縣委書記在縣委黨校工作座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、充分認識新形勢下強調(diào)“黨校姓黨”的重大意義
二、進一步推進省級一流黨校建設(shè)
一要強化師資隊伍建設(shè)
二要創(chuàng)新培訓管理機制
三要大力支持黨校發(fā)展建設(shè)
三、要切實發(fā)揮好縣委黨校的作用
一要抓好黨性理想教育
二要抓好縣委工作思路的宣傳和貫徹
三要抓好干部“說、寫、干”等能力培養(yǎng)
四要抓好黨校智庫作用的發(fā)揮
……
縣委書記在縣委黨校工作座談會上的講話

同志們：
2015年12月以來中央和省、市委黨校工作會議先后召開，今天縣委召開黨校工作座談會，主要任務是貫徹落實上級會議精神，研究部署縣委黨校建設(shè)，推進黨校工作，更好地發(fā)揮黨校的作用。剛才聽了大家對黨校發(fā)展的建議發(fā)言，我完全贊同，借此機會，我講三點意見：
一、充分認識新形勢下強調(diào)“黨校姓黨”的重大意義
在各級黨校工作會議中有一條紅線貫穿始終，那就是突出強調(diào)黨校姓黨，集中回答了要“辦什么樣的黨校、怎樣辦好黨校”等重大問題，是新形勢下做好黨校工作的根本遵循。
首先，黨校姓黨是對黨校工作重要性的再強調(diào)。黨校是黨委的一個工作部門。為什么黨的領(lǐng)導人一再強調(diào)黨校姓黨？是對輕視黨校工作的重要性、將黨校混同為一般職能部門甚至將黨校理解為“可有可無”、“可多可少”的錯誤認識的“糾偏”和“返正”。過去，有些人思想中對黨校工作存在著認識上的誤區(qū)，片面性和簡單化地將黨校工作理解為“抽調(diào)幾個干部，搞幾次培訓，講幾節(jié)黨課”，某些同志甚至將組織派其去黨校進修培訓視為“添亂
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校建設(shè)成縣委思想的宣傳陣地、縣委發(fā)展理念的傳播陣地、縣委決策的執(zhí)行推動陣地。
二、進一步推進省級一流黨校建設(shè)
可以說縣委充分履行了辦黨校、管黨校、建黨校的職責，在資金、人員等方面給予較大傾斜，黨�；A(chǔ)設(shè)施等方面達到全省一流標準。去年在全省黨校系統(tǒng)培訓能力建設(shè)評估中，縣委黨校取得市委黨校系統(tǒng)第一名、全省黨校系統(tǒng)第十名的好成績，我們要保持優(yōu)勢，大力開展標準化黨校建設(shè)，促進縣委黨校建設(shè)不斷提檔升級。
一要強化師資隊伍建設(shè)�？h委黨校教師要在信仰信念上堅定不移，始終保持對黨忠誠，做到講壇課堂有紀律、發(fā)表言論守規(guī)矩，防止出現(xiàn)黨性觀念和紀律意識淡薄，口無遮攔、亂說亂議的現(xiàn)象。黨校教師要加強對各種社會思潮的辨析和引導，在_態(tài)領(lǐng)域提升思想引領(lǐng)力、掌握話語主導權(quán)，及時清除各種錯誤思潮給干部隊伍帶來的“干擾”和“雜音”。要通過多種方式加快高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)。要重視對現(xiàn)有教師能力的培訓，有計劃地選送教師到中央或省市委黨校去進修、去學習，提高現(xiàn)有師資水平。要注重選聘一批政治素質(zhì)過硬、理論水平較高的黨政領(lǐng)導干部、企事業(yè)單位負責人、專家學者等擔任黨校兼職教師，加強師資力量。要提升教學水平。要注重開展調(diào)查研究，堅持推進“5+1區(qū)域黨校聯(lián)盟”科研模式，掌握什么理論干部最疑惑、什么能力干部最急需、什么問題干部最關(guān)注，然后把這些充實到講課內(nèi)容當中，多舉一些事例，把教材、教案編排好，讓課堂有血有肉、有聲有色，改變那種枯燥、乏味說教式教學，多運用體驗式、爭鳴式等教育方法，只有這樣才能把黨校辦出質(zhì)量、辦出水平、辦出特色、辦出影響。
二要創(chuàng)新培訓管理機制。要加強黨校內(nèi)部制度建設(shè)，尤其要探索建立健全干部培訓結(jié)果與干部任用、獎懲等相結(jié)合的機制和辦法，徹底改變培訓可有可無、培訓計劃落而不實等問題。積極試行培訓學分制，對培訓考核不及格的干部通報到單位或主管領(lǐng)導，并將結(jié)果與評優(yōu)、獎勵等掛鉤。要嚴明校紀，培訓干部無論什么職務、什么級別，都要嚴格管理、嚴格要求、嚴格教育。黨校教師要對培訓干部敢于管理，擯棄怕得罪人而不敢管理的“畏難”心態(tài)，將模范遵守黨校校紀的要求作為干部進入黨校培訓的“第一堂課”。對違反培訓紀律且批評教育不改的，通過組織程序，將其退回所在單位，并記入本人檔案。
三要大力支持黨校發(fā)展建設(shè)�？h委黨校工作涉及全縣黨員干部，涉及各單位、各部門，黨校工作的順利開展離不開各單位部門的配合和支持。各單位部門要無條件支持調(diào)訓工作，對調(diào)訓干部的培訓和日常工作做出合理安排，做到學習工作兩不誤。組織部、人社局要重視黨校干部培訓的成果運用，建立干部培訓教育激勵機制，將干部在黨校培訓期間的日常表現(xiàn)和考核成績作為發(fā)現(xiàn)干部、識別干部的重要渠道，激發(fā)干部參加學習培訓的內(nèi)在動力。宣傳部、電視臺要對黨校優(yōu)秀教師、品牌課程、重點工作予以宣傳報道。總之全縣都要支持黨校工作，努力營造全縣上下狠抓干部學習、注重培訓、支持黨校工作的環(huán)境氛圍。
三、要切實發(fā)揮好縣委黨校的作用
縣委黨校的性質(zhì)和地位，決定必須圍繞和服務縣委中心工作，做到縣委有部署、黨校有行動，做好主業(yè)主課，發(fā)揮應有作用。
一要抓好黨性理想教育。黨的理論教育和黨性教育是黨校的主業(yè)主課。在學時安排上，要保證黨的理論教育和黨性教育課不低于總課時的70%，黨性教育不低于總課時的20%。授課內(nèi)容上要做到精和新，特別要把十八大以來習總書記的系列講話精神作為重中之重，比如，中國夢偉大構(gòu)想、四個全面戰(zhàn)略布局、經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、五大發(fā)展理念、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等新思想新觀點，原汁原味的引導干部學。方式方法上要謀求新，授課方式要打破常規(guī)的灌輸式教學，敢于嘗試新方法，尋找新的切入點，激發(fā)干部興趣，引起干部共鳴，引導干部學會用原著中的辯證思維處理當下的新問題，提高執(zhí)政本領(lǐng)。對于黨性教育課 ……（未完，全文共3978字，當前僅顯示2009字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在縣委黨校工作座談會上的講話》）