優(yōu)化學校德育 突出四個“在先”

目錄/提綱：……
一、剖析問題，思考在先
二、思想引領，理念在先
三、創(chuàng)新載體，設計在先
四、提高實效，落實在先
一要求真務實
二要敢于負責
三要充滿激情
四要加強德育研究，探索德育規(guī)律
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優(yōu)化學校德育 突出四個“在先”
浙江省淳安中學 方 群

“學校教育，育人為本；德智體美，德育為先�！迸囵B(yǎng)人，培養(yǎng)怎樣的人，如何培養(yǎng)人，是學校的中心工作，而學校德育工作對于培養(yǎng)人的工作又有著尤為重要的意義。結合自己十幾年的學生德育工作，反思總結，我認為要優(yōu)化學校德育，需突出四個“在先”。
一、剖析問題，思考在先
任何一項工作，首先要清楚工作的現(xiàn)狀，不斷思考存在的問題，才有可能破解難題，推動工作的新發(fā)展。學校德育工作同樣存在一些問題，需要我們認真思考和剖析。目前我校的德育工作主要存在的困惑有：
1．學生的道德內化工作比較難。具體表現(xiàn)在：部分學生的思想道德素養(yǎng)不高，是非不分，缺乏責任、感恩意識，重大違紀時有發(fā)生，給學校教育造成很不利的負面影響；部分學生只講學習，不講其它，缺乏團隊意識；部分學生學習習慣、行為習慣難以矯正；部分學生缺乏人生理想，日子得過且過；部分學生心理問題嚴重等等。教育不是萬能的，加之社會、家庭等的影響，管理中學生存在的很多問題不斷反復，難以做得徹底和完美。
2．德
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、禮儀”為德育教育主題思想，以責任為內核，以感恩為內容，以禮儀為重點，以系列德育主題活動為載體，在政教處總協(xié)調，年級部、班主任具體落實，相關部門協(xié)助下，增強了德育工作的主動性、針對性和實效性，促進了學生的全面可持續(xù)發(fā)展和學校德育品位的提升。
三、創(chuàng)新載體，設計在先。學校德育工作要想有更好的實效和提升，就要在載體創(chuàng)新和設計上做文章。如；2010學年以來我們主要確立了以“責任”為主題的德育主題教育內容，并將法制、安全、廉潔、民族傳統(tǒng)教育等所有的德育教育內容集中地以責任教育來體現(xiàn)和開展。強化學生對自己負責，對他人負責，對社會負責�！柏熑巍敝黝}教育呈現(xiàn)系列化、主題化、層次化、體驗化、整合化的特點。根據(jù)每個時段的重要工作，我們確立了十二個責任主題教育內容，每個主題又設計系列性的教育活動內容：
(1)責任主題教育(一)——“我的行為我負責”(八月底常規(guī)競賽活動)
主題詞：新學期新起點 培養(yǎng)文明習慣 提高自我修養(yǎng)
(2)責任主題教育(二)——“我的品德我負責”(九月感恩教育系列活動)
主題詞：學會感恩 學會擔當 提高責任意識 提升做人品位
(3)責任主題教育(三)——“我的學業(yè)我負責"(十月自主學習教育活動)
主題詞：比習慣 比勤奮 比效率 自主學習迎期中
(4)責任主題教育(四)——“我的班級我負責”(十一月先進班集體創(chuàng)建活動)
主題詞：全面總結期中 鼓足干勁新起點 呵護我的班級 凝心聚力爭先進
(5)責任主題教育(五)——“我的青春我負責”(第五屆校園文化藝術節(jié)活動)
主題詞：放飛青春理想 展示青春風采 弘揚優(yōu)秀文化 打造和諧校園
(6)責任主題教育(六)——“我的人生我負責”(期末爭先創(chuàng)優(yōu)評比活動)
主題詞：創(chuàng)優(yōu)爭先 心動不如行動 全力以赴 想到更要做到
（7)責任主題教育(七)——“我的狀態(tài)我負責”(新學期開學收心活動)
主題詞：告別春節(jié) 遠離浮躁 規(guī)范自我 早入狀態(tài)
(8)責任主題教育(八)——“我的形象我負責”(三月系列文明月活動)
主題詞：習慣促優(yōu)秀 文明伴我行
(9)責任主題教育(九)——“我的角色我負責”(四月先進班級推進活動)
主題詞：我的班級 我的團隊 我的角色 我的貢獻
(10)責任主題教育(十)——“我的品位我負責”(五月紅色教育活動)
主題詞：唱響民族家鄉(xiāng)紅色歌 爭做愛國愛家淳中人
(11)責任主題教育(十一)——“我的答卷我負責”(六月迎考活動)
主題詞：為自己的學業(yè)交上一份滿意的答卷
(12)責任主題教育(十二)——“我的提升我負責”(寒暑假社會實踐活動)
主題詞：快樂假期 公民責任 走入社會 提升自我
比如：我校九月的德育主要圍繞責任主題教育之“我的品德我負責”開展。其中一項活動內容是教師節(jié)“我愛我?guī)煛备卸鹘逃顒�。我們的具體活動內容有：(1)學校廣播臺：①播放尊師愛師歌曲；②選擇同學們優(yōu)秀的祝福語和稿件，通過廣播向全校教師表達濃濃愛師情意；(2)以“感恩”為主題的國旗下講話；(3)每日、每周一歌時間由各班文娛委員負責統(tǒng)一唱尊師愛師的歌曲；(4)9月8日周三德育課全校統(tǒng)一開展主題班會活動，由各班主任、班長負責，通過各種形式，表達對老師的感謝與感激之情；(5)各班級團支部負責落實以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報；(6)9月10日前，各班團支書負責落實完成教室后面墻壁布置“寄情”墻，張貼送給老師的祝福小紙片或要說的話；(7)開展征文比賽(語文組落實和評比)；(8)開展“我愛我?guī)煛?a href=http://120pk.cn/0c/52/index.html>演講比賽。每個年級各選拔出3名同學參加全校的演講比賽；(9)學校文學社雜志選登優(yōu)秀征文；(10)校報專版采用優(yōu)秀征文。從實踐來看，效果不 ……（未完，全文共4028字，當前僅顯示2034字，請閱讀下面提示信息。收藏《優(yōu)化學校德育 突出四個“在先”》）