教育科研下校調(diào)研匯報(bào)材料(英語學(xué)科組)

西青道中學(xué)
教育科研下校調(diào)研匯報(bào)材料(英語學(xué)科組)

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好！
我是英語學(xué)科組教師**，我個人承擔(dān)的區(qū)級課題是：英語高效課堂教學(xué)模式的研究。本課題的亮點(diǎn)為構(gòu)建適合本校本學(xué)科特點(diǎn)的高效課堂教學(xué)模式，即“英語五步教學(xué)法”模式，從而提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
通過聚焦課堂，反復(fù)開展調(diào)查研究，我們構(gòu)建了
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在本環(huán)節(jié)中教師提出明確的時間要求和任務(wù)要求，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的針對性，提高學(xué)習(xí)效率，同時對學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的方法提示和指導(dǎo)。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)后以小組為單位開展合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生把自主學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題提交給學(xué)習(xí)小組，小組成員充分發(fā)揮本組的集體智慧，針對這些問題進(jìn)行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。教師巡視課堂，參與學(xué)生小組討論，并掌握和了解學(xué)生交流中出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)確把握各小組在合作學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，為精講點(diǎn)撥做好準(zhǔn)備。
展示交流環(huán)節(jié)是“五步教學(xué)法”中最具魅力，最有創(chuàng)造性的一個環(huán)節(jié)，小組成員共同展示學(xué)習(xí)的成果。通過課文朗讀賽、對話表演賽、英語故事講演賽、海報(bào)制作展覽、辯論大賽、限時采訪、寫作片段展示、最佳英文評論員等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和欲望，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的靈感思維和語言運(yùn)用能力。
課堂反饋環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)課堂教學(xué)是否達(dá)到高效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。教師針對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，精編精選當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試，要求學(xué)生限時限量完成測試題。教師通過抽檢、小組長批閱、同桌互批、部分學(xué)生上講臺板演、實(shí)物投影展示等方式了解學(xué)生答題情況，及時對錯題進(jìn)行講評點(diǎn)撥，確保訓(xùn)練的有效性。實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂反饋、當(dāng)堂矯正、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，從而提高課堂效率。通過近一年的課堂觀察和教學(xué)實(shí)踐，我們深感學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌發(fā)生了較大的變化，課堂的教學(xué)效率得到顯著提升。
　高效課堂教學(xué)模式是一種理 ……（未完，全文共1244字，當(dāng)前僅顯示790字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育科研下校調(diào)研匯報(bào)材料(英語學(xué)科組)》）