅顯示1615字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位工作計(jì)劃》）