一流大學(xué)對管理人員的素質(zhì)要求

目錄/提綱：……
一、一流大學(xué)管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1、全局觀
2、自主性
3、高效率
4、大心臟
二、如何提高管理人員的基本素質(zhì)
1、勤學(xué)習(xí)
2、多調(diào)研
3、善總結(jié)
一是體現(xiàn)為不愛總結(jié)，滿足于認(rèn)真干，干完算，過了這村不想這店
4、早壓擔(dān)
……
一流大學(xué)對管理人員的素質(zhì)要求
黨委辦公室 田逸

“建一流特色大學(xué)，創(chuàng)一流辦學(xué)業(yè)績”，是省部領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，也是今后我校長期的辦學(xué)目標(biāo)。隨著我校更名和博建工作的成功，我們建一流的特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)變得更加迫切。要實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，需要有一流的師資隊伍，需要有一流的教學(xué)、科研水平。這是毋容置疑的。同時，一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的管理隊伍也是一流大學(xué)的重要支撐。近年來，一些新上任的國內(nèi)一流大學(xué)的校長紛紛表態(tài)，把百分之百的精力用于學(xué)校管理，因為中國大學(xué)管理的難度和復(fù)雜程度是前所未有的。對于學(xué)校中層及以下的管理干部來說，提高管理水平更是責(zé)無旁貸。道理很簡單，沒有管理人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和有力保障，教師就會陷入事務(wù)主義的泥淖，削減他們從事教學(xué)和科研的時間和精力。因此，建立一支高素質(zhì)的管理隊伍也是“建一流特色大學(xué)，創(chuàng)一流辦學(xué)業(yè)績”的必然要求。
一、 一流大學(xué)管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)
何為一流大學(xué)，每個人有不同的理解。相比我校而
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提前思考，提前準(zhǔn)備，做到未雨綢繆，不等不拖，不要總等著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話再行動。對所有管理干部來說，都要心里常裝著問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，看到別人看不到的問題，常常思考如何從根本上解決問題。向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的時候，心里要裝著問題的答案，答案還要盡量地多，可能這些答案不一定理想，會被領(lǐng)導(dǎo)否決。盡管這樣，也必須強(qiáng)迫自己深入思考。自主性也反映了一種工作態(tài)度和工作責(zé)任。自主性強(qiáng)的人，不會看到學(xué)生在辦公室門外徘徊而視而不見，他會主動上前詢問有什么事；不會遇到老師前來辦事而閉門不見，他會笑臉相迎熱情服務(wù)；不會聽到電話鈴響半天而充耳不聞，他會及時并有耐心地接聽；不會見到領(lǐng)導(dǎo)就想躲避，害怕領(lǐng)導(dǎo)問到什么問題自己無言以對，他會信心滿滿應(yīng)對自如，因為他胸有成竹。
3、高效率。效率觀念日漸得到高教界人士的高度重視，因為高校大都舉債建校和發(fā)展。而管理人員的任何一項行為都與資金的使用效率有關(guān)，小到紙張、話費的節(jié)約，大到博建、更名、精神文明創(chuàng)建等重大工作的開展。我們開展任何一項工作，首先要想到結(jié)果，但也不能不考慮效率，不是什么工作都可以不計成本，不計代價。在這方面，我們特別需要向南方那些高校學(xué)習(xí)，他們做什么事都精打細(xì)算。我們完成任何一項工作，都要認(rèn)真總結(jié)，對于非常規(guī)性的工作，看我們付出的代價高不高，包括經(jīng)費、人員、設(shè)備等的投入，要算總賬，看投入產(chǎn)出比；對常規(guī)性的工作，我們要經(jīng)常思考有無進(jìn)一步節(jié)約時間和經(jīng)費的空間。所以，對于管理人員來說，一定要有效率意識，有經(jīng)濟(jì)頭腦。當(dāng)然，更重要的是要有集體觀念，如果把本單位、本部門的是當(dāng)做自己家的事來經(jīng)營的話，節(jié)約意識、效率意識一定會有的。
4、大心臟。管理人員往往承擔(dān)著急難險重的工作，在重要工作、重大活動中，我們看到的是他們奔波忙碌的身影。比如，2005年的本科教學(xué)工作水平評估、大學(xué)更名工作、博建工作、60周年校慶工作等，有多少人加班加點，度過多少不眠之夜，甚至有的同志為此身患疾病。關(guān)山剛飛度，龍門又飛甲。將來，隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)的不斷增強(qiáng)，搶抓機(jī)遇，深化改革，挖掘潛力，還有很多雪山草地擺在管理人員的面前。所以，管理人員一定要有擔(dān)當(dāng)意識，一定要有吃苦精神。這是大心臟的首要表現(xiàn)。其次，大心臟還表現(xiàn)為要有容忍意識，要有吃虧精神，要受得了委屈。有時出現(xiàn)出力不討好的現(xiàn)象，雖然盡心盡力地工作，但仍有人不買賬，揪住你的一點失誤不依不饒。這時候，千萬不要失控自己的情緒，要冷靜，要反思，把注意力轉(zhuǎn)移到精益求精地做好工作上。大心臟還意味著心態(tài)平和，管理人員看到老師收入高、職稱高、學(xué)歷高，自己不要血壓高。管理人員要認(rèn)清自己的位置，甘為人梯，甘當(dāng)綠葉，甘做幕后英雄。這種角色注定我們不可能在學(xué)術(shù)上有大的成就，也不可能有很高的收入。
二、如何提高管理人員的基本素質(zhì)
提高管理人員的基本素質(zhì)需要學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)，明確管理崗位的職責(zé)要求，嚴(yán)格考核，獎懲分明，多崗鍛煉等，還應(yīng)有培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，分批分期，內(nèi)外結(jié)合，不斷提高管理人員的基本素質(zhì)。而對管理人員自身來說，要注意做到如下幾點：
1、勤學(xué)習(xí)。在當(dāng)今日新月異的信息網(wǎng)絡(luò)時代，放松學(xué)習(xí)會讓人有江河日下江郎才盡的感覺。過去講半部《論語》治天下，現(xiàn)在一個科室都治不了。勤學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)避免精神懈怠和本領(lǐng)恐慌的不二法門。管理人員需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可用“T”來表示，橫道表示綜合素質(zhì)所要求的知識，比如政治、教育、人文、法律、領(lǐng)導(dǎo)管理等方面，豎道表示管理業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的知識，比如分別在招生、就業(yè)、教務(wù)、科研、組織人事等自己工作領(lǐng)域內(nèi)上級的方針政策條例規(guī)定，上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)講話精神，我校的現(xiàn)實狀況及發(fā)展戰(zhàn)略， ……（未完，全文共3787字，當(dāng)前僅顯示1913字，請閱讀下面提示信息。收藏《一流大學(xué)對管理人員的素質(zhì)要求》）