我的教育夢 ——特殊班級成長歷程

目錄/提綱：……
一、班級情況介紹
二、班級成長歷程
（一）班級組建之初——青色的花苞
（二）班級在成長——促花開策略
（三）優(yōu)秀的班集體——花兒在開放
三、結(jié)束語
……
我的教育夢
——特殊班級成長歷程


我出生在一個教育家庭，父母都是教師，從小我最驕傲的事情就是代替老師坐在講臺上給小朋友們講故事。終于我的夢想實現(xiàn)了，我成為了一名人民教師。這時我才發(fā)現(xiàn)，教書不是講故事，是要把關(guān)注每一個孩子的成長，用正能量引導(dǎo)每一個學(xué)生，這些學(xué)生的集合就會成為一個優(yōu)秀的班集體。
一、班級情況介紹
班訓(xùn)：“娉婷清蘭，灼灼其華，曰歸曰離，憑欄望龍頭！”
去年的高三（11）班是一個特殊的班級，北師大大興附中木鐸金聲文科班。她由27位女生組成。每一位女生都散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)。
我們的班級是一個團(tuán)結(jié)向上的班級，27名女生聚在一起，同學(xué)們互相幫助，她們都有明確的目標(biāo)并為之付出不懈的努力。
二、 班級成長歷程
一個如此優(yōu)秀的班集體的形成，是經(jīng)歷了一次次的蛻變的過程，學(xué)生們思想，習(xí)慣轉(zhuǎn)變的過程就像滴水穿石，學(xué)生們的成長讓我體會到了什么是潤物細(xì)無聲。
（一） 班級組建之初——青色的花苞
27個女生的
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初期樹立高考目標(biāo)上墻的過程中，班級干部齊動手，不僅將同學(xué)們的目標(biāo)上墻，還設(shè)計了志愿墻。班干部的設(shè)計得到了學(xué)校和年級的肯定。
2、班會——敲開她們交流的心門
每周的班會時間，班干部分組輪班準(zhǔn)備，給同學(xué)們播放視頻，如力克. 胡哲的震撼視頻，感恩演講，美國總統(tǒng)奧巴馬對全美中小學(xué)生的演講等，這些學(xué)生們很有觸動，然后讓學(xué)生們交流想法，讓很多不愛說話的同學(xué)獲得表達(dá)自己的機(jī)會，在同學(xué)們的交流中，讓同學(xué)們感受她們其實很有共識的，同時也促使大家互相了解。
同時在學(xué)生們壓力較大的時候，班委會組織模仿“狀元榜”節(jié)目的方式，進(jìn)行合作的益智游戲，她們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松又獲得知識，也從中體會到了合作的樂趣，發(fā)現(xiàn)身邊_的同伴的亮點(diǎn)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。
在這短暫的兩年里，班會在我們班級的班風(fēng)建設(shè)過程中起到了不可替代的作用。通過班會，同學(xué)們互相交流，增進(jìn)了解。發(fā)現(xiàn)了自己和同伴的閃光點(diǎn)，建立信心。明確了考學(xué)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)找到動力。交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開闊了思路。適當(dāng)?shù)膴蕵�，放松了心情。由此，熱愛學(xué)習(xí)，穩(wěn)定踏實互幫互助的班風(fēng)逐漸形成。
（三） 優(yōu)秀的班集體——花兒在開放
1、和諧互助的集體
在我和學(xué)生們的努力下，和諧團(tuán)結(jié)的班風(fēng)逐漸形成，同學(xué)們逐漸體會到高三十一班是我們的，我們代表著高三十一班的形象，走出學(xué)校我們代表的是北師大大興附中，幫助我的朋友就是幫助我自己。比如，有一次班級的楊楊（化名）忘記寫黑板上的名人名言了，可班級的規(guī)矩是沒寫的同學(xué)要連續(xù)寫十天，楊楊有些不愿意了，于是高月馬上站起來說是她忘記通知楊楊了，應(yīng)該受懲罰的是她。結(jié)果卻是兩個人爭著受懲罰，她們共同完成了這項工作。比如，孩子們處在青春期，早戀問題不可避免。雖然班干部和我已經(jīng)為了避免這個問題開了兩次班會也制作了宣傳材料讓同學(xué)們簽字，但最終班級還是出現(xiàn)了這種情況。吳蒙（化名）早戀了，班級同學(xué)著急了，都想辦法幫助吳蒙，她們一致認(rèn)為這件事情不需要老師解決。于是她們中午輪流跟吳蒙吃飯，晚上主動跟吳蒙結(jié)伴回家，都是為了不給她約會的機(jī)會。孩子們一個月的忙活，終于吳蒙被感動了，她發(fā)現(xiàn)她更喜歡班里的伙伴。
這樣和諧互助的集體，一個人的事都是大家的事，成績下降了有人幫助分析原因，不會的題目總是有人去講，自習(xí)課的黑板前面總是小老師輪班上崗。
2、 團(tuán)結(jié)的集體
自從學(xué)生們理解了集體的意義以后，學(xué)校組織的活動我們班都會積極參加，并且都以班級的整體出現(xiàn)。比如，在金鵬科技論壇中，席金爍、楊夢潔、秦婷組成的團(tuán)隊取得了優(yōu)異的成績。比如，學(xué)校的�？蹲阋簟分泄�28篇文章,我們班同學(xué)入選12篇，這是她們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果——寫，然后給大家讀，然后集體提修改建議。


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再比如，高二的特長展示中，11個節(jié)目中我們班入選了兩個，王曉琦、張雨欣的相聲《對春聯(lián)》和秀玄英姿、陳佳琪一個雙人小品《幸福牌鞋墊》，每組都是兩個同學(xué)，可是她們更希望更多的同學(xué)去參與，于是《幸福牌鞋墊》成了一個十人小品，雖然秀玄英姿、陳佳琪的戲份別削弱了不少，可是她們依然很高興。

這樣團(tuán)結(jié)的集體，班級和個人是一個整體，“班榮我榮”深入人心，在我們的努力下流動紅旗從來沒從我們班級流動出去過。
3、 自強(qiáng)自立的集體
班級雖然都是女同學(xué)，可是為學(xué)校，為年級，為老師做好事從不推脫，義務(wù)勞動，志愿者服務(wù)我們從來沒有落下過。比如，學(xué)校的運(yùn)動會，我們班只有女生，所以無法參加男生的項目，但是她們拒絕與木鐸金聲理科班合并算成績 ……（未完，全文共2917字，當(dāng)前僅顯示1855字，請閱讀下面提示信息。收藏《我的教育夢 ——特殊班級成長歷程》）