五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表五三班的所有科任老師對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎.一直來(lái),家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們,配合我們共同教育好孩子,這讓我非常感動(dòng).總是有家長(zhǎng)打電話跟我說孩子放在我的班上很放心、也很慶幸,我很驕傲能夠得到各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,同時(shí)我也想說我也很慶幸,能遇到這樣一群天真活潑的學(xué)生,能遇到這么優(yōu)秀的、支持我工作的、通情達(dá)理的家長(zhǎng)們.我記得開學(xué)時(shí),因?yàn)槭罴賹W(xué)校施工,教室很厚的灰塵,有十多個(gè)孩子來(lái)做衛(wèi)生,特別是周玉簫媽媽親蔡怡然媽媽來(lái)了,電風(fēng)扇、燈管都是她將椅子搭在桌子上,讓后擦得一塵不染的.真的讓我特感動(dòng).在保釣期間,學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全很掛心,通過家校通信息平臺(tái)給各位家長(zhǎng)發(fā)了信息,有27為家長(zhǎng)及時(shí)回了信息.還有胡燁林的媽媽,孩子在游戲中受了傷,她總是說對(duì)方的孩子也不是故意的,也總是很理解我們工作的難處.類似這樣的例子很多很多,我就不一一枚舉,今天,也趁這次這個(gè)機(jī)會(huì),鄭重地向你們表示衷心的感謝,感謝你們的理解和支持,更感謝你們的通情達(dá)理,謝謝!
本學(xué)期我校以競(jìng)賽形式開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),在活動(dòng)中,有很多孩子獲得了榮譽(yù),有了自己的成就感.例如熊俊華同學(xué)榮
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略807字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
大部分學(xué)生書寫較為工整,涂改痕跡較少.2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握較扎實(shí).3、課內(nèi)知識(shí)掌握較扎實(shí),這是我比較欣慰的.試卷上看拼音寫詞語(yǔ),根據(jù)課文內(nèi)容填空,以及課內(nèi)閱讀丟分比較少.
重點(diǎn)說需要學(xué)生改進(jìn),家長(zhǎng)老師需要重視的1、重視課外閱讀的積累.在以前的試卷中,這一點(diǎn)的體現(xiàn)不是很明顯,我不是說閱讀積累是為了考試,但是不閱讀、不積累是沒有辦法真正學(xué)好語(yǔ)文的.語(yǔ)文是一門廣博、深厚的學(xué)科,學(xué)生如果光靠課堂來(lái)識(shí)字、學(xué)詞、積累語(yǔ)言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們?cè)谡n堂上也不可能人所有的漢字、學(xué)所有的詞語(yǔ),讀所有的文章,更多的知識(shí)的來(lái)源是課外讀物,如果說學(xué)校是教學(xué)的主陣地,那課外讀物是孩子學(xué)習(xí)更為肥沃、更為廣闊的一片土壤,只有踏上這片土壤才能成長(zhǎng)為參天大樹.2、部分學(xué)生知識(shí)的遷移能力有待提高.拿期中考試試卷上閱讀理解第五題來(lái)說,我做了個(gè)統(tǒng)計(jì)我們班有30%的學(xué)生這題沒有丟分,有47%的學(xué)生的1-3分,還有23%的學(xué)生完全是亂寫或空白的,一分沒拿.課堂上理解句子或理解詞語(yǔ)我都讓學(xué)生把詞語(yǔ)或句子放回與段中,結(jié)合語(yǔ)境理解,考試的時(shí)候?qū)W生就不知道這樣做,讀文章是讀文章,做題是做題,完全分開,這樣就勢(shì)必導(dǎo)致沒辦法理解句子.3、部分學(xué)生有丟三落四和粗心的毛病,或者落下題沒做,或者沒看清題目,或者筆誤,這些都和平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成分不開的;4、寫作文缺乏素材.拿到一個(gè)題目總是找不到東西寫,好像什么體驗(yàn)都沒有一樣,這讓我覺得非�？膳�,巧婦難為無(wú)米之炊,任他有多少詞語(yǔ),沒素材怎么寫得出好文章呢?通過這次考試,看到了學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)和一些不足,我也懇請(qǐng)我們的家長(zhǎng)在看到孩子成績(jī)的時(shí)候,不要因?yàn)楹⒆涌剂艘粋�(gè)不高的分?jǐn)?shù)盲目的斥責(zé)孩子,和他一起分析失利的原因,遠(yuǎn)比責(zé)怪、大罵來(lái)的有效.我也向家長(zhǎng)承諾,我也會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法,力求對(duì)孩子有所幫助.加強(qiáng)語(yǔ)用教育和養(yǎng)成教育,同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)向所有家長(zhǎng)提出一些要求,希望得到家長(zhǎng)的配合與支持.
第一個(gè)是老生常談的話題了,家庭作業(yè)問題.講這個(gè)問題之前,我想先做個(gè)調(diào)查,有多少家長(zhǎng),清楚的知道孩子每天有哪些家庭作業(yè),有多少家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子在作業(yè)方面已經(jīng)很自覺,不需要監(jiān)督了.確實(shí)我們班有的孩子很優(yōu)秀,沒有人督促,也能高質(zhì)量的完成作業(yè),但是也仍然有一部分同學(xué),寫作業(yè)不主動(dòng)不自覺.我老是要追那些孩子寫作業(yè).說到這呢,我有時(shí)候也覺得老師很無(wú)奈,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視,對(duì)孩子越來(lái)越看得重,對(duì)老師的限制越來(lái)越多,每學(xué)期各級(jí)各類來(lái)學(xué)校調(diào)查、暗訪的,孩子不做作業(yè),老師讓他多寫一遍是體罰,下課找不到人,讓他找節(jié)體育課來(lái)寫,他說你剝奪他上體育課的權(quán)利,只能說老師也難做,就拜托家長(zhǎng)多理解多支持我們,課堂作業(yè)我決不讓家長(zhǎng)操心,也拜托家長(zhǎng)家庭作業(yè)別讓我操心.還有一個(gè)就是聽寫、默寫、背誦也懇請(qǐng)家長(zhǎng)過關(guān).五年級(jí)了,孩子面臨這畢業(yè),考試的難度變大也勢(shì)在必行,我想讓孩子多做些靈活的、拓展性作業(yè),可班上總有十幾個(gè)孩子要聽寫的時(shí)候就抄寫,要背誦的視而不見,所以預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、默寫要一遍又一遍的過關(guān),我的精力也真的很有限,所以有些真的力不從心.當(dāng)然這其中也有做得很優(yōu)秀、很有耐心的家長(zhǎng),比如楊娟媽媽,趙梁亮 王一帆家長(zhǎng),總是不厭其煩的一遍又一遍給孩子聽寫、更正.看后我真的很感動(dòng).
二、零花錢問題和早餐的問題.給孩子的零花錢一定要有度,不要給太多的零花錢,養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣.有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué),大清早站在校門口,迎著寒風(fēng)吃早餐,冷冰冰的.還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來(lái),買別的東西,甚至去摸獎(jiǎng),早上餓著肚子上課.我覺得這樣是很不好的,不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng),長(zhǎng)期下去容易腸胃不好.這里有的是學(xué)生自己不愿意吃,但也有些是家長(zhǎng)的原因.胡璟葳基本上每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯,還很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配.可能很多家長(zhǎng)都這樣做了,只是我還沒有了解到.
三、孩子安全問題 任何的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的.與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,還不如把工作做在前面,我們共同努力杜絕傷害.家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳.首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害.要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),這些話不利于 ……（未完，全文共4486字，當(dāng)前僅顯示2266字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》）