教育科研下校調(diào)研匯報(bào)材料(數(shù)學(xué)學(xué)科組)

西青道中學(xué)
教育科研下校調(diào)研匯報(bào)材料(數(shù)學(xué)學(xué)科組)2

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好！
我是數(shù)學(xué)學(xué)科組教師**，我個(gè)人承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題是：初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究。本課題的亮點(diǎn)為：通過試驗(yàn)讓學(xué)生得到自主學(xué)習(xí)的鍛煉，從數(shù)學(xué)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，從各種比賽中教師進(jìn)一步的驗(yàn)證初中數(shù)
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。孩子們從不習(xí)慣，不發(fā)言，不思考，開始覺得不自在，慢慢地自主學(xué)習(xí)的課堂變得活躍了，學(xué)生的思維在課堂上得到了充分的鍛煉，特別是班里有很多小學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)課的學(xué)生，因?yàn)榉绞降淖儞Q，課堂上他們成了主人。為了每節(jié)課展示自己的預(yù)習(xí)效果，每個(gè)學(xué)生都需要在課前做好準(zhǔn)備，同時(shí)很多孩子都喜歡上了數(shù)學(xué)課。
許老師在4班開始進(jìn)行了 1個(gè)月正常模式的課堂教學(xué)，隨后也開展了近2個(gè)月自主學(xué)習(xí)的試驗(yàn)。因?yàn)榘嗬飳W(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差距比較大，基礎(chǔ)不同，所以很多學(xué)生因?yàn)楦淖兞苏n堂的教學(xué)方式，成績(jī)上有了很大的提高。很多學(xué)生因此課堂上不再沉悶，能說出自己的方法不在人云亦云，課前還做了大量的預(yù)習(xí)，帶著問題上課。為此我們課題組經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)雖然1班和4班的學(xué)生年齡一樣，但因班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不均衡，對(duì)于數(shù)學(xué)課堂方式的轉(zhuǎn)變不能一味的只追求形式上的自主。更主要的讓學(xué)生成為課堂上的主體，教師在備課的時(shí)候要有指導(dǎo)性的幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在課堂上提問，分析、自己從新知中找到答案。最重要的是要讓學(xué)生認(rèn)可數(shù)學(xué)課堂上的自我表現(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的堅(jiān)定信念。
通過近1年半的課題實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，課堂上的組織表達(dá)能力得到了鍛煉，特別是大部分孩子都會(huì)說說自己的意見。數(shù)學(xué)課堂有時(shí)像辯 ……（未完，全文共1051字，當(dāng)前僅顯示668字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育科研下校調(diào)研匯報(bào)材料(數(shù)學(xué)學(xué)科組)》）