2013年教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、高度重視，優(yōu)先發(fā)展
二、“六個(gè)出發(fā)”，整體優(yōu)化
一是從加強(qiáng)學(xué)校管理出發(fā)
二是從教師專業(yè)化發(fā)展出發(fā)
三是從提升學(xué)生學(xué)習(xí)力出發(fā)
四是從強(qiáng)化“五心”教育出發(fā)
五是從改善辦學(xué)條件出發(fā)
六是從素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量提高出發(fā)
……
夯實(shí)教育基礎(chǔ) 提高辦學(xué)質(zhì)量
¬ ——畢節(jié)市2013年教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料

威寧自治縣人民政府

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我就威寧自治縣近年來(lái)教育發(fā)展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
威寧彝族回族苗族自治縣地處黔西北高原，是貴州省的西大門，全縣總面積6296.3平方公里，平均海拔2200米，是貴州省面積最大、海拔最高、人口眾多的縣。全縣轄35個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，620個(gè)行政村（居）委會(huì)。總?cè)丝?40多萬(wàn)，少數(shù)民族人口占全縣總?cè)丝诘?5%，是國(guó)家新階段扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣之一。全縣有各級(jí)各類學(xué)校553所，學(xué)生36萬(wàn)人，教師14131人。其中：小學(xué)491所，在校生22.13萬(wàn)人；初中50所，在校生9.94萬(wàn)人；完全中學(xué)6所、獨(dú)立高中2所，在校生2.05萬(wàn)人；職業(yè)高中3所（公辦職業(yè)高中1所、民辦職業(yè)高中2所），在冊(cè)學(xué)生2191人；特殊教育學(xué)校1所，在校生143人；幼兒園26所（公辦幼兒園12所，民辦幼兒園14所），在園幼兒1.803萬(wàn)人（含學(xué)前班）。
近年來(lái)，威寧自治縣在省教育廳、市教育局及各級(jí)黨政部門的精心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住“喀斯特地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)綜合治
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1400多名校長(zhǎng)和骨干教師到重慶三立學(xué)校進(jìn)行素能培訓(xùn)，校長(zhǎng)素能培訓(xùn)促成制度化、規(guī)范化的中小學(xué)管理整體優(yōu)化，有效保證了素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高。
二是從教師專業(yè)化發(fā)展出發(fā)。我們牢牢把握省教育廳對(duì)威寧教育傾力幫扶的大好機(jī)遇，全面有效貫徹落實(shí)貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育總體目標(biāo)：“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”，把“一德四新”全面納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心業(yè)務(wù)之中，有力組織各級(jí)各類校長(zhǎng)、教師實(shí)施培訓(xùn)，共57294人次，其中省教育廳安排全員培訓(xùn)14416人次。我們結(jié)合實(shí)際，在全縣中小學(xué)教師中全力落實(shí)“十個(gè)到位”：1、“行政推動(dòng)，首抓校長(zhǎng)”到位，2、教學(xué)常規(guī)管理到位，3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)強(qiáng)化到位，4、新教材大練兵到位，5、教科研有效到位，6、優(yōu)質(zhì)課研討評(píng)比到位，7、課堂教學(xué)力提升到位，8、獎(jiǎng)罰嚴(yán)格兌現(xiàn)到位，9、骨干教師使用到位，10、專業(yè)化穩(wěn)步提高到位。促使廣大教師不斷精心教育、精通教理、精煉教藝，并以自己的專業(yè)化發(fā)展為本，職業(yè)技能優(yōu)秀為榮，學(xué)生成才為志，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打造鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團(tuán)隊(duì)，攻無(wú)不克的主力軍。
三是從提升學(xué)生學(xué)習(xí)力出發(fā)。威寧自治縣以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力為素質(zhì)教育的重點(diǎn)。我們嘗試了布魯姆的目標(biāo)教學(xué)，嘗試了中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目的參與式教學(xué)，按照新課改“自主學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”的要求，圍繞參與——分享、扣住合作——交流，在教學(xué)中全面實(shí)施有效參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷推進(jìn)新課程改革。2012年在迤那中學(xué)、中水中學(xué)、九三中學(xué)、威寧二中4所新課改示范校各班全面進(jìn)行有效的小組建設(shè)，在課堂和課間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、有力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)效益，取得明顯成效，受到國(guó)家課改聯(lián)盟、“九三”學(xué)社中央等領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的高度贊揚(yáng)，大力推崇。今年又有17所學(xué)校加入新課改行列，全面改課，強(qiáng)化情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成，加強(qiáng)了“六個(gè)基本”建設(shè)：基本知識(shí)、基本技能、基本過(guò)程、基本方法、基本經(jīng)驗(yàn)、基本實(shí)效，學(xué)生學(xué)習(xí)力得到大提升，教學(xué)效益得到大提高，教育生產(chǎn)力得到大發(fā)展。
四是從強(qiáng)化“五心”教育出發(fā)。威寧自治縣圍繞立德樹(shù)人的總?cè)蝿?wù)，強(qiáng)化學(xué)校德育體系建設(shè)，提高學(xué)生德育水平。2012年3月正式出版了《五心教育》地方德育課程教材28.6萬(wàn)冊(cè)，供全縣中小學(xué)生使用，解決了“五心”教育“教學(xué)無(wú)本”的問(wèn)題。全縣中小學(xué)校的《五心教育》成為地方課程，全面貫穿在課堂、課間和課外的活動(dòng)中。為深入推進(jìn)“五心”教育工作向縱深發(fā)展，威寧縣又制定了《中小學(xué)五心教育工作目標(biāo)管理實(shí)施方案》和《深化中小學(xué)五心教育實(shí)踐育人工作目標(biāo)管理實(shí)施方案》。各中小學(xué)遵照“五個(gè)五”的總體目標(biāo)和工作思路，以課堂育人為基礎(chǔ)，以實(shí)踐育人為主體，以養(yǎng)成教育為導(dǎo)向，有效開(kāi)展五心教育教學(xué)研究，強(qiáng)化“五心”育人實(shí)效。各中小學(xué)教“五心”，學(xué)“五心”，行“五心”，研“五心”蔚然成風(fēng)。實(shí)踐說(shuō)明：“五心”教育是有效實(shí)施新課程改革的創(chuàng)舉，是有效提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是有效升華學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的靈魂�！拔逍摹苯逃�(jīng)驗(yàn)和做法得到省、市有關(guān)會(huì)議、媒體、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
五是從改善辦學(xué)條件出發(fā)。2009年以來(lái)，威寧自治縣實(shí)施了大量的“校安工程”、薄弱學(xué)校改造工程、“三項(xiàng)突破”、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、“三江源”項(xiàng)目、思源項(xiàng)目等各類教育工程項(xiàng)目1700余個(gè)，新增校舍面積達(dá)27萬(wàn)平方米，規(guī)模效益史無(wú)前例。學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，為全縣教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六是從素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量提高出發(fā)。素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，攸關(guān)教育的命脈，是教育發(fā)展的硬道理、教學(xué)攻堅(jiān)的硬骨頭、學(xué)校創(chuàng)品牌的硬指標(biāo)，是有效體現(xiàn)教育公平、全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展、不斷提高人民群眾對(duì)教育滿意度的關(guān)鍵所在。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《規(guī)劃綱要》“樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀……建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制�！卑凑铡昂葑ジ咧�、促進(jìn)初中、引導(dǎo)小學(xué)”的戰(zhàn)略思路，上下一心，全縣中小學(xué)一條龍狠抓素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，從全縣實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范出臺(tái)了《威寧縣中小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》和《威寧縣中小 ……（未完，全文共4339字，當(dāng)前僅顯示2192字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2013年教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料》）