淺談幼兒音樂興趣的培養(yǎng)

目錄/提綱：……
一、教師以積極的情緒貫穿于活動中
二、教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒對音樂的興趣
三、遵循幼兒生理心理特點(diǎn)，培養(yǎng)、激發(fā)幼兒對音樂的興趣
（一）讓幼兒多接觸音樂
（二）激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望
四、采用多樣的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望
（一）創(chuàng)設(shè)活動情景，能激發(fā)幼兒積極的情感
（二）適當(dāng)?shù)墓?jié)奏教學(xué)，能激起幼兒激動的情緒
……
淺談幼兒音樂興趣的培養(yǎng)

音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發(fā)情感，用音樂愉悅生活，音樂能帶給人們美感，使人們獲得高尚的情感。音樂有益智的功能，能集中注意、激活思維、發(fā)展語言、豐富想象的作用，可以促進(jìn)幼兒智慧發(fā)展；音樂有調(diào)節(jié)情緒的功能，其情感性特征能給幼兒增添興奮情緒的積極動力；音樂有審美功能，能給予幼兒美的享受，美的音樂能夠使幼兒情緒高昂地全身心投入到活動。但是，如何掌握幼兒音樂教育的特點(diǎn)，采取正確的方法，有效地開展幼兒音樂教育，是擺在幼兒教師面前的一個重要課題。¾¬過十幾年的幼兒音樂教育實踐，我深深感到發(fā)揮音樂教育特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，是幼兒音樂教育成敗的關(guān)鍵問題。
一、教師以積極的情緒貫穿
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略504字，正式會員可完整閱讀）……　
。
三、遵循幼兒生理心理特點(diǎn)，培養(yǎng)、激發(fā)幼兒對音樂的興趣
（一）讓幼兒多接觸音樂
在一日生活中恰當(dāng)?shù)亍⒉粩嗟靥峁┮魳反碳�，激起幼兒愉快的情感，使幼兒的音樂天賦得以很好地發(fā)揮，主動參與活動。如班級可創(chuàng)設(shè)“音樂角”、“娃娃電視臺”、“娃娃廣播電臺”……在其中旋置不同的頭飾、彩帶，適合年齡特點(diǎn)的節(jié)奏樂器，把幼兒會唱的歌曲錄制成“卡啦OK”帶，讓幼兒_選擇，創(chuàng)設(shè)更多地感受音樂、表現(xiàn)音樂的機(jī)會。
（二）激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望
一切音樂活動從感受入手，以激發(fā)幼兒對音樂的興趣和參加音樂活動的愿望。選取音樂教材時，必須注意既有教育意義又有趣味性，才能吸引幼兒。音樂教材的趣味性既表現(xiàn)在歌詞中，也表現(xiàn)在旋律中，應(yīng)當(dāng)說，表現(xiàn)在詞曲結(jié)合之中。
四、采用多樣的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望
在歌曲教學(xué)中，我屏棄了以往老師教一句孩子唱一句枯燥而又乏味的教學(xué)方式，努力鉆研柯達(dá)伊教育理論思想，在邊學(xué)習(xí)邊摸索中尋找出歌曲教學(xué)的有效方式如在歌曲《春雨沙沙》的教學(xué)活動中，我是在一個下雨的日子里隨機(jī)教授的。首先我引導(dǎo)幼兒觀察春雨落下的樣子并傾聽春雨的_，隨之將春雨變成了一首非常優(yōu)美的小詩，孩子們陶醉其中，在老師的一步步引導(dǎo)下孩子們在濃厚的興趣中學(xué)會了歌曲。在教學(xué)中，我還傳遞給孩子一種信息那就是創(chuàng)編。只要是美好的快樂的我們都可以把它變成詩歌、歌曲甚至音樂劇。從此孩子們創(chuàng)作的興趣可濃了，看到什么唱什么在老師的不斷引導(dǎo)鼓勵下孩子們的創(chuàng)編能力有了明顯提高。
（一）創(chuàng)設(shè)活動情景，能激發(fā)幼兒積極的情感
《小狗抬轎》是一首古老又有趣的童謠，配以熟悉的流行音樂旋律就成了一首活潑有趣的歌曲，深受小朋友的喜歡。因為歌詞的情節(jié)性較強(qiáng)，我在設(shè)計時就通過提供情節(jié)圖片讓幼兒排序，幫助幼兒熟悉理解歌詞，在反復(fù)的檢驗圖片過程中讓幼兒潛移默化地感知音樂的旋律從而輕松地學(xué)會演唱歌曲，并通過表情、動作、語調(diào)、表演等多種形式讓幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)歌曲，在輕松愉快的游戲中自己去體驗音樂的快樂。這種靈活機(jī)智、因勢利導(dǎo)的方法能使幼兒在輕松_的情景中自然而然地受到熏陶和教育。
（二）適當(dāng)?shù)墓?jié)奏教學(xué)，能激起幼兒激動的情緒
如音樂活動《大雨和小雨》，歌詞內(nèi)容很簡單，為了使幼兒不覺得單調(diào)，我從大雨和小雨的_節(jié)奏入手，運(yùn)用黃豆和大米來演奏不同的雨聲：大雨“嘩啦啦”，小雨“淅瀝瀝”；為了讓幼兒在本節(jié)活動中更好地掌握大雨和小雨的_，在課前與幼兒共同了解、討論下雨時的各種情形；其次，考慮到在活動中能讓幼兒更好地掌握演奏時的強(qiáng)弱特點(diǎn)，所以在本活動中運(yùn)用生動的節(jié)奏圖譜，通過幼兒親自操作以鼓勵、互動、賞識的 ……（未完，全文共2225字，當(dāng)前僅顯示1414字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談幼兒音樂興趣的培養(yǎng)》）