財會專業(yè)競賽輔導經驗交流發(fā)言稿

財會專業(yè)競賽輔導經驗交流發(fā)言稿


各位領導、老師：
下午好！
今天我坐在這里比較緊張，這次論壇原本是張錫君老師來講的，但因為她有事，我被教研室老師臨時安排過來參加這次論壇，也很慶幸自己有這次來溫嶺學習的機會。溫嶺市個美麗的地方，在6年前我曾經來參加過省里的教研活動，這次算是故地重游吧。說到競賽，我也帶過興趣小組，參加過珠算、手工記賬、會計電算化等各級各類比賽的輔導，所帶學生曾獲得鄞州區(qū)、寧波市、浙江省一二三等獎，競賽提升了職高學生在社會上的影響，也增加了老師晉升的資本。今天我就5個方面談談我在學生競賽輔導中的一些體會,希望能起到拋磚引玉的作用。
第
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略449字，正式會員可完整閱讀）……　
首輪做系統(tǒng)詳細的闡述后，選手要做到能熟記于心、爛熟于口。譬如：當教師說出“購料”學生就能反映出借：原材料（在途物資、材料采購） 應交稅費 貸：應付賬款（應付票據(jù)、預付賬款、銀行存款、其他貨幣資金）。教師依次快速說出各經濟業(yè)務的摘要而學生則要馬上反映出相應的會計分錄模型。該環(huán)節(jié)主要是訓練學生專業(yè)知識的正確度夯實基礎。
2、實踐操練保證一氣呵成
這包括兩方面內容，一是在模擬操練初期必須要提供一套完整的經濟業(yè)務讓學生動手操練，操練時必須得一次完成，中間不停頓以保證思路的連續(xù)性，當然初期訓練是不作時間規(guī)定的。二是當模擬訓練結束后馬上讓學生自己互改答題、特別是當兩者之間答題不一致的情況下先讓學生自主判斷對錯。教師復改，對學生在答題過程中存在的問題及時進行解答講評。講評結束教師和學生同時收集錯題，既有利于學生對收集的錯題進行重點攻克，更有利于教師下次的命題。只有當學生做到錯題不再錯時接下來再考慮訓練的速度。
3、模擬競賽注重細枝末節(jié)
細節(jié)決定成敗，競賽過程中會出現(xiàn)很多意想不到的細節(jié)，如知識點方面、時間方面、心理方面等等，我們把這些細節(jié)歸納總結分析，然后在下次競賽中就可以減少出現(xiàn)。這一階段主要采用了生生賽、師生賽、及時張貼每次模擬競賽成績及失分原因，共同尋找差距，克服困難。
第四、應對選手波動的情緒
對參加訓練的同學來說，枯燥的練習、求勝的心理、平時繁重的課業(yè)等會使他們的情緒產生波動，教師多關注早發(fā)現(xiàn)，曉之以理動之以情就顯得尤為重要。曾經我?guī)У淖x高復的方同學人機靈也很聰明，參加的是財會記賬比賽，一個月訓練下來后就出現(xiàn)倦怠消極的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)后就找他談話，得知他認為競賽訓練既辛苦又影響時間，怕耽誤高考成績，對自己也不夠自信，于是我告訴他訓練財會記賬比賽對于高考科目《基礎會計》和《財務會計》有莫大收益，因為知識都是融匯貫通的。再者如果競賽獲獎，高考就可以加10分，而根據(jù)我們的實力奪冠是完全有可能的，這樣，他的訓練激情就又被點燃了。
小鍵盤、點鈔、珠算的選手往往是三年后參加工作的同學，因為相比于高復生他們有足夠充沛的訓練時間。這類同學我就讓他知道獲獎的同學除了可以被評為優(yōu)秀職高生，還能獲得1000元的獎學金，這些榮譽對他們今后就業(yè)有著很大的幫助。
第五、應賽心理輔導。
首先創(chuàng)造比賽環(huán)境：把平時的每一次訓練都當作是一次又一次 ……（未完，全文共1984字，當前僅顯示1261字，請閱讀下面提示信息。收藏《財會專業(yè)競賽輔導經驗交流發(fā)言稿》）