當代大學生社會責任感養(yǎng)成教育的難點和解決途徑

目錄/提綱：……
一、社會責任感的概念和層次結(jié)構(gòu)
二、當代大學生社會責任感的現(xiàn)狀
三、當代大學生社會責任感養(yǎng)成教育的難點和解決途徑
1、加強思想文化教育
2、拓展教育途徑
3、建立相關(guān)制度
4、全社會聯(lián)動，為培養(yǎng)大學生的社會責任感創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
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當代大學生社會責任感養(yǎng)成教育的難點和解決途徑
——學習十八大精神心得
護理學院 王建芬
繼《國家中長期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要（2010-2020）》提出要“著力提高學生服務國家、服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”之后，十八大報告再次重申了這一點。說明未來幾年內(nèi)
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、他人責任感、集體責任感、國家、民族責任感、人類社會責任感。
二、當代大學生社會責任感的現(xiàn)狀。有調(diào)查表明，當代大學生對社會責任感五個層面的認知和抉擇中，大致依次呈逐漸弱化趨勢。具體表現(xiàn)為：大學生對家庭責任感有較好的認知和心理準備，能關(guān)心朋友，在與他人交往中缺乏主動承認錯誤，自覺承擔責任的意識，肯定見義勇為的行為，但對見義勇為的后果心存顧慮，對集體歸屬感和認同感不強，大部分保持著“不損人”和“不作為”的狀態(tài)，甚至容易被負面行為所誘導，半數(shù)學生在個人利益和國家民族利益發(fā)生矛盾是無法找到折中點，廣大學生愛好和平，維護國際正義和合理公正的政治經(jīng)濟競爭秩序，但環(huán)境意識還有待加強。
三、當代大學生社會責任感養(yǎng)成教育的難點和解決途徑
上述大學生社會責任感中的薄弱點也是大學生社會責任感養(yǎng)成教育的難點所在。本人從多年學生工作的角度，試述破解難點的途徑。
1、加強思想文化教育。以社會主義核心價值體系為導向，唱響主旋律。加強公民意識教育、人文素質(zhì)教育和感恩教育。同時也讓“天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“為中華之崛起而讀書”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入人心、。
2、拓展教育途徑。充分發(fā)揮第一課堂的作用，在思想理論課程建設中 ……（未完，全文共1058字，當前僅顯示673字，請閱讀下面提示信息。收藏《當代大學生社會責任感養(yǎng)成教育的難點和解決途徑》）