目錄/提綱:……
一、深化認識,增強教育督導工作的責任感和緊迫感
二、2013年教育督導工作的主要任務
(三)加強學校管理督導,促進學校內涵發(fā)展
(四)開展基礎教育質量監(jiān)測,促進中小學辦學水平全面提高
(六)開展專項督導,促進教育中心工作全面完成
三、建立完善督導制度
(一)建立督導報告公示制度
(二)建立問題處理與反饋制度
(三)完善督學責任區(qū)制度
四、加強教育督導機構隊伍建設
(一)加強機構建設
(二)加強督學隊伍建設
二是發(fā)揮教育督導機構鍛煉、培養(yǎng)年輕干部的作用
三是加強培訓,提高督學素質
五、完善教育督導保障機制
(一)切實加強領導
(二)落實經(jīng)費投入
……
市人民政府教育督導室
關于進一步加強教育督導工作的意見
畢教督〔2013〕6號
各縣(區(qū))人民政府教育督導室、教育局:
為認真貫徹落實國家《教育督導條例》及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,進一步強化教育監(jiān)督,保障教育法律、法規(guī)和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行,促進教育公平,推動教育科學發(fā)展,推進教育“9+3”計劃的實施,結合我市實際,就進一步加強教育督導工作,提出如下意見。
一、深化認識,增強教育督導工作的責任感和緊迫感
教育督導是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的一項基本教育制度,是現(xiàn)代教育管理中不可缺少的行政監(jiān)督機制,是實施依法治教、大力推進教育改革發(fā)展的重要保障。國家《教育督導條例》的頒布實施,使教育督導職能更加凸顯,教育督導工作更加強化,教育管理體系更加完善。近年來
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估與考核,把控輟保學工作、校園周邊環(huán)境綜合治理、解決教育發(fā)展用地等重點工作列入評估考核內容。
(二)推進義務教育基本均衡發(fā)展是2020年前全市義務教育工作的重點,是教育督導工作的重中之重。根據(jù)《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的規(guī)定和各縣(區(qū))義務教育初步均衡和基本均衡發(fā)展規(guī)劃,督促各縣(區(qū))按年度推進義務教育在教育投入、辦學條件、師資隊伍建設、管理水平、教育質量等五個方面均衡發(fā)展,逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化。在此基礎上,加快推進高質量、高水平、特色鮮明、內涵厚重的九年義務教育,確保到2020年全市義務教育實現(xiàn)基本均衡的發(fā)展目標。今年市政府教育督導室重點抓好金沙縣義務教育實現(xiàn)初步均衡接受省評估驗收的市級過程督導和復查評估工作。
(三)加強學校管理督導,促進學校內涵發(fā)展。以“六化、四園”建設督導為抓手,引導學校把內涵發(fā)展擺在更加突出的位置,更加注重學生思想道德建設、課程教學改革、教育質量提升,促進學校特色發(fā)展和學生全面發(fā)展,彰顯學校的亮點和特色。
(四)開展基礎教育質量監(jiān)測,促進中小學辦學水平全面提高。積極配合國家和省開展基礎教育質量監(jiān)測,及時掌握基礎教育質量現(xiàn)狀,為學校改進教育教學工作、提高教育質量提供依據(jù),為教育決策提供服務。
(五)組織開展對義務教育學校規(guī)范化建設、市級示范性幼兒園的督導評估和省級示范性高中創(chuàng)建、復評的督導。今年全市要完成16所義務教育學校規(guī)范化建設和8所市級示范性幼兒園的督導評估,對畢節(jié)一中、大方一中兩所省級示范性高中接受省的復評和威寧民中、威寧職中、七星關職中創(chuàng)建省級示范性高中(中職)學校進行過程督導。
(六)開展專項督導,促進教育中心工作全面完成。圍繞“9+3”教育目標,開展“控輟保學”專項督查,依法保障適齡兒童少年按時入學,接受完九年義務教育。開展關愛留守兒童的“教育惠民行動”的專項督導,切實做好教育扶貧、教育公平等民生工作。開展規(guī)范中小學辦學行為專項督導,大力推進素質教育。
三、建立完善督導制度
(一)建立督導報告公示制度。市、縣(區(qū))教育督導部門要定期向本級人民政府報告教育督導情況,報送督導報告和
調研報告,提出改進教育工作的意見和建議。督導報告向社會公示。
(二)建立問題處理與反饋制度。市、縣(區(qū))教育督導部門督導活動結束后,應向被督導單位下達教育督導結果報告,通報情況,責成被督導單位限期整改存在的問題,并上報整改結果。對評估中發(fā)現(xiàn)的危及師生人身安全,侵犯師生合法權益,擾亂正常教學秩序等重大問題,應立即責成主管部門予以制止,提出處理建議,并要求主管部門反饋處理結果。
(三)完善督學責任區(qū)制度。全市已按縣(區(qū))為單位劃分為9個督學責任區(qū)。各縣(區(qū))要根據(jù)行政區(qū)劃與學校分布,科學規(guī)劃,按每個責任區(qū)一般20所學校劃分督學責任區(qū)。切實落實教育督導人員,必須確保每個責任區(qū)至少配備1名專職督學。責任區(qū)督學應依法對區(qū)域內教育工作進 ……(未完,全文共3116字,當前僅顯示1573字,請閱讀下面提示信息。
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