新員工入職培訓(xùn)有感40

信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)
——記順控集團(tuán)新員工培訓(xùn)
新員工入職培訓(xùn)有感40

從一個(gè)個(gè)相互獨(dú)立的名字牌，到有著“雄鷹”之名的團(tuán)隊(duì)；從第一天團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)時(shí)的面面相覷，到第六天團(tuán)隊(duì)展示時(shí)候的團(tuán)結(jié)一致。這短短的七天里，每一天，我都能接觸到新的東西；每一天，我都能感受到自己的成長(zhǎng)；每一天，我都能感覺(jué)到我們的團(tuán)隊(duì)正在切切實(shí)實(shí)地從成型走向成熟。我發(fā)現(xiàn)，身邊
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彼此之間產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生凝聚力，繼而提高效益。第一天接受順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的孫紅舟老師關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神和職場(chǎng)心態(tài)的培訓(xùn)時(shí)，在其中一個(gè)小活動(dòng)環(huán)節(jié)，她讓我們以團(tuán)隊(duì)為單位，互相“贊美”對(duì)方。這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，沒(méi)有其他具體的規(guī)則，我們一時(shí)間有點(diǎn)摸不著頭腦——為什么要贊美對(duì)方？怎么樣去贊美？前兩輪的團(tuán)隊(duì)“贊美”之中，我們小組不是時(shí)間利用不充分，就是詞不達(dá)意，甚至還出現(xiàn)隊(duì)員之間看著對(duì)方，半天憋不出一句話(huà)的情況。不過(guò)經(jīng)過(guò)孫老師的提點(diǎn)，以及對(duì)這個(gè)活動(dòng)主旨的理解，我們意識(shí)到，所謂“贊美”，其實(shí)就是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并給予積極的贊賞，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞。其實(shí)這些主觀(guān)認(rèn)識(shí)，我們一直都具備——以虛心好學(xué)的態(tài)度向他人的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，來(lái)促進(jìn)自己的進(jìn)步，正是我們個(gè)人發(fā)展中通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)提升自我的過(guò)程。當(dāng)把個(gè)人融入到團(tuán)隊(duì)之中時(shí)，我們往往只帶著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)來(lái)看待合作，利己是行動(dòng)的指南；而沒(méi)有帶著信任的態(tài)度去為團(tuán)隊(duì)付出，領(lǐng)會(huì)到利人即利己，“1+1>2”的效益提升。在團(tuán)隊(duì)精神下的競(jìng)爭(zhēng)是必要的也是必需的，當(dāng)別人發(fā)揮出色的時(shí)候，應(yīng)該鼓勵(lì)他們拿出更多的精力和智慧，而不是打壓隊(duì)友，無(wú)視這些對(duì)團(tuán)隊(duì)有益的長(zhǎng)處。正是通過(guò)這些互相理解，互相發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我們“雄鷹隊(duì)”逐漸形成了信任和被信任這種相輔相成的關(guān)系。沒(méi)有信任就沒(méi)有被信任，也就沒(méi)有了建立在合作精神上的互相幫助與支持。這成為了我們第三小組團(tuán)隊(duì)合作的基石，也是我們?cè)谂c其他隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚力以及個(gè)人所長(zhǎng)的起點(diǎn)。
作為這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我既沒(méi)有以工作資歷為支撐的威信，也沒(méi)有一錘定音的魄力和領(lǐng)導(dǎo)力，但我們小組之所以能在團(tuán)隊(duì)比拼中保持競(jìng)爭(zhēng)力，除了我們隊(duì)員 ……（未完，全文共1421字，當(dāng)前僅顯示903字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新員工入職培訓(xùn)有感40》）