暑期培訓有感50

特色發(fā)展與文化育人
2012年郫縣教育系統(tǒng)干部暑期培訓心得體會50

郫縣二中

2012年8月14--24日，參加了縣教育局黨委組織的系統(tǒng)內干部暑期培訓學習活動，在此次學習活動中我專心聽講、認真記錄、積極思考收到了極佳的學習效果，現(xiàn)將培訓學習心得體會總結如下：
通過學習，不僅增長
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學借助特有的杜甫草堂的文化底蘊，大打“特色”這篇大文章，打造學校的詩文化，提出了學校的辦學理念：植養(yǎng)人文氣韻，讓學校樸素、溫暖、潤澤、詩意，辦好每一個班，教好每一門學科，讓每一個教師都發(fā)展。特色是一個學校的個性，特色是一個學校的名片，是一個學校發(fā)展的方向，為此，我們必須立足學校本色，彰顯辦學特色，追求學校特色發(fā)展。
其實我校在特色辦學之路的探索上已有多年，1999年我校與成都實驗外國語學校合作辦學，探索外語特色辦學之路，闖出了一片天地�，F(xiàn)在我校在原有特色的基礎上，繼續(xù)探索，深挖特色，學校現(xiàn)已成為“成都市跆拳道優(yōu)秀培訓單位”，被成都市教育局和成都市中小學心理健康教育指導委員會命名為“成都市心理健康教育實驗學�！�，被縣教育局命名為“郫縣首批心理健康實驗學�！�，學校已成立了“心理健康發(fā)展中心”。
要做好學校的特色發(fā)展之路，我想要做到：（1）整體規(guī)劃發(fā)展。學校要在現(xiàn)有特色基礎上，不斷完善、提升已有的特色項目，進一步推動學校在其他領域融入特色發(fā)展的思想。
（2）群策群力。要求全體教職員工及學生共同參與學校特色建設，使規(guī)劃能凝聚全校師生的智慧和力量，從而讓特色發(fā)展目標內化為師生行動的動力。（3）實事求是，循序漸進。學校特色的打造，應從學校的實際 ……（未完，全文共1072字，當前僅顯示681字，請閱讀下面提示信息。收藏《暑期培訓有感50》）