西塘街小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)持依法辦學(xué)
二、規(guī)范收費(fèi)行為
一是扎口管理收費(fèi)項(xiàng)目
二是堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)
三是嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)
四、推行校務(wù)公開
五、提升服務(wù)質(zhì)量
六、加強(qiáng)廉潔自律
……
抓行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)　促學(xué)校規(guī)范管理
——西塘街小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告

加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想的一個(gè)重要舉措，是我校深化內(nèi)部管理_改革、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的具體表現(xiàn)，也是加強(qiáng)我校民主政治建設(shè)的重要途徑。近年來，我校按照全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作視頻會(huì)議總體部署要求，以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，著力解決人民群眾對(duì)學(xué)校反映強(qiáng)烈的突出問題，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷提高社會(huì)對(duì)教育的滿意度，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
一、堅(jiān)持依法辦學(xué)。
1．嚴(yán)格規(guī)范招生行為。積極做好每年秋季的招生工作，事先公示招生時(shí)間，招生前對(duì)工作人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，嚴(yán)格操作程序，做好一切招生準(zhǔn)備。招生當(dāng)天，我們由一把手校長親自把關(guān)，教導(dǎo)處精選人員具體操作，認(rèn)真審核新生報(bào)名材料，區(qū)
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樂與童謠的誦讀聲中一起做繩操。我們還把“兔子舞”“金蘋果”“蜈蚣走”“石頭剪子布”“幸福拍手歌”等游戲融入大課間活動(dòng)中，既鍛煉了體質(zhì)，又活躍了身心，很受師生的歡迎。在2011昆山市中小學(xué)校大課間活動(dòng)評(píng)比中，我校榮譽(yù)一等獎(jiǎng)。
7．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全措施。學(xué)校排查各類安全隱患，對(duì)各教室外側(cè)的窗玻璃進(jìn)行了固定，以防移動(dòng)時(shí)滑落；在去廁所的拐彎處，安裝了反光鏡，學(xué)生可以從反光鏡中清楚地看清另一側(cè)有無來人，以免拐彎時(shí)突然相撞。午間休息時(shí)，學(xué)校在校園、教學(xué)樓的各個(gè)地方，都安排了值勤教師，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)制止學(xué)生奔跑、追逐等不良行為，對(duì)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行處置。傳達(dá)室門衛(wèi)對(duì)外來人員做好登記，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。放學(xué)時(shí)，各班均排好隊(duì)，由教師帶至指定的地點(diǎn)再由家長接走，確保學(xué)生安全離校。
二、規(guī)范收費(fèi)行為。
一是扎口管理收費(fèi)項(xiàng)目。各類教輔用書、報(bào)刊雜志的征訂、學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等，由教導(dǎo)處扎口操作，校長室審核批準(zhǔn)。其它任何部門和教師個(gè)人都不得擅自向?qū)W生收費(fèi)。二是堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)。所有收費(fèi)，嚴(yán)格使用正規(guī)票據(jù)。收費(fèi)前，通過家校路路通、告家長書、校園網(wǎng)站、學(xué)校櫥窗等，清楚告知家長收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及政策依據(jù)，嚴(yán)格按照學(xué)生或家長自愿原則，自主訂購。每學(xué)期末把收支情況公示家長和社會(huì)，做到多退少補(bǔ)。三是嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線。收取的款項(xiàng)全部繳入財(cái)政專戶，每年作出預(yù)算，嚴(yán)格控制代辦費(fèi)支出。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)。
1．加強(qiáng)制度建設(shè)。通過與每個(gè)教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，實(shí)行師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。在學(xué)校的績效考核方案中，對(duì)有體罰和變相體罰現(xiàn)象、有償家教、以教謀私、收受學(xué)生家長的禮品、禮券或接受學(xué)生家長宴請(qǐng)的，師德師風(fēng)考核為“不合格”，并扣除該教師相應(yīng)的考核獎(jiǎng)。
2．加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，并把它作為校行政教學(xué)常規(guī)及值日護(hù)導(dǎo)督查的經(jīng)常性內(nèi)容，校行政每天安排一人負(fù)責(zé)督查并作好記載，其結(jié)果作為師德考核的依據(jù)。
3．加強(qiáng)師德教育。近年來，我們通過學(xué)習(xí)、講座、交流、讀書沙龍等等一系列活動(dòng)，激發(fā)了教師熱愛教育事業(yè)的熱情，有效地調(diào)動(dòng)了教師的學(xué)習(xí)與工作積極性。青年教師戴雪梅在班主任工作中傾注了自己全部的熱情，特別關(guān)注班上的問題學(xué)生，將自己對(duì)那些孩子的觀察、教育、反思等都寫入了自己的教育敘事中，為班上的小熊同學(xué)寫下了三萬字的教育日記。《昆山日?qǐng)?bào)》記者茅玉東了解了這一情況以后，專門采訪了戴老師，并撰寫了一篇《3萬字累積成的愛心“厚禮”》報(bào)道刊登在2009年1月24日的《昆山日?qǐng)?bào)》上。
4．加強(qiáng)精神引領(lǐng)。我們精心培育學(xué)校精神——“愛校樂業(yè)，自強(qiáng)不息，厚積有恒，超越自我”，教師人人制定年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，年末評(píng)選“最具成長力教師”。學(xué)校先后被評(píng)為昆山市校園文化先進(jìn)單位、昆山市十佳書香校園、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)等。
四、推行校務(wù)公開。
1．暢通校務(wù)公開渠道。對(duì)內(nèi)，我們通過校園網(wǎng)、FTP、學(xué)校櫥窗、辦公室公告欄等，把學(xué)校的重大決策、財(cái)務(wù)收支、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)置于廣大教職工監(jiān)督之下。對(duì)外 ……（未完，全文共3334字，當(dāng)前僅顯示1684字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《西塘街小學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告》）