抓機遇 提動力 挖潛力 推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

抓機遇 提動力 挖潛力 推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
校長辦公室 司保江

“龍騰傳捷報，蛇舞兆豐年”，引用《校黨委書記朱海風、校長嚴大考2013年新年獻詞》中的第一句話，真正生動的描述了作為一名曾經(jīng)的華水學(xué)子、如今的華水教工的激動心情。更名大學(xué)工作取得了關(guān)鍵性進展、博士點授權(quán)單位建設(shè)驗收工作順利通過、成功入圍全國中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程計劃……在到校長辦公室工作一年內(nèi)，能夠近距離參與到這各項工作中，真是既激動又榮耀。春節(jié)期間，和親朋好友相聚，每每提到學(xué)校在2013年取得的這些成績不由得眉飛色舞、自豪之情溢于言表。興奮之余，站在新的歷史起點上，作為當代華水人，對母校未來發(fā)展有一些粗淺思考，供參
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，在水利水電行業(yè)中奠定了自身獨特的優(yōu)勢。進入新世紀后，隨著工程水利向資源水利的轉(zhuǎn)變，我校在大水利領(lǐng)域里的影響力也是與日俱增，特別是改革開放后的一大批校友正處于國家各個領(lǐng)域特別是水利行業(yè)的骨干位置，為我們服務(wù)水利行業(yè)、輻射全社會提供了良好的平臺，校地合作、校企合作，擁有得天獨厚的優(yōu)勢。
從內(nèi)部資源來說，經(jīng)過多年積淀，特別是近幾年的跨越式發(fā)展，我們擁有人才師資隊伍優(yōu)勢、學(xué)科門類全面和特色學(xué)科突出優(yōu)勢、實驗室及儀器設(shè)備產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢、“華北水利水電”大學(xué)品牌優(yōu)勢等優(yōu)勢。
二要提動力。
俗話說“站得高，看得遠”， 更名大學(xué)和博士點建設(shè)取得重大進展，對提升學(xué)校辦學(xué)層次和向高水平教學(xué)研究型大學(xué)邁進提供了良好的發(fā)展平臺。當我們站在這個平臺上，黨和政府、社會和人民、校友和家長、老師和學(xué)生都對學(xué)校提出了新的要求，提供了新的動力。
作為大學(xué)，我們必須擔負起各方面給予我們的歷史責任，無論是培養(yǎng)國家的合格建設(shè)者和可靠接班人，履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、引領(lǐng)文化的四項職能，還是為家庭社會培養(yǎng)能夠承擔立業(yè)養(yǎng)家、履行崗位責任義務(wù)的各類人員，為師生發(fā)展提供良好環(huán)境氛圍、發(fā)展空間和物資待遇，提高師生幸福指數(shù)，都成為新的大學(xué)責任，新的發(fā)展動力。
三要挖潛力。
當前，我們已經(jīng)進入一個新的平臺，在這個平臺上，很多原有的優(yōu)勢資源將進一步被挖掘，一些新的資源優(yōu)勢也將凸顯出來。個人認為從以下幾方面入手：
一方面人才、學(xué)科、實驗室及儀器設(shè)備原有的優(yōu)勢要進一步整合，在“華北水利水電”大品牌下形成新的專家名人品牌、學(xué)科隊伍品牌、高層次實驗室品牌等子品牌。這需要在管理_、激勵機制上下功夫。通過二級管理_改革、院系設(shè)置調(diào)整、兩校區(qū)資源整合利用、擴大市場化運作等方式，釋放新的潛能。
另一方面，要深入挖掘社會可利用資源，特別是校友資源、行業(yè)資源，積極開展合作共建，在服務(wù)社會的平臺中開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和文化傳承。國家重點關(guān)注行業(yè)在快速輪轉(zhuǎn)、我校在水利行業(yè)的各種優(yōu)勢也要盡快利用兌現(xiàn)才能繼續(xù)保持優(yōu)勢。
此外，要充分利用好、保護好現(xiàn)有資源，開源節(jié)流。進一步打造“華北水利水電”品牌，從外在形式、精神內(nèi)涵、影響宣傳等方面加大投入。進一步加強對校屬資產(chǎn)盤活利用，對閑散資源，如土地、房屋、儀器等由相關(guān)部門統(tǒng)一管理，增值保值，避免或減少資產(chǎn)流失。
就即將開始的新學(xué)年，建議：
一、以邀請政府、企事業(yè)單位、社會各界開展“華北水利水電大學(xué)”發(fā)展研討會為載體，通過文化研究、共建合作、管理 ……（未完，全文共2108字，當前僅顯示1340字，請閱讀下面提示信息。收藏《抓機遇 提動力 挖潛力 推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》）