仙游縣郊尾中心小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)記實(shí)

讓書(shū)香彌漫校園 用經(jīng)典浸潤(rùn)童年
——仙游縣郊尾中心小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)記實(shí)

一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。閱讀，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用，因而構(gòu)建“書(shū)香校園”是郊尾中心小學(xué)多年以來(lái)孜孜不倦的追求。學(xué)校在秉承課外閱讀優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，著力于打造平臺(tái)，擴(kuò)大影響，使?jié)饽珪?shū)香猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)孩子的心田，讓快樂(lè)閱讀成為良好習(xí)慣，引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造出和諧溫馨、書(shū)香氤氳的閱讀氛圍。2006年，學(xué)校開(kāi)始提出“立足校本教研•構(gòu)創(chuàng)書(shū)香校園”目標(biāo)，在六年的時(shí)間里，通過(guò)精心策劃和認(rèn)真組織、扎實(shí)推進(jìn)與悉心引領(lǐng)，全校師生的閱讀行為漸漸_到教育的每一個(gè)空間、教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為孩子們打開(kāi)了一扇通往精神家園的神奇之門(mén)，為學(xué)校的素質(zhì)教育增添了濃墨重彩的一筆。
一、以教師閱讀引領(lǐng)品讀成長(zhǎng)
榜樣的力量是無(wú)
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建設(shè)的窗口。走進(jìn)校園，學(xué)校圍墻、文化墻、宣傳欄隨處可見(jiàn)“與圣賢為友，與經(jīng)典相伴”“讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等名言警句詞和有關(guān)讀書(shū)的格言，時(shí)時(shí)啟迪、教育著廣大師生好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。學(xué)校的宣傳欄以及班級(jí)黑板報(bào)利用精美宣傳畫(huà)講述讀書(shū)故事、介紹讀書(shū)方法，為不同學(xué)段學(xué)生推薦閱讀書(shū)目積極宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)方法。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到美的啟迪。
三、以實(shí)踐活動(dòng)掀起閱讀熱潮
1、為了讓孩子們走近經(jīng)典，感受中華經(jīng)典文化的博大精深，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，郊尾中心小學(xué)，充分利用整整11個(gè)版面的校園文化墻為學(xué)生呈現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，如：2011年、2012年的文化墻主題分別為“誦中華經(jīng)典 與圣賢為友 做美德少年”、“傳承文明 知禮明德 勵(lì)學(xué)敦行 自強(qiáng)不息”。 2011年元旦聯(lián)歡會(huì)還以“郊苑日升 古詩(shī)文之旅”為主題，分為“樂(lè)舞春趣、古韻聲聲、勵(lì)志成才”三大板塊，學(xué)生們用精彩紛呈的歌舞節(jié)目演繹了一趟新年的古詩(shī)文之旅，用一場(chǎng)歡樂(lè)祥和的視聽(tīng)盛宴展示了郊尾中心師生一同傳承文明、讀經(jīng)誦典的風(fēng)采和“走進(jìn)書(shū)里去，與圣賢為友，與經(jīng)典相伴”的校園文化特色。上周起郊尾中心小學(xué)已經(jīng)著手開(kāi)展“陽(yáng)光大課間 快樂(lè)誦經(jīng)典”活動(dòng)：每周二、四課間操過(guò)后一至三年段的隊(duì)員們齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選，四至六年級(jí)的隊(duì)員們齊誦《弟子規(guī)》節(jié)選。要求全體隊(duì)員與經(jīng)典為伴，與圣人同行，希望大家在誦讀活動(dòng)中受到博大精深的國(guó)學(xué)熏陶，懂得更多文明處世的道理，在生活中規(guī)范自己的言行。養(yǎng)成文雅、知禮、寬容、誠(chéng)實(shí)、守信的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
2、學(xué)校充分以“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，激發(fā)全校學(xué)生的閱讀熱潮。2011年4月份，郊尾中心小學(xué)開(kāi)展“好書(shū)伴我行，書(shū)香滿校園”的系列活動(dòng)，如“好書(shū)漂流，快樂(lè)體驗(yàn)”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)課觀摩活動(dòng)、閱讀交流會(huì)等；今年的4月份，在全校開(kāi)展“沐浴書(shū)香 健康成長(zhǎng)”讀書(shū)周活動(dòng)。為了能更好地創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造人人讀好書(shū)，好書(shū)人人讀的濃郁氛圍，宣傳舊書(shū)分享、低碳環(huán)保的理念，為愛(ài)書(shū)人提供以書(shū)會(huì)友的平臺(tái)，學(xué)校在操場(chǎng)上，舉行了“小鬼當(dāng)家 書(shū)海拾趣”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)生們既享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也體驗(yàn)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。不但讓學(xué)生為自己閑置在家的書(shū)找到了新的主人，還讓學(xué)生節(jié)省了在書(shū)店翻找圖書(shū)的時(shí)間，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的交際能力和表達(dá)交流能力。同時(shí)完善班級(jí)愛(ài)心圖書(shū)角建設(shè)，發(fā)動(dòng)孩子們將自己和家中收藏的書(shū)籍帶到學(xué)校充實(shí)圖書(shū)角，積極開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)漂流，提高學(xué)生閱讀量。中高年級(jí)積極成立圖書(shū)管理員，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，并不時(shí)舉行好書(shū)交換活動(dòng)，形成好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍。
3、利用國(guó)旗下講話由大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)倡議。每天堅(jiān)持利用校園廣播系統(tǒng)、LED電子屏幕以及每天早操后由大隊(duì)委輪流進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典片段宣傳，讓學(xué)生在傾聽(tīng)中感受經(jīng)典詩(shī)文的魅力；各中隊(duì)充分利用每一刻前五分鐘時(shí)間，開(kāi)展課前吟誦活動(dòng)， ……（未完，全文共3232字，當(dāng)前僅顯示1633字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《仙游縣郊尾中心小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)記實(shí)》）