縣行政服務中心民政窗口“三問三治”自我剖析

認真學習三問三治
――＂三問三治＂活動　　自我剖析
縣行政服務中心民政窗口“三問三治”自我剖析


今年，寶應縣委為進一步推進機關作風建設，組織開展了“三問三治”進機關活動。近日，在中心會議上，中心領導們帶領全體工作人員認真學習了縣委“三問三制”的目標任務、履職盡責的，基本要求，對“慵懶散”的具體表現有了清晰的認識。同時做為中心工作人員我們還遞交了本人簽名知曉書。針對這次學習，讓我們
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工作急于求成，有時反而影響了工作的進度和質量；
三）工作中有時存在心緒化，心情好，工作熱情高漲，情緒低落，就會出現消極怠工。
四）工作思路還不夠靈活，將申辦對象的盲點、難點，沒有做到心與心的交流，針對有特殊情況的，完全可以上門服務，而不是將辦公地點永遠禁錮在一個辦公室，一張辦公桌。
五）在學習時間上合理分配還不夠。
二、 與三問三治的文件精神相結合
中醫(yī)還有句古話，對癥下藥，方可百病消除。針對上述存在的問題，結合三問三治的文件內容。并明確今后工作中努力的方向和措施：
一）是發(fā)揚吃苦耐勞的精神。對于工作中要有不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨煉意志增長才干。
二）是發(fā)揚孜孜不倦學習的精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，不斷積累，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辨正的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風、周密的組織能力、機智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力、從而逐步達到“張口能講，提筆能寫，下手能干”。
三）是發(fā)揚超越自我的精神。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發(fā)現和糾正自己工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學習和工作目標，不斷追求，奮發(fā)進取，以適應各項工作超常規(guī)、跳躍式發(fā)展的需要。
四）是保持良好的心態(tài)，做到泰然自若地處理問題。冷靜分析問題的原因，從而對 ……（未完，全文共1385字，當前僅顯示881字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣行政服務中心民政窗口“三問三治”自我剖析》）